BÀI SOẠN BANG CHIA 4

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

Các số đặt trong hình vuông có tính chất rất đặc biệt. đó là tổng các số theo hàng, cột hay đờng chéo đềubằng nhau. Một bảng ba dòng ba cột có tính chất nh vậy gọi là ma phơng cấp 3 (hình vuông kỳ diệu)Bài 1: Điền vào các ô còn lại để đợc một ma phơng cấp 3 có tổng các số theo hàng, theo cột[r]

dung đoạn văn được trình bày theo trình tự diễn dịch.II. Luyện tậpCâu 1. Văn bản Ai nhầm có thể chia thành hai ý. Mỗi ý được diễn đạt bằng một đoạn văn:Đoạn 1: Nói về ông thầy lười: Sao chép nhầm văn tế.Đoạn 2: Khi người ta trách thì cãi liều là “chết nhầm”.Câu 2. Cách trình bày nội dung các đoạn vă[r]

2011, Tim Nesvig Lymphoma Fellowship Award2004 - 2006, National Institute of Health Cancer Research Training Award2001 - 2004, Damon Runyon Cancer Research Postdoctoral FellowshipAnh có thể giới thiệu qua đôi nét về bản thân vàcon đường đến với khoa học cũng như chuyênngành ung thư anh đang theo đuổ[r]

NGUYÊN NHÂN (tt)3. Di truy ền:69-80% ng ườ i béo phì có b ố l ẫn me đềụ béo phì;Di truy ền có tín h tr ội và y ếu t ố di truy ền làm cho kh ả n ăng phân chia t ế bào m ỡd ễ dàng h ơn.18-40% b ố ho ặc m ẹ b ị béo phì,7% là có ti ền s ử gia đìn h khôn g ai béo phì.NGUYÊN NHÂN (tt)4. Nguyên[r]

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c ảm và[r]

So ạn bài chó sói và c ừu trong th ơng ụngônc ủa La Phông TenĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Văn bản có bố cục hai phần :-Phần một (từ đầu đến ‘tốt bụng như thế’) : hình tượng con cừu trong thơ La-phông-ten.-Phần hai (còn lại) : hình tượng chó sói trong thơ La-phong-ten.Trong cả hai đoạn, nhằ[r]

– Nhấp chọn biểu tượngHộp thoại lưu file xuất hiện1: Vị trí lưu file2: Tên file3: Kiểu đuôi mở rộng ( mặc định là CDR)4: Chỉ lưu file đánh dấu ( Chỉ có khi có file được chọn).5: Lưu ở phiên bản.Sau khi chọn được vị trí lưu, nhấp chọn Save.Lưu ý: Corel chỉ đọc được file có mà khi lưu có phiên[r]

So ạn bài c ấp độ khái quát c ủa ngh ĩa t ừng ữI. Kiến thức cần nắm vững1.Nghĩa của từ bao giờ cũng có tính chất khái quát những đặc điểm, những nét chung của sự vật, hiệntượng và loại bỏ những nét nghĩa ngẫu nhiên, phi bản chất của sự vật, hiện tượng đó. Nói một cáchkhác, nghĩa của từ[r]

người đối thoại vẫn hiểu thấu đáo điều đang được nói tới. Mặt khác, bạn đang học một thứ ngoại ngữngay trên đất nước bản địa nên chúng tôi tin rằng việc khắc phục những lỗi phát âm sẽ không quá khókhăn● Kinh nghiệm nhỏ khi học tiếng Hung:Các câu tiếng Hung đựợc chúng tôi trình bày theo thứ tự Nghĩa[r]

A. 4B. 6Câu 20.+∞2x 1với trục hoành. Khi đó, tích các khoảng cách từ2x  3C. 8.D. 22x  3và M là một điểm nằm trên  C  . Giả sử d1 , d2 tương ứng làx 1các khoảng cách từ M đến hai tiệm cận của  C  . Khi đó, tích d1.d2 bằngA. 6.B. 3 .C. 5.D. 4.Cho đường cong  C  : y GV: PHÙNG H[r]

√2. Có thành xenlulôzơ4. Có điểm mắtBài 4. TRÙNG ROII. TRÙNG ROI XANHII. TẬP ĐOÀN TRÙNG ROIQuan sát hình vẽ sau:Các bạn hãy thảo luận nhóm và trả lời câu hỏisau(?) Điền các từ: tế bào, trùng roi, đơn bào, đa bào vàocâu sau:Tập đoàn………………………… dù có nhiều ………………………… nhưng vẫnchỉ là một nhóm độn[r]

+ 0,15 mol phân tử nước có chứa baonhiêu phân tử H2O?BÀI 23:I/- Kiến thức cần nhớ:1/- Mol:2/- Khối lượng mol:Khối lượng mol của một chất làkhối lượng tính bằng gam của Nnguyên tử hay phân tử chất đó,có số trị bằng chính số trị NTKhay PTK.- MH 2 O =18g có nghĩa là: khối lượngcủa N (6*1023) phâ[r]

a. Khối lượng của HCl cần dùng là:mHCl = nHCl . MHCl =b. Thể tích của H2 ở đktc là:VH2 = nH2 . 22,4 =Qua tiết học, theo em có những kiến thức quan trọng nào?Vn=22,4V = 22,4.nmn=Mm = n.MHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Học bài củ theo nội dung kiến thức cần nhớ- Xem lại các dạng bài tập đã làm- Làm các bài t[r]

cho cô.• Đọc trước bài sau “Nước”.

LOGOGiáo viên: TRẦN THANH THỦYMÔN: SINH HỌCLỚP: 7Trùng roiTrùng giàyLOGOBÀI 4: TRÙNG ROI1Trùng roi xanh2Tập đoàn trùng roiLOGOLOGOLOGO

BÀI 4TRÙNG ROIBÀI 3. TRÙNG ROII. TRÙNG ROI XANH1. Cấu tạo, di chuyển và dinh dưỡngI. Trùng roi xanh1. Cấu tạo,di chuyểnvà dinh dưỡng1.1. Cấu tạo ngoài(?) Quan sát hình vẽ 4.1 trong SGK hãy mô tả cấu tạo ngoài củatrung roi xanh?2. Sinh sản3. Tính hướngsángI. Tập đoàntrùng roi-Là một tế bào có[r]

NỘINỘIDUNG:DUNG:I. Khái niệm môII. Các loại mô1- Mô biểu bì2- Mô liên kết3- Mô cơ4- Mô thần kinhI.Khái niệm mô:▼ -Hãy kể tên những tế bào có hình dạng khác nhaumà em biết?Mô là tập hợp các TB chuyên hóa, có cấu+TBbì nhau, cùng thực hiện một chứctrúc biểugiốngnăngtuyếnnhất định.+TB+TB cơ[r]

hữnghànhvi,viĐó chính làđức tính lễ độtrong conngười Thuỷ.BÀI 4: LỄ ĐỘ1. Tìm hiểu truyện đọc: “Em Thủy”Em học tập bạn Thủy điều gì?Em học tập được tính lễ độ vàbiết kính trọng người lớnBÀI 4: LỄ ĐỘTìnhhuống