LỊCH SỬ LỚP 4: CHÙA THỜI LÝ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "LỊCH SỬ LỚP 4: CHÙA THỜI LÝ":

CHÙA THỜI LÝ LỊCH SỬ LỚP 4

CHÙA THỜI LÝ LỊCH SỬ LỚP 4

-Đạo phật du nhập vào nước ta từ rất sớm.-Đạo phật dạy con người yêu thương, nhường nhịn, giúp đỡnhau, sống chân thật.2. Sự phát triển của đạo phật thời nhà .-Dưới thời , đạo phật rất phát triển và được xem là Quốc giáo.-Chùa là nơi tu hành của nhà sư, là nơi tổ chức lễ bái của đạo[r]

18 Đọc thêm

Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á

ĐỀ TÀI SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VĂN SỬ ĐỊA TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 8 QUA THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM BÀI ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN ĐÔNG Á

Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á
Sử dụng kiến thức liên
môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư
phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á làm ề tài nghiên cứu của mình
* Lịch sử nghiên cứu vấn đề[r]

34 Đọc thêm

Soạn bài Ca dao hài hước

SOẠN BÀI CA DAO HÀI HƯỚC

1. Những bài ca dao đư­ợc giới thiệu trong bài này tiêu biểu cho tiếng cư­ời giải trí, tiếng cư­ời tự trào và tiếng cư­ời châm biếm, phê phán xã hội. 2. Tiếng cư­ời tự trào (tự cư­ời mình) là tiếng cư­ời lạc quan yêu đời của ngư­ời lao động. Họ đã lấy chính cái nghèo của mình để tự trào một cách[r]

3 Đọc thêm

BG DA BAI MD

BG DA BAI MD

2.2. Phân loại theo thi gian tn tiDựa theo thời gian tồn tại của hiện t-ợng tâm lý mà chúng đ-ợc phân chiathành 3 nhóm: Các quá trình tâm lý là những hiện t-ợng tâm lý diễn ra có điểm khởiđầu, din bin và kết thúc tng i rõ ràng, th-ờng tồn tại trong thờigian ngắn, nh- quá trình cảm giác, tri giác, t-[r]

9 Đọc thêm

QU ẢN LÝ TH ỜI GIAN

QU ẢN LÝ TH ỜI GIAN

Qu ản th ời gian-k ỹ n ăng m ềm dành cho nh ữn g ng ườibận rộnMột ngày có 24 ti ếng nh ưng b ạn luôn ước sao nó dài 48 ti ếng để có đủ th ời gian làm nh ữngvi ệc bạn mu ốn làm. Th ậm chí để kéo dài gi ấc ng ủ ng ắn ng ủi của bạn. V ậ

1 Đọc thêm

BÁO CÁO TÀI CHÍNH HỢP NHẤT QUÝ 1 NĂM 2013 - CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN SÔNG ĐÀ

BÁO CÁO TÀI CHÍNH HỢP NHẤT QUÝ 1 NĂM 2013 - CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN SÔNG ĐÀ

- Nhận uỷ thác đầu tư của các tổ chức và cá nhân .- Khai thác, sản xuất và kinh doanh nước sạch phục vụ sinh hoạt và sản xuất công nghiệp; SX nước khoáng, nước tinh khiết đóng chai- SX nước đá và kinh doanh nước sạch, nước tinh khiết đóng chai, nước khoáng PV sinh hoạt và công nghiệp4. Công t[r]

12 Đọc thêm

SKKN LỒNG GHÉP ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ( PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1954 LỚP 12)

SKKN LỒNG GHÉP ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ( PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1954 LỚP 12)

học Lịch sử”. Chúng ta cũng thấy rõ trong cáccuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm những ca15Tên SKKN: LỒNG GHÉP ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ( PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1954 LỚP 12)khúc cách mạng đã góp phần tạo động lực tinhthần rất lớn cho nhân dân ta. Còn hiện nay âmnhạc có mặt kh[r]

57 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG THIẾT BỊ BÙ ĐIỆN ÁP ĐỘNG (DVR) ĐỂ NÂNG CAO CHẤT

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG THIẾT BỊ BÙ ĐIỆN ÁP ĐỘNG (DVR) ĐỂ NÂNG CAO CHẤT

bảo vệ chống sụt điện áp.- Các bộ điều khiển tốc độ động cơ thường lấy điện qua các bộ chỉnh lưu.Điện áp phía một chiều thường được trang bị các bảo vệ điện áp thấp và điệnáp cao. Khi điện áp giảm dưới 85% giá trị bình thường tín hiệu cắt sẽ đượcgửi đi sau vài chu kỳ. Vì thế quá trình điều khiển tốc[r]

Đọc thêm

TỔNG QUÁT VỀ KẾ TOÁN QUẢN TRỊ

TỔNG QUÁT VỀ KẾ TOÁN QUẢN TRỊ

chọn quyết định một cách thích hợp nhất.I.6. Đặc điểm của KTQT- KTQT chỉ cung cấp cho các đối tượng bên trong của DN là cácnhà quản trị.- Thông tin của KTQT là hướng về tương lai, thể hiện bằng cả giátrị và hiện vật.- Phạm vi báo cáo cho từng bộ phận, từng khâu công việc.4Sinh viên thực hiện:[r]

56 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG PHỤC VỤ CỦA BỘ PHẬN LỄ TÂN TẠI NHÀ NGHỈ DƯỠNG 382 BỘ CÔNG AN

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG PHỤC VỤ CỦA BỘ PHẬN LỄ TÂN TẠI NHÀ NGHỈ DƯỠNG 382 BỘ CÔNG AN

Đạiđưa ra khái niệm: "Khách sạn (Hotel) là công trình kiến trúc được xây dựng độc lập,có quy mô từ 10 buồng ngủ trở lên, đảm bảo chất lượng về cơ sở vật trang thiết bị,dịch vụ cần thiết phục vụ khách du lịch" (Nguồn: Thông tư số 01/2002/TT-TCDLngngày 27/4/2001 của Tổng cục Du lịch về hướng dẫ[r]

94 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP MÔN TRẮC ĐỊA

BÁO CÁO THỰC TẬP MÔN TRẮC ĐỊA

PHẦN I:

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
I . Mục đích
Học đi đôi với hành , đợt thực tập môn trắc địa từ ngày 611122004 có mục đích gắn liền lý thuyết với thực tế, nhằm trang bị cho SV khả năng sử dụng các loại máy Trắc địa để đo đác , khảo sát bố trí công trình , th[r]

12 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CÔNG NGHỆ SỬ LÝ VẬT LIỆU

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CÔNG NGHỆ SỬ LÝ VẬT LIỆU

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘIKHOA CƠ KHÍCÂU HỎI ÔN TẬP MÔN CÔNG NGHỆ XỬ LÝ VẬT LIỆU(Hệ đại học)Phần 1. thuyếtCâu 1: Khái niệm về khuyếch tán? Các định luật khuếch tán cơ bản? Ứng dụngcủa khuếch tán trong các quá trình công nghệ chế tạo vật liệu ?Câu 2: Trình bày đặc điểm chuyển biến ph[r]

4 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II HÓA HỌC LỚP 8 CÓ LỜI GIẢI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II HÓA HỌC LỚP 8 CÓ LỜI GIẢI

A. ba phân tử ôxi : 3O2B. Bốn nguyên tử đồng : 4CuC. Năm phân tử canxi oxit : 5CaOD. Sáu nguyên tử clo : 3Cl2Câu 3: ( 0,5đ) Trường hợp hóa trò được xác đònh đúng là :A. Trong NH3, hóa trò của N bằng IIB. Trong P2O5, hóa trò của P bằng VC. Trong H2S, hóa trò của S bằng ID. Trong Al2O3 , hóa tr[r]

6 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG VÙNG VEN BIỂN HẢI ĐẢOTỈNH KHÁNH HÒA

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG VÙNG VEN BIỂN HẢI ĐẢOTỈNH KHÁNH HÒA

Hình 1: Bản đồ các đảo Vịnh Nha Trang………………………..…..…….………49Hình 2: Bản đồ khu vực vịnh Cam Ranh………………………………………….52Hình 3: Sơ đồ khu vực vịnh Vân Phong .................................................................53viiviiiMỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiDu lịch hiện nay đã và đang trở thành ngành kinh[r]

17 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VIỆT NAM

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VIỆT NAM

lợi thủy sản Diện tích rừng ngập mặn nơi cửa sông bị suy giảm nghiêm trọng do bị khai thác chuyển đổithành đầm nuôi tôm Các dạn san hô bị tàn phá để dùng là vôi Nước của sông bị ô nhiễm do nước thải sinh hoạt, công nghiệp, khai thác dầu, khí đốt , sự cốtràn dầuCâu 3: Đặc điểm thiên nhiên Việt Na[r]

13 Đọc thêm

BÀI GIẢNG THIẾT KẾ KIẾN TRÚC CHƯƠNG 7NỀN MÓNG

BÀI GIẢNG THIẾT KẾ KIẾN TRÚC CHƯƠNG 7NỀN MÓNG

3.2. Khe co giãn- Tại khe co giãn, hai tờng đợc tách biệt từ đỉnh móng ( cách nhau1-2cm)v.ưVấnưđềưchốngưthấmưchoưtường1.Vậtưliệuưchốngưthấm- Vữa xi măng cát vàng 75# dày 20-25- Bê tông đá nhỏ toàn khối mác 100# dày 60-120- Bê tông cốt thép (kết hợp làm giằng móng ) để tránh hiện tợng lúnkhông đều củ[r]

13 Đọc thêm

QUAN NIỆM CỦA MỘT SỐ NHÀ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX VỀ PHẬT GIÁO

QUAN NIỆM CỦA MỘT SỐ NHÀ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX VỀ PHẬT GIÁO

tìm con đường cách mạng hướng tới tư tưởng dân chủ tư sản cho dân tộc. Lựclượng sĩ phu duy tân này là lực lượng căn bản trong các quá trình “tư sản hóa”trong cuộc vận động giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dân chủ tư sản.Do đó đặc điểm cuộc vận động giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dânchủ tư[r]

100 Đọc thêm

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG DU LỊCH BÃI BIỂN THỪA THIÊN HUẾ , NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÁC BÃI BIỂN THUẬN AN, LĂNG CÔ

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG DU LỊCH BÃI BIỂN THỪA THIÊN HUẾ , NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÁC BÃI BIỂN THUẬN AN, LĂNG CÔ

Liên Hợp Quốc)VNICZMVietnam-Netherlands Integrated CoastalZone (Dự án Việt Nam - Hà Lan vềQuản tổng hợp vùng ven biển)viDANH MỤC CÁC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒBiểu đồ2.1. Kiểm kê thực trạng cơ sở kinh doanh dịch vụ ........................... tr 53Biểu đồ2.2. Thống kê các hoạt động vi phạm của du khá[r]

15 Đọc thêm

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BẰNG CÁCH XÓA BỎ CÁCTRỞ NGẠI ĐỐI VỚI HỌC TẬP

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BẰNG CÁCH XÓA BỎ CÁCTRỞ NGẠI ĐỐI VỚI HỌC TẬP

Nhưng nếu như vào ngày kiểm tra, bạn không học hành gì cả, kếtquả không cao. Bạn tự biện minh cho mình bằng nhiều lý do khácnhau như “không học bài, cũng không quan tâm đến vấn đề đó”.Hành động tự biện minh đó nhằm che đậy đến lòng tổn thương tựtrọng của bản thân, có lí do chính đáng cho việc thi rớ[r]

2 Đọc thêm

SKKN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN , HỌC SINH TÍCH CỰC TRONG TRƯỜNG MẦM NON ĐA LỘC

SKKN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN , HỌC SINH TÍCH CỰC TRONG TRƯỜNG MẦM NON ĐA LỘC

Từ việc làm trên tất cả các giáo viên trong trường đều tham gia nhiệt tình, cốgắng thực hiện tốt các phong trào để không bị thua kém đồng nghiệp. Qua đó diệnmạo của các nhóm, lớp được thay đổi tích cực, tạo điều kiện thuận lợi trong việcnâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ngày càng tốt[r]

20 Đọc thêm