MỘT SỐ QUY LUẬT THƯỜNG GẶP CỦA DÃY SỐ

cộng(hoặc trừ) với một số tự nhiên a.+ Mỗi số hạng (kể từ số hạng thứ 2) bằng số hạng đứng trước nónhân (hoặc chia) với một số tự nhiên q khác 0.+ Mỗi số hạng (kể từ số hạng thứ 3) bằng tổng 2 số hạng đứngtrước nó.+ Mỗi số hạng (kể từ số hạng thứ 4) bằng tổng của số hạng[r]

1. Định nghĩa Mỗi hàm số u xác định trên tập số nguyên dương N* được gọi là một dãy số vô hạn 1. Định nghĩa a) Mỗi hàm số u xác định trên tập số nguyên dương N*  được gọi là một dãy số vô hạn (gọi tắt là dãy số). Kí hiệu:                            u: N*  → R                                  n →[r]

2  u n . Hay a  2  a  a 2 a  2   a 2Vì a  2 nên a = 2 . limun = 2.Nhận xét:*Với ví dụ này ta có thể tìm được CTTQ của dãy (un ) làu n 2 cos n 1 , n 1 tuy nhiên việc xác định CTTQ của (un ) không phải là đơn2giản và mất nhiều thời gian. Với kĩ thuật tính giới hạn như bài giải trên, bà[r]

MỤC LỤCNội dungTrang2222331. Lời giới thiệu2. Tên sáng kiến3. Tác giả sáng kiến4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến6. Ngày sáng kiến được áp dụng7. Mô tả bản chất của sáng kiến7.1. Về nội dung sáng kiếnPHẦN I: CƠ SỞ LÝ LUẬN1.1. Phương pháp quy nạp toán học1.2. Dãy sốPHẦN II: G[r]

Nguyễn Thị Thu HươngTrường Tiểu học Nghĩa DânTo¸n båi dìng häc sinh giái líp 5- Mỗi số hạng trong dãy ( kể từ số hạng thứ hai) bằng tích của số hạng đứng trước nónhân với 2. Mà số hạng đứng trước nó phải là số chẵn nhưng số hạng đứng trước 666 làsố lẻ (666:2=333).- Các số hạng trong dãy đều c[r]

Sự biến động về mặt lượng của hiện tượng qua thời gian chịu sự tác động của nhiềuyếu tố và có thể chia thành hai nhóm: nhóm yếu tố chủ yếu và nhóm yếu tố ngẫu nhiên.Với sự tác động của nhóm các yếu tố chủ yếu sẽ xác lập xu thế (xu hướng) phát triểncủa hiện tượng. Xu thế phát triển thường được hiểu l[r]

www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01Mời quý thầy cô mua trọn bộ trắc nghiệm 1101BẢN MỚI NHẤT 2017HocLiên hệ HUỲNH ĐỨC KHÁNH 0975.120.189aihttps://www.facebook.com/duckhanh0205uOnThiDBaøi 02DAÕY SOÁI – ĐỊNH NGHĨA1. Định nghĩa dãy sốieMỗi hàm số u xác định trên tập các số nguyên dương ℕ * được[r]

Dãy số chiếm một vị trí đặc biệt quan trọng trong Giải tích toán học: dãy số không chỉ là một đối tượng để nghiên cứu mà nó còn đóng vai trò là một công cụ đắc lực trong các mô hình rời rạc của giải tích, trong lý thuyết vi phân hàm, lý thuyết xấp xỉ, lý thuyết biểu diễn... Các vấn đề liên quan đến[r]

Đây là dạng toán cho học sinh tiểu học đặc biệt dành cho các bạn thi tin học trẻ. Nó cũng là 1 phần của chương trình trung học cơ sở. Bài toán về dãy số cách đều là tập hợp các bài toán dạng dãy số mà các bạn phải biết cách tính tổng, số số hạng, số hạng, số hạng thứ 1, và số hạng thứ n

Lu ật qu ốc t ịch Nh ật B ản – nh ững đi ều ng ườin ước ngoài c ần bi ếtCó rất nhiều các bạn du học sinh, tu nghiệp sinh hay các bạn đi theo diệnvisa kỹ sư để sang Nhật học tập và làm việc, sau một thời gian các bạn đềumuốn ở lại lâu dài ở bên Nhật, thậm chí nhiều bạn cố gắng họ[r]

5 −1- Tính- Tính Amin = 6,25 – 1,4.(7 – 6) = 4,85.Tra hệ số K ứng với 4 số, K = 1,4.Thấy Amin = 4,85 Tức là giữ lại giá trị amin = 5 trong dãy số và giới hạn dưới của dãy số là Amin =4,85; dãy số có amin = 5.Kết luận:+ Dãy số hợp quy cách là: 5; 6; 6; 6; 7.+ Ti = 3[r]

bản như trước chỉ những khu vực tương đối hẻo lánh hay những vùng quê thì nghi l ễ l ễ này m ớiđược giữ nguyên. Sau khi vừa vua đời thi hài sẽ được làm sạch và bít thất khiếu (thất khiếu: các “l ỗ”nói chung trên cơ thể con người) bằng vải hoặc gạc. Lễ nhập quan ( được gọi là n ōkan) đôi khi cũngđược[r]

c ra, đâ y không ph ải là d ịch v ụm ới n ởr ột ại Nh ật B ản mà nó đã tr ởthành ngh ệthu ật vàlà m ột thói quen xã h ội th ườ n g th ấy t ừhàng ngàn n ăm tr ướ c . Phong t ục t ắm chung c ủa c ưdân x ứPhù Tang hoàn toàn mang ý ngh ĩa trong sáng, không liên quan đế n v ấn đề th[r]

Các bài tập căn bản trong C++, gồm các bài về Phương trình,Lũy thừa, fibonaxi, giai thừa.
các bài tập về số: số nguyên tố, số hoàn hảo, số chính phương.
bài tập về dãy số, sắp xếp dãy số
Các bài tập căn bản trong C++, gồm các bài về Phương trình,Lũy thừa, fibonaxi, giai thừa.
các bài tập về số: số[r]

So sánh số đếmSo sánh hai số bắt đầu từ hàng nghìn.• Khi một số lớn hơn số kia, ta dùng từlớn hơn để biểu đạt.Ví dụ: 8945 lớn hơn 3785.1 3 8 6+ 2 0 0 13 3 8 7• Khi một số nhỏ hơn số kia, ta dùng từnhỏ hơn để biểu đạt.Ví dụ: 3785 nhỏ hơn 8945.Th[r]

thể của các biến độc lập.Các phương pháp nhằm tìm ra giá trị chính xác của hàm được gọi là phân tích địnhlượng. Tuy nhiên không phải lúc nào cũng xác định được các giá trị thực, lúc này ngườita lại quan tâm đến các giá trị xấp xỉ (có một độ chính xác nhất định) với giá trị thực.Việc tìm các g[r]

Bài 1. Chứng minh các dãy số Bài 1. Chứng minh các dãy số ( . 2n), ,  là các cấp số nhân. Hướng dẫn giải: a) Với mọi ∀n ε N*, ta có  ( . 2n+1) : ( . 2n) = 2. Suy ra un+1 = un.2, với n ε N*      Vậy dãy số đã chp là một câp số nhân với u1 = , q = 2. b) Với mọi ∀n ε N*, ta có un+1 =  =un.  Vậy dãy[r]

Cho dãy số sau: 1, 1, 2, 3, 5, 8 33. Cho dãy số sau: 1, 1, 2, 3, 5, 8 Trong dãy số trên, mỗi số (kể từ số thứ ba) bằng tổng của hai số liền trước. Hãy viết tiếp bốn số nữa của dãy số. Bài giải: Số thứ bảy là: 5 + 8 = 13; Số thứ tám là: 8 + 13 = 21. Số thứ chín là: 13 + 21 = 34; Số thứ mười là: 21[r]

GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ (Phần 1)I. GIỚI HẠN HỮU HẠN CỦA DÃY SỐ1. Định nghĩaĐịnh nghĩa 1Dãy số (un ) có giới hạn là 0 khi n dần tới dương vô cực nếu un có thể nhỏ hơn một sốdương bé tùy ý kể từ một số hạng nào đó trở đi.Kí hiệu: lim un  0 hoặc un  0 khi n  n Chú[r]

un là hàm tùy ý với các trường hợp còn lại.Do đó, ta có được xm  ym  1  mlog 2 3um  1 và um xác định như trên.Nhận xét.Để xử lí các bài toán xác định dãy số dạng này, ta chỉ cần thực hiện lần lượt các thao tác:(1) Khử số hạng tự do.(2) Đưa chỉ số về dạng xkn  xn , tức là dãy số ở[r]