a) Lớp truy cập (Access)Lớp truy cập cung cấp giao diện cho các thiết bị cuối như PC, máy in, IPPhone, smart phone, tablet… có thể truy cập và giao ti ếp v ới nhau. Các thi ết b ịPage 4Báo cáo thực tập tốt nghiệpmạng trung gian tại lớp truy cập có thể là Router, Switch, Bridge, Hub, ho ặcWireless Ac[r]
Soạn bài Bác ơi của Tố Hữu I. Đọc – hiểu văn bản Câu 1. - Nỗi đau lớn nhất của đất nước, vũ trụ, cỏ cây và con người: “Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa” - Nỗi đau được thể hiện qua cảnh vật thân quen:[r]
Thuận An và Lăng Cô nhƣ trong đề tài này.11TÀI LIỆU THAM KHẢOTIẾNG VIỆT1. Lê Trọng Bình (2010), Một số giải pháp phát triển du lịch biển và ven biển ViệtNam, Tổng cục du lịch Việt Nam2. Bộ văn hóa thể thao và du lịch, Tổng cục du lịch (2006), Tài liệu khóa tập huấn vềnâng cao năng lực quản lý[r]
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Kinh tế và Kinh doanh, Tập 30, Số 3 (2014) 54-62Giải pháp nâng cao xuất khẩu gạo Việt NamPhan Ngọc Trung* *Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh,140 Lê Trọng Tấn, Phường Tây Thạnh, Quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt NamNhận ngày 02 tháng 12 năm 20[r]
25. Phạm Trung Lƣơng và nnk (2002), Du lịch sinh thái - Những vấn đề lí luậnthực tiễn ở Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội.26. Phạm Trung Lƣơng (2002), Xây dựng mô hình bảo vệ môi trường du lịch vớisự tham gia của cộng đồng, góp phần phát triển du lịch bền vững trên đảo CátBà - Hải Phòng, Tổng cục du lị[r]
I . KHÁI QUÁT CHUNGFurama là khu resort cao cấp 5 sao đầu tiên tại Đà Nẵng và sang trọng vào bậc nhất ViệtNam, sau hơn 1 thập kỷ được công nhận bởi những giải thưởng danh giá từ các Tổ chức,Hiệp hội Du lịch uy tín trong nước và quốc tế, Furama có chỗ đứng vững chắc trên bản đồdu lịch Châu Á v[r]
Tuy nhiên, toàn bộ quá trình khởi động HĐH và phần ứng dụng là tự động, người vận hành chỉcần bật điện máy tính và chờ đến khi xuất hiện màn hình điều khiển.Nếu màn hình điều khiển không xuất hiện, cần kích hoạt chương trình qua biểu tượng trên mànhình.Trang 2/11HƯỚNG DẪN VẬN HÀNH BÉC ĐỐT THAN-DẦU L[r]
B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2 1. Phân tích bài toán.........................................................................................................3 1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]
- Chủ đề tự chọn.- Nội dung: thể hiện rõ chủ đề, diễn đạt mạch lạc.- Trong đó có ít nhất 1 câu phủ định và xác định.VD:+Tôi không đi chơi.+Tôi chưa đi chơi.+Tôi chẳng đi chơi.+Đâu có! Nó là của tôi....- Cấu trúc: đảm bảo cấu trúc của một đoạn văn.LƯU Ý: Tùy vào đáp án HS đặt câu mà giáo viên[r]
Các l nh c ệ ơ b n trong AutoCad ả 1L nh Line ệ : v ẽ đườ ẳ ng th ng Command : l_Space +Nh p to ậ ạ độ đi m ể đầ ủ u tiên c a đườ ẳ ng th ng (specìfy fítst point) +Nh p to ậ ạ độ đi m ti p theo c a ể ế ủ đườ ẳ ng th ng (specify next point) Các cách nh p to ậ ạ độ ộ m t đi m: ể _Cách 1 : nh p b ng pi[r]
- Tìm hiểu cấu trúc tập tin văn bản RTF của Winword và cấutrúc tài liệu XML.5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của ñề tàiVề mặt khoa họcBản thân nắm ñược cơ sở lý thuyết tổng quan về các loại từñiển giấy và từ ñiển máy tính. Cách tổ chức và xây dựng một cơ sởdữ liệu từ vựng song ngữ.Về thực tiễnTạo ra[r]
đi ua E (1, 2) .Bài toán 10: (THPT Hàn Thuyên Bắc Ninh Lần 1)https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToanTrang 2Tài liệu oxy - Các bài toán về hình chữ nhật Nguyễn Bá TuấnTrong m t ph ng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có . Tam giác SAD là tam giác vuông cân t iđỉnh S và n m trên m[r]
TRANG 1 BÃI BI N EMERALD OKINAWA Ể Là quốc gia được bao bọc bởi đại dương nên cũng không quá bất ngờ khi Nhật Bản có những bờ biển đẹp đến ngỡ ngàng.. Và khi đến Nhật Bản mọi người nên t[r]
MỤC LỤC CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU ...................................................................................... 2 1.1. Tổng quan về ảnh giả m o ............................................................................ 2 1.2. Bài toán phát hiện ảnh giả m o ....................................[r]
Nhận xét tranh+ Cách tiến hành:Đọc (cá nhân – đồng thanh)- Đọc lại bài tiết 1HS mở sách. Đọc (10 em)- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS- Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bốmẹ.- Đọc SGKHoạt động 2: Luyện viết- MT: HS viết được vần từ vào vở- Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở[r]
Lí do chọn đề tàiMột trong những cơ sở, nền tảng quan trọng nhất để thực hiện chiến lược phát triểnđó là nguồn lực con người. Trong sự nghiệp đổi mới đất nước với mục tiêu công nghiệphoá, hiện đại hoá, tiến tới dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh,hiện nay, con người và nguồn nhâ[r]
kinh tế, chính trị, văn hóa Việt Nam, nội dung của nó mang tính đặc trưng chobước chuyển yêu cầu thực tiễn xã hội và tư duy con người Việt Nam thời kỳnày. Nhưng đồng thời nó cũng là kết quả phản ánh tích cực của hiện thựclogic phát triển của lịch sử tư tưởng trước nó, đến lượt nó lại là động lực góp[r]
TRƯỜNG THCS LONG HỮUĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (năm học: 2009 – 2010)MÔN: HÓA HỌC - Khối 8THỜI GIAN: 60’ (kkcđ)* ĐỀCâu 1: (2đ) Viết công thức hóa học của những muối sau:Sắt (II)sunfat ; Canxi photphat ; Natri clorua ; Bari sunfua.Câu 2: (2đ) Axit là gì? Viết công thức hóa học của những axit có gốc[r]
Sai số cho phép 3mm/3m5.3 Cao độ hoàn thiện bề mặtTrắc đạt kẻ đường thẳng dọc mạch ngừng của đợt đổ trước. Dùng máy cắtlớp bê tông bảo vệ sàn và đục bỏLắp và cố định thanh đở ray khoảng cách 0.8m trên bề mặt ván ép. Khoảngcách giữa các thanh ray thay đổi từ 3,2 đến 3,6m.Sử dụng đầm gạt dài 4m đặt tr[r]