TIN HOC 10: BAI 3_1

B. manyC. very largeD. extremely small6. This ……………………. has threatened the park and many of the animals in it.A. contaminatedB. contaminatingC. contaminateD. contamination7. Some marine animals are dangerous to humans.A. in the forestB. in the mountain C. in the oceanD. in the house8. ……………….. have[r]

hiểu thêm gì về nhân vật họa sĩ?1,04. Viêt một đoạn văn (khoảng 10 đến 12 câu) theo phép lập luận tổng – phân – hợpnêu suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm. Trong đoạn văn cósử dụng phép nối và câu cảm thán (gạch dưới từ ngữ thực hiện phép nối và câu cảmthán).PHÒNG GIÁO D[r]

6/ What (your uncle/ do) _______? – He’s a policeman.7/ What (these words/ mean) _______?8/ Where (your grandparents/ live) _______ now?9/ I (not like) _______ Literature but I (enjoy) _______ learning English.10/ Birds (sing) _______, (they/ do) _______?V/ Make sentences based on the given w[r]

15Phép trừ dạng 17 - 3Trò chơi củng cố17 - 42 = 1518 - 5 = 13SĐ19 - 63 = 14S13 - 21 = 1111 + 54 = 16ĐĐTIẾT HỌC KẾT THÚCThứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011

Phép trừ dạng 17-33 Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu):1 2 3 4 516 1514 13 12 116 3 1 7 419 1316 18 12 15ToánPhép trừ dạng 17-3Củng cố:ToánPhép trừ dạng 17-3Củng cố:Chục1Đơnvị7_

có phương trình: 2x + y + 4 = 0a) Hãy viết phương trình đường thẳng đi qua I(1;0) và song song vớib) Tính cos của góc giữa∆và (d): x + y – 1= 0∆c) Viết phương trình đường tròn tâm A(1;9) và tiếp xúc vớiCâu 2: (4.0 điểm) Cho đường thẳnga) Tìm trên∆∆.∆điểm M sao cho AMcó phương tr[r]

-Học sinh lần lượt đọc số : 12que tính ?- Giáo viên viết: 12- Đọc là: mười hai- Số 12 gồm: 1 chục và 2 đơn vị. Số 12 có 2chữ số là chữ số 1 và chữ số 2 viết liềnnhau: 1 ở bên trái và 2 ở bên phải.Hoạt động 2: Thực hànhMt: Học sinh biết viết các số đo. Bước đầu- Học sinh tự làm b[r]

a) Ví dụ 1: Trung bình một người thợ làm xong một sản phẩm hết 1 giờ 10 phút. a) Ví dụ 1: Trung bình một người thợ làm xong một sản phẩm hết 1 giờ 10 phút. Hỏi người đó làm 3 sản phẩm như thế hết bao nhiêu thời gian ? Ta phải thực hiện phép nhân: 1 giờ 10 phút x 3 = ? Ta đặt tính rồi tính như sau[r]

Đề thi cuối học kì 1 lớp 1 môn Toán năm 2014 Bài 1: (1 điểm )Viết số thích hợp vào chỗ trống :               a/        0 ;  1;  2; ….; ….; …;  6 ; ….;  8; ….; 10.               b/       10;   9 ; ….;  …..; 6 ; …..; 4; ….[r]

MỤC LỤC
BÀI 1. THÁP ĐỆM 3
I. MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM 3
II. CƠ SỞ LÝ THUYẾT 3
III. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM 6
IV. XỬ LÝ SỐ LIỆU 8
BÀI 2. CÔ ĐẶC 17
I. MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM 17
II. CƠ SỞ LÝ THUYẾT 17
III. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM 21
IV. XỬ LÝ SỐ LIỆU 23
BÀI 3. TRUYỀN NHIỆT ỐNG LỒNG ỐNG 28
I. MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM 28
I[r]

Giải phương trình bằng cách đưa về phương trình tích. Bài 39. Giải phương trình bằng cách đưa về phương trình tích. a) (3x2  - 7x – 10)[2x2 + (1 - √5)x + √5 – 3] = 0; b) x3 + 3x2– 2x – 6 = 0;                      c) (x2  - 1)(0,6x + 1) = 0,6x2 + x; d) (x2 + 2x – 5)2 = ( x2 – x + 5)2. Bài giải. a)[r]

Bài báo cáo thực tập: Các dạng mạch lọcMạch lọc thông thấp:Theo lý thuyết ta tính được:Hệ số truyền đạt K:K=1+R_28R_27 = 1 + (2,7×〖10〗3)(10×〖10〗3 ) = 1,27Tần số cắt fc:fc = 1(2π√(R_25 R_26 C_4 C_5 )) =1(2π√(10×〖10〗3×10×〖10〗3×0,01×〖10〗(6)×0,01×〖10〗(6) )) =1125 Hz2) Theo thực tế:Bảng số li[r]

... 397 1, 9 362 1, 5 390 1, 4 527 1, 2 14 ,6 313 0 15 3767 15 ,6 46 31 17,0 7420 16 ,9 12 ,7 2609 12 ,5 2850 11 ,8 3460 12 ,4 4 918 11 ,2 0,3 62 0,3 96 0,4 16 7 0,6 219 0,5 0,8 292 1, 4 604 2,5 865 3 ,1 1800 4 ,1 0,8... Tổng số CBCNV s x 2000 978 10 5 9 31. 4 10 0.0 20 01 114 8 10 9 10 53.2 11 3.0[r]

...  , với a ≥ 0,a ≠ ; 4) CM a + 1 a 1  a 1 3) So sánh : 10 1 − 10 2 10 3 − 10 4 4) Tìm x dương để y= 99 9 ( )( ) c) + + 11 + − 11 d) 3−2 2 1 ( ) − + ĐS: -1 − 2b =1 a−b x −5 x −7 − = ĐS: : x − =... x+ y =1 với x>0;y>0 ; x≠y 5) CM: 13 + 30 + + = + ; Ôn 12 ( ) 1) Tính a) 50 - 18 b) − − c) 5+3 5 +[r]

Câu 1 : (2 điểm) Cho biểu thức
2 2 1
2 1
3 2
3 2
  
 

a a a
a a
A
a, Rút gọn biểu thức
b, Chứng minh rằng nếu a là số nguyên thì giá trị của biểu thức tìm được của câu a, là một
phân số tối giản.
Câu 2: (1 điểm)
Tìm tất cả các số tự nhiên có 3 chữ số
abc
sao cho
1
2
abc  n  và
2
cba  (n [r]

СОДЕРЖАНИЕ
1. Урок 1 : СТАРАЯ ЧЕРЕПАХА ............................................. 4
2. Урок 2 : РАКОВИНА .............................................................. 10
3. Урок 3 : РУССКОЕ СЛОВО ................................................... 15
4. Урок 4 : НАЧАЛО ..........................[r]