So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]
- SGK, tranh ảnh mẫu.- Vở A4, chì tẩy, màuiii. Phơng pháp dạy- học- Sử dụng phơng pháp trực quan, quan sát, gợi mở, vấn đáp và luyện tập.IV. Tiến trình dạy họcA - ổn định tổ chức.B - Kiểm tra bài cũ: 5p (?) Khi vẽ đậm nhạt ta nên tiến hành phần nào trớc. Tại sao?Mục đích để làm gì ? Cá[r]
hại do ô nhiễm môi trường đã được các quốc gia trên thế giới giải quyết như7thế nào? Việt nam đã nhìn nhận vấn đề này ra sao? Các nội dung cơ bản củapháp luật bảo hiểm trách nhiệm bồi thường thiệt hại do ô nhiễm môi trường.Pháp luật bảo hiểm trách nhiệm bồi thường thiệt hại do ô nhiễm môitrường của[r]
kĩ năng mở đầu cuộc tranh luận đó. Các báo cáo của học sinh là ý kiến riêng mà cácem thu thập được qua quá trình nghiên cứu, tìm hiểu. Còn giáo viên với vai trò là“người đạo diễn” phải biết đặt ra những câu hỏi mang tính chất gợi mở vấn đề, gâytranh luận, trao đổi ý kiến giữa các học sinh với nhau v[r]
GIÁO ÁN Hoạt động phát triển thẩm mỹ Hoạt động : Tạo hình Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu) Chủ đề : Thế giới động vật Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang Ngày soạn : 03012013 Ngày dạy: 04012013 Thời g[r]
CHƯƠNG TRÌNH ĐÊM LỬA TRẠI CHÀO MỪNG 85 NĂM NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH
1. Hoạt cảnh thần ánh sáng thần bóng đêm Tiệp: Xin kính mời quý vị đại biểu, các anh chị đoàn viên thanh niên, bà con nhân dân cùng tập hợp về quanh khu vực giữa sân, để chuẩn bị cho phần đêm lửa trại giao lưu 85 năm[r]
III.Các hoạt động dạy học :Hoạt động GV1.KTBC : Gọi học sinh đọc đoạn 2 bài tậpđọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi:Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúpchú không? Sự việc kết thúc ra sao?Nhận xét KTBC.2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rúttựa
ậntìm tên từngng sources trong bài text và gạchgchân chúngKhi bạn tìm được vị trí củac tên nhân vật sources, hãy đọc thật cẩn thậnn xem nó nói gìvề quan điểm của người này.Nhìn vào list các opinions và xem xem bạn có thể nối với sources nàoGhi nhớ rằng đoạn text sẽẽ không sử dụng những từ ngữ[r]
So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bá[r]
và đang đặt ra cho gia đình, nhà trường, cộng đồng và toàn xã hội vấn đề cấpbách về giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống cho các em học sinh.Trong những năm học vừa qua, công tác giáo dục kĩ năng sống cho họcsinh đã được chú trọng và mang lại hiệu quả thiết thực trong các nhà trường phổthông. Một[r]
Trưa hôm qua, tôi đang ngồi học bài bỗng nghe tiếng của ai giọng khàn khàn ờ ngoài cửa ngõ:Cô bác ơi! Làm ơn bố thí cho tôi chén gạo, bát cơm. Bài làm tham khảo Trưa hôm qua, tôi đang ngồi học bài bỗng nghe tiếng của ai giọng khàn khàn ờ ngoài cửa ngõ: "Cô bác ơi! Làm ơn bố thí cho tôi chén gạ[r]
Vẽ lại hình bên và nói rõ trình tự vẽ hình. Bài 19. Vẽ lại hình bên và nói rõ trình tự vẽ hình. Chú ý: Có thể vẽ hình theo nhiều trình tự khác nhau. Hướng dẫn giải: Có thể vẽ hình đã cho theo nhiều trình tự khác nhau. Ví dụ: Trình tự 1: - Vẽ đường thẳng bất kì. - Vẽ đường thẳng cắt tại O và t[r]
Giáo án Mĩ thuật 5 theo chuẩn kiến thức kĩ năng năm học 2015 2016 Bài 25 Vẽ tranh đề tài Môi trường I Mục tiêu Giúp học sinh tìm hiểu về môi trường ......................................................................................................................................................[r]
Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]
Bài được các bạn sinh viên trường Đại Học Công Nghiệp TP HCM trình bày về đề tài lạm phát. trình bày bố cục slide đẹp. xúc tích. các hình vẽ về cung cầu tiền đều được vẽ bằng tay. Bài được các giảng viên đánh giá cao về nội dung trình bày trên slide cũng như hiệu ứng.
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7 I:QUANG HỌC Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]
1. Mở đầu hoạt động Xếp trẻ thành 2 hàng rồi dắt trẻ ra sân. Đoàn kết, đoàn kết, kết thành vòng tròn Hát bài “ Bầu và bí” Chúng ta vừa hát bài hát gì, trong bài hát nhắc đến loại rau gì? Ngoài bầu và bí ra thì các con còn biết những loại rau củ quả nào nữa? Rau củ quả thì rất tốt cho cơ thể, gi[r]
Chào mừng cácthầy cô cùng cácem học sinh về thămlớpMỹ thuật2Baøi 4 veõ tranh:Veõ tranh ñeà taøitröôøng emBài cũKiểm tra bài 3+đồ dùng họcBaứi mụựiGiụựi thieọubaứi: Ghi tửùauansát,
Bài 19. Vẽ hình 22 vào vở rồi tìm điểm Z trên đường thẳng d1 và tìm điểm T trên đường thẳng d2 sao cho X,Z,T thẳng hàng. Bài 19. Vẽ hình 22 vào vở rồi tìm điểm Z trên đường thẳng d1 và tìm điểm T trên đường thẳng d2 sao cho X,Z,T thẳng hàng. Giải: - Ba điểm X,Z,T thẳng hàng vậy X nằm trên[r]
CHÚC CÁC CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM NỮ HỌC SINHNGÀY 20-10 VUI VẼKIỂM TRA BÀI CŨChấm một số bài vẽ theo mẫu lọ hoavà quả của học sinhTIẾT 9 BÀI 9:Vẽ tranhĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMTIẾT 9 BÀI 9:Vẽ tranhĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMI.TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG [r]