KHÁI NIỆM TRI THỨC KHOA HỌC, TRI THỨC CÔNG NGHỆ VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA TRI THỨC KHOA HỌC VÀ TRI THỨC CÔNG NGHỆ.DOC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "Khái niệm tri thức khoa học, tri thức công nghệ và mối quan hệ giữa tri thức khoa học và tri thức cô...":

BÀI GIẢNG MÔN PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

BÀI GIẢNG MÔN PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

CHƯƠNG IKHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI. KHOA HỌC1. Khái ni ệm về kho a họcCó nhiều các h định nghĩa khác nhau về kho a học, có thể khái quát lại như sau: Khoa học là hệ thống tri thức về mọi quy luật của thế giới (tự nhiên, xã hội và tư duy), về những biện pháp tác nhận thức và[r]

55 Đọc thêm

Hình thành hệ thống khái niệm cơ bản cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919 1945) lớp 12 THPT”, Chương trình chuẩn

HÌNH THÀNH HỆ THỐNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 1945) LỚP 12 THPT”, CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Hình thành hệ thống khái niệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT là một vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt, do vậy đã có nhiều công trình và tài liệu khoa học trong và ngoài nước đề cập đến ở những mức độ khác nhau.
Tài liệu nước ngoài
• Tài liệu giáo dục học
Trước hết c[r]

116 Đọc thêm

SINH HỌC TRONG VIỆC GIẢNG DẠY CÁC NGUYÊN LÝ VÀ CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT

SINH HỌC TRONG VIỆC GIẢNG DẠY CÁC NGUYÊN LÝ VÀ CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT

Bước sang thế kỷ XXI, thế giới đang có những bước chuyển mình mạnh mẽ, cách mạng khoa học kỹ thuật đang diễn ra như vũ bão, cùng với sự bùng nổ của công nghệ thông tin và xu thế toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế … Đang có tác động to lớn tói sự phát triển của nền kinh tế tất cả các nước trên thế giới.[r]

59 Đọc thêm

Văn hóa ứng xử ở trường học của sinh viên hà nội hiện nay (khảo sát trên địa bàn quận cầu giấy, hà nội)

VĂN HÓA ỨNG XỬ Ở TRƯỜNG HỌC CỦA SINH VIÊN HÀ NỘI HIỆN NAY (KHẢO SÁT TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẦU GIẤY, HÀ NỘI)

PHẦN II: NỘI DUNG
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN
1. Thao tác hóa các khái niệm liên quan
1.1 Khái niệm “ứng xử”
Từ lâu vấn đề ứng xử trong quan hệ giữa con người với con người, giữa con người với tự nhiên cà con người với chính mình đã được nhiều khoa học nghiên cứu, nhất là tâm lí học[r]

57 Đọc thêm

Tiểu luận: NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU CHO MỘT CHIẾN LƯỢC KINH TẾ DỰA VÀO TRI THỨC

TIỂU LUẬN: NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU CHO MỘT CHIẾN LƯỢC KINH TẾ DỰA VÀO TRI THỨC

NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU CHO MỘT CHIẾN LƯỢC KINH TẾ DỰA VÀO TRI THỨC
Thế giới đã bước sang năm 2002 , loài người đang đi những bước đi vững chắc của mình trong công cuộc làm chủ thế giới .Những cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật , những phát minh , những thành tựu trong mọi lĩnh vực không ngừng gia tă[r]

14 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TỔNG HỢP TRONG ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA

PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TỔNG HỢP TRONG ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA

kiến thức học trong nhà trường và kiến thức thực tế, cô lập giữa những kiến thức vàkĩ năng vốn có liên hệ bổ sung cho nhau, tách rời kiến thức với các tình huống có ýnghĩa, những tình huống cụ thể mà học sinh sẽ gặp sau này. Nói khác đi, đó là lốidạy học khép kín “trong nội bộ phân môn”, biệt[r]

21 Đọc thêm

THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MÔĐUN NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MÔĐUN NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

- Tự học là con đường tạo ra tri thức bền vững cho mỗi người. Quá trình TH khác hẳn với quátrình học tập thụ động, nhồi nhét, áp đặt. Quá trình TH diễn ra theo đúng quy luật của hoạt động nhậnthức. Kiến thức có được do tự học là kết quả của sự hứng thú, của sự tìm tòi, lựa chọn nên bao giờ cũ[r]

20 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ - ĐẢNG BỘ TỈNH KHÁNH HÒA LÃNH ĐẠO XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO TỪ NĂM 2005 ĐẾN NĂM 2015

LUẬN VĂN THẠC SĨ - ĐẢNG BỘ TỈNH KHÁNH HÒA LÃNH ĐẠO XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO TỪ NĂM 2005 ĐẾN NĂM 2015

Bước vào thế kỷ XXI, thế giới đã và đang có những thay đổi quan trọng: sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, công nghệ và kinh tế tri thức; xu thế toàn cầu hóa, hợp tác quốc tế nhưng cũng xuất hiện không ít những vấn đề gay gắt, mang tính toàn cầu. Một trong những vấn đề đó là đói, nghèo. Nó tồn tại n[r]

114 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TÌM HIỂU BẢN CHẤT CỦA THÔNG TIN VÀ KINH TẾ TRI THỨC TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY

TIỂU LUẬN TÌM HIỂU BẢN CHẤT CỦA THÔNG TIN VÀ KINH TẾ TRI THỨC TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY

Những biến đổi sâu sắc mang tính cách mạng của nền kinh tế thế giới khoảng vài thập niên trở lại đây do tác động của cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại được đánh dấu bởi sự ra đời của một nền kinh tế mới nền kinh tế tri thức. Mặc dù còn rất non trẻ, nhưng nền kinh tế này đã sớm chứng tỏ ưu[r]

10 Đọc thêm

BAI 6, PHAT TRIEN GIAO DUC VA DAO TAO, KHOA HOC VA CONG NGHE, XAY DUNG NEN VAN HOA TIEN TIEN

BAI 6, PHAT TRIEN GIAO DUC VA DAO TAO, KHOA HOC VA CONG NGHE, XAY DUNG NEN VAN HOA TIEN TIEN

Chúng ta đang bước vào một thời đại phát triển kinh tế tri thức vô cùng mạnh mẽ và toàn diện trên nhiều lĩnh vực.
Ở thời đại chúng ta không còn có thể lấy những “rừng vàng, biển bạc, đất phì nhiêu” ra để làm ưu thế tuyệt đối cho sự phát triển của mình so với các nước khác được nữa.
Minh chứng rấ[r]

46 Đọc thêm

ĐẨY MẠNH QUẢN TRỊ TRI THỨC TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC – NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

ĐẨY MẠNH QUẢN TRỊ TRI THỨC TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC – NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

1.Tính cấp thiết của đề tàiTừ những năm 90 của thế kỷ 20, ở các nước phát triển, nền kinh tế bắt đầu có sự chuyển dịch nhanh, từ nền kinh tế công – nông sang nền kinh tế tri thức. Lý thuyết về quản trị con người cũng dần dần được thay thế bằng lý thuyết quản trị tri thức. Tuy mới ra đời chỉ hơn 10 n[r]

85 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP: Tìm hiểu về công nghệ Zigbee IEEE 802.15.4

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP: TÌM HIỂU VỀ CÔNG NGHỆ ZIGBEE IEEE 802.15.4

Tri thức là một biển cả mênh mông, mỗi một con người cụ thể muốn nắm bắt tri thức để làm hành trang cho cuộc đời, không loại trừ là phải học tập. Chúng ta sinh ra và lớn lên trong sự nuôi dưỡng của cha mẹ và hạnh phúc biết bao khi được thầy cô “gieo mầm tri thức” để mai này khi trưởng thành là một c[r]

60 Đọc thêm

SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

- Dám mạnh dạn đề xuất những cái mới không theo đường mòn, khôngtheo những quy tắc đã có và biết cách biện hộ và phản bác vấn đề đó.- Biết tự tìm ra vấn đề, tự phân tích, tự giải quyết đúng với những bài tậpmới, vấn đề mới.- Biết vận dụng tri thức thực tế để giải quyết vấn đề khoa học[r]

92 Đọc thêm

LUẬN ÁN VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM THẨM MĨ VÀ TRI THỨC DÂN GIAN TRONG VIỆC LÀM ĐẸP VÀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE PHỤ NỮ HIỆN NAY

LUẬN ÁN VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM THẨM MĨ VÀ TRI THỨC DÂN GIAN TRONG VIỆC LÀM ĐẸP VÀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE PHỤ NỮ HIỆN NAY

dụng và phòng tránh cũng như những công dụng làm đẹp từ cây thuốc nam.Các phương thuốc này rất dễ tìm kiếm và rất hiệu quả trong sử dụng [58].Năm 2007, trong cuốn Cây nhà lá vườn vị thuốc chữa bệnh và làm đẹp, tácgiả Công Anh sưu tầm và giới thiệu nguyên liệu rau, củ, quả và cách chế biếnđể có công[r]

266 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC, CHINH TRI HOC PHAT TRIEN LÝ THUYẾT PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG. LIÊN HỆ THỰC TIỄN Ở VIỆT NAM

TIỂU LUẬN CAO HỌC, CHINH TRI HOC PHAT TRIEN LÝ THUYẾT PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG. LIÊN HỆ THỰC TIỄN Ở VIỆT NAM

mỗi tháng cả nước lại có thêm 1 đô thị. Quá trình đô thị hoá phát triển mang tínhtự phát, chưa đồng bộ với tăng trưởng kinh tế, cơ sở hạ tầng, việc quản lý đô thịcòn phân tán, chưa đồng bộ, chồng chéo, sự phối hợp các ngành kém nên hiệuquả chưa cao. Đặc biệt, hệ thống văn bản quy phạm pháp luật và q[r]

Đọc thêm

DE CUONG TRIET HỌC MÁC LÊ NIN

DE CUONG TRIET HỌC MÁC LÊ NIN

và thoái hóa ở mặt khác…Đó đều là những biểu hiện của tính phong phú, đa dạng của các quá trình phát triển.Ý nghĩa phương pháp luận:Nguyên lý về sự phát triển là cơ sở lý luận khoa học để định hướng việc nhận thức thế giới và cải tạo thế giới. Theo nguyên lý này,trong mọi nhận thức và thực ti[r]

18 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC: NGUYÊN TẮC NĂNG ĐỘNG VÀ SỰ VẬN DỤNG TRONG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC, THỰC TIỄN

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC: NGUYÊN TẮC NĂNG ĐỘNG VÀ SỰ VẬN DỤNG TRONG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC, THỰC TIỄN

Tiểu luận triết học: Nguyên tắc năng động và sự vận dụng trong hoạt động nhận thức, thực tiễn.I. NGUYÊN TẮC NĂNG ĐỘNG CHỦ QUAN1. Khái niệm và vai trò của nguyên tắc năng động chủ quan2. Quan hệ giữa tính khách quan và tính năng động của thực tiễn II. VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC NĂNG ĐỘNG CHỦ QUAN VÀO THỰC T[r]

11 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG AN NINH NHÂN DÂN I

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG AN NINH NHÂN DÂN I

Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ đã mang lại những thành tựu vĩ đại và những thành tựu ấy đã tạo điều kiện để từng bước hình thành một nền kinh tế mới: kinh tế tri thức (Knowledge Economy). Muốn phát triển nền kinh tế tri thức thì cần thông qua giáo dục đào tạo, vì giáo dục đào tạo mới có thể tạ[r]

118 Đọc thêm

TIỂU LUẬN KINH tế CHÍNH TRỊ CÔNG NGHIỆP hóa, HIỆN đại hóa gắn với PHÁT TRIỂN KINH tế TRI THỨC và bảo vệ tài NGUYÊN môi TRƯỜNG TRONG THỜI kỳ QUÁ độ lên CHỦ NGHĨA xã hội ở VIỆT NAM

TIỂU LUẬN KINH tế CHÍNH TRỊ CÔNG NGHIỆP hóa, HIỆN đại hóa gắn với PHÁT TRIỂN KINH tế TRI THỨC và bảo vệ tài NGUYÊN môi TRƯỜNG TRONG THỜI kỳ QUÁ độ lên CHỦ NGHĨA xã hội ở VIỆT NAM

MỞ ĐẦUCuộc cách mạng khoa học và công nghệ, kinh tế tri thức và quá trình toàn cầu hóa diễn ra mạnh mẽ, tác động sâu sắc đến sự phát triển của nhiều nước.Việt Nam nằm trong nhóm các nước đang phát triển trình độ khoa học và công nghệ còn lạc hậu, đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn, nắm bắt xu thế[r]

Đọc thêm

 KINH TẾ TRI THỨC

KINH TẾ TRI THỨC

Kịnh tế tri thức, vận dụng mối quan hệ giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất để phát triển nền kinh tế tri thức ở Việt Nam

19 Đọc thêm