KỂ CHUYỆN HỒ CHÍ MINH- 1 (POWERPOINT)

kế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhkế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhkế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhkế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

- Lần 15: Năm 2010 ,phát hành bộ tem “Kỷ niệm 120 năm sinh Chủ tịch HồChí Minh” gồm 1 mẫu do họa sĩ Đỗ Lệnh Tuấn thiết kế .Câu 2 : Em hãy sắp xếp các mẫu tem sau đây theo trình tự thời gian diễnra các sựkiện lịch sử được thể hiện trên đó:Trả lời: Thứ tự đúng của các mẫu tem trên theo trình tự[r]

ủa văn hóa, ặc biệt trong giao ti ếp. Đạo ức chính là phép giao ti ếp có nhân phẩm giữa người này với người khác. Đạo ức luôn là mối quan hệ hai chiều, là mộtthể chế ặc thù của xã hội nhằm iều chỉnh các hành vi c ủa con ng ười trong c áclĩnh vực của ời sống xã hội. Đạo ức chính là phương thức xác lậ[r]

Qua hội thi lần này, tôi tin rằng mỗi thí sinh chúng ta về đây sẽ giới thiệu cho toàn thể quí vị đại biểu, các cổ động viên những câu chuyện hay nhất về Bác, những gương người thật, việc thật và thật sự tiêu biểu được thể hiện qua những hành động, việc làm cụ thể thiết thực nhất trong công tác, lao[r]

CHƯƠNG I. GIỚI THIỆU VÉ VẶT LIỆU DỆT_____________________________________1 1.1. Phân loại vật liệu dột.................................. .......... I 1.1.1 .Xơ thiên nhiên J 1.1.2. XƠ hỏa học ...................... J 1.2. Xơ thiên nhiên . 1.2.1 .Xơ cỏ nguồn gốc thực vật ______________________ 2 1.2.[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong thời gian mang thai, sự thay đổi hormone trong cơ thể khiến nhiều mẹ bầu lâm vào tình trạng “khóc dở mếu dở” vì những thay đổi “kỳ cục” của cơ thể. Hãy cùng “vén màn” những bí mật đáng sợ về bầu bí mà nhiều chị em chưa từng được[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

đ)? Nêu một ví dụ về việc làm thể hiện tính chí công vô t của một bạn họcsinh, của thầy giáo, cô giáo hoặc những ngời xung quanh mà em biết ?( 3 đ)? Theo em, thế nào là tự chủ?( 1 đ)GV nhận xét, cho điểm3. Tiến trình (35')Giới thiệu bài Anh Trần Ngọc Tú, 25 tuổi, bị điếc và chỉ nói đợc vài từ[r]

- Về công tác đăng ký, kê khai thuế: Sự phối hợp của Cục thuếVĩnh Long và Sở Kế hoạch đầu tư đã hỗ trợ tốt việc cấp mã số thuế.- Về công tác tổ chức thu thuế TNDNVề công tác tuyên truyền hỗ trợ NNT: đã đưa cơ chế một cửađã đi vào thực tiễn. Tình hình thu thuế TNDN: số thu từ thuế TNDNhằng năm luôn t[r]

MỤC LỤC CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU ...................................................................................... 2 1.1. Tổng quan về ảnh giả m o ............................................................................ 2 1.2. Bài toán phát hiện ảnh giả m o ....................................[r]

cho khách thuê và đi lại”. Sau đó tôi đưa Bác tới hạ lưu sông và báo cáo việc mở cống để lấy nước tưới theoyêu cầu của các hợp tác xã, Bác phấn khởi: “Chú ạ, kênh mương còn chiếm nhiều đất, phải tiết kiệm, trước mắthai bên bờ kênh chú nên tranh thủ trồng thật nhiều cây”. Rồi Bác lên xe và vẫy chào m[r]

Hội thi Chúng em kể chuyện Bác HồCâu chuyệnThí sinh :Nguyễn Minh ThuLiên đội trường THCS Lý Tự TrọngVào đầu năm 1954, tiết trời đã sang xuân, nhưng ở Việt Bắc vẫn còn rét.Gió Bắc thổi mạnh, mưa phùn lâm râm gây nên cái lạnh buốt, Bác vẫnlàm việc rất khuya. Bác khoác chiếc áo bông đã cũ, miệng[r]

Câu 1.Nghe kể câu chuyện “Qua suối”, trả lời câu hỏi:Câu 2. a.Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?b.Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?c.Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?d.Câu chuyện “Qua suối” nói lên phẩm chất gì ở Bác Hồ? Câu 1.Nghe kể câu chuyện “Qua suối”, trả lời câu[r]

Còn cái nền nhà của hai mẹ con tôi nổi lên như một cái gò giữa hồ, dân làng gọi là gò Bà Góa.. TRANG 2 Một năm sau sự kiện xã Nam Mẫu, tỉnh Bắc Cạn bị ngập chìm trong luc lụt, người dân [r]

Trường Tiểu Học Tân Phước Khánh AHọ tên học sinh: Nguyễn Ngọc Hà MyCâu chuyện: Được BÁC HỒ tặng ảnhNội dung câu chuyện:Anh Lý Phúc Nha là người Sán Chỉ, mới vào bộ đội. Một hôm, anh được giaonhiệm vụ đứng gác một vị trí đặc biệt quan trọng.Bổng anh Nha nhìn từ xa thấy một ông cụ đang đi nhanh[r]

Dạng chất thảiTùy theo hệ thống thu gom, xử lý chất thải, hệ thống chuồng trại, mục đích sử dụng chấtthải mà chất thải có thể gồm 3 dạng khác nhau (i) chất thải rắn (feces) (ii) hỗn hợp nước tiểuvà nước rửa chuồng (iii) hỗn hợp giữa nước tiểu, nước rửa chuồng và chất thải rắn (slurry).Kết quả điều t[r]

cho bản thân. Có nhiều lí do giải thích tại sao 1 ai đó không hứng thú với bạnvà rất ít trong số chúng có liên quan đến bạn. Điều này thậm chí còn đúnghơn trong những trường hợp mà người đó từng bị bạo hành hoặc xấu hổ. Đórõ ràng là những vấn đề của họ, mà họ đang cố đẩy sang bạn và bạn không[r]

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Cấp học THCS là cấp học thuộc bậc học phổ thông. Đó là cấp học cónhiệm vụ kế thừa cấp tiểu học, cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức cơbản của bậc THCS thuộc hệ thống kiến thức phổ thông, rèn luyện các kỹ năngtổng hợp, hướng nghiệp chuẩn bị cho học sinh sau khi ra trư[r]

Giới thiệu: Cô giới thiệu các em tiết tập làm văn hôm nay có các cô đến dự giờ lớp chúng ta, cô cùng các em chào đón quý thầy cô 1 tràn pháo tay.
Ổn định: lớp hát 1 bài.
Kiểm tra bài cũ: Tiết tập làm văn hôm trước các em đã được học và nghe cô kể câu chuyện Qua Suối. Để xem các em về nhà có học bài[r]

tôm biểnSò biểncua biểnBỜ BIỂNLUYỆN TỪ VÀ CÂU:CÂUThứ 4 ngày 5 tháng 3 năm 20141. Tìm các từ ngữ có tiếng biển.2. Tìm từ trong ngoặc đơn hợp với mỗi nghĩa sau:a. Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè đi lạiđược.b. Dòng nước chảy tự nhiên ở đồi núic. Nơi có đất trũng chứa nước, tương đối r[r]