1BÀI 7HÌNH CHIẾU PHỐI CẢNH 2

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

M«n: ®¹o ®øc
Bµi 11: §i bé ®óng quy ®Þnh (TiÕt 1)

1. Môc tiªu: HS hiÓu
Ph¶i ®i bé trªn vØa hÌ, nÕu ®­êng kh«ng cã vØa hÌ ph¶i ®i s¸t lÒ ®­êng bªn ph¶i
Qua ®­êng ë ng• ba, ng• t­ ph¶i ®i theo ®Ìn hiÖu vµ ®i vµo v¹ch qui ®Þnh.
§i bé ®óng qui ®Þnh lµ ®¶m b¶o an toµn cho b¶n th©n vµ cho mäi ng­êi.[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Tù nhiªn x• héi
C©y rau

I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt kÓ tªn mét sè c©y rau vµ n¬i sèng cña chóng
1. KiÕn thøc: Quan s¸t ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c©y rau.
2. Kü n¨ng: Nãi ®­îc Ých lîi cña viÖc ¨n rau vµ sù cÇn thiÕt ph¶i röa rau tr­íc khi ¨n.
3. Gi¸o dôc: HS cã ý thøc ¨n[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

( R + 16) gam  (R + 71) gam  1 mol H2O hoặc 2 mol HClhoặc 1 mol O2Nhớ:mmuoái clorua  moxit  55.nH 2O  moxit  27,5.nHCl4) DẠNG 4. Oxit tác dụng với chất khửTH 1. Oxit + CO :GV: LƯU HUỲNH VẠN LONG-2-PTHH TQ: RxOy + yCO  xR + yCO2 (1)R là[r]

Sử dụng các loại thực vật bảo vệ bờ sông có những lợi ích sau:- Cải thiện môi trường sống của động vật hoang dã và cá sinh sản- Tạo cảnh quan môi trường- Có chi phí đầu tư thấpMặc dù thực vật từ lâu đã được sử dụng để tăngcường ổn định bờ, chống sạt lở. Trong các giải pháptruyền thống, các con rồng,[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Thoát chết trong gang tấc lúc sinh nở nhưng đã 10 ngày trôi qua chị Tính (35 tuổi, Hoài Đức, Hà Nội) vẫn chưa được gặp con, vì em bé được chuyển sang viện nhi để chăm sóc. Nhắc đến con, nước mắt chị lưng tròng: “Giờ chỉ mong sao cháu[r]

Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012Môn: Tự nhiên và Xã hộiBài 58:Mặt TrờiNêu một số ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếusáng vừa toả nhiệt.10Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012Môn: Tự nhiên và Xã hộiBài 58: MặtTrờiHoạt động 2: Thảo luận nhóm (3 phút)Nhóm 1: Mặt Trời có vai trò gì đối với sự sốn[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trên thực tế, dấu hiệu chuyển dạ ở mỗi mẹ bầu là khác nhau và không phải ai cũng trải qua thời gian đau đẻ, sinh nở như nhau. Hãy cùng khám phá dấu hiệu chuyển dạ chung và những bước đau đẻ trước khi con yêu chính thức chào đời nhé![r]

1) Hỗn hợp làm khuôn và lõiHỗn hợp làm khuôn (cát khuôn), và hỗn hợp làm lõi(cát lõi) gồm: cát, đất sét, chất dính kết, chất phụ, nước…- Loại hỗn hợp cũ(cát cũ): đã dùng để làm khuôn một hoặc nhiều lần.- Loại hỗn hợp mới(cát mới): mới phối trộn.- Hỗn hợp làm khuôn và làm lõi ảnh hưởng lớn đến[r]

(0,25đ)Câu 4 (4đ) Giám khảo tự vẽ hình.a/ Tính BC: Áp dụng định lý Py-Ta-Go vào tam giác vuông ABC ta có:BC2 = AB2 + AC2BC2 = 62 + 82 = 100⇒ BC = 10(cm)(1d).b/ vABC đồng dạng vHBA (vì có góc B chung)vABCđồng dạng vHAC (vì có góc C chung)vHBAđồng dạng vHAC (vì có góc HAB = góc C do cùng phụ vớ[r]

một ký tự từ bảng chữ cái A, trong đó ô đầu đƣợc đánh dấu cho sự bắt đầu bằng ©và ô cuối dùng $ để đánh dấu kết thúc. Khi không sử dụng các ô đánh dấu đó thìbăng dữ liệu vào sẽ đƣợc xem nhƣ có độ dài vô hạn.-22-(ii)Đầu đọc R. Mỗi lần đầu đọc chỉ xem xét một ô và có thể dịch quaphải hoặc qua trái một[r]

Khóa học LTĐH KIT-3: Môn Hóa học (Thầy Phạm Ngọc Sơn)Kim loại kiềmKIM LOẠI KIỀM(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)Giáo viên: PHẠM NGỌC SƠNCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng “Kim loại kiềm” thuộc Khóa học LTĐH KIT-3: MônHóa học (Thầy Phạm Ngọc Sơn) tại website Hocmai.vn để giúp các Bạn k[r]

 Các Enzyme pha 1 (CYPs).II. Ứng dụng đa hình di truyền trong sự đa dạng về đáp ứng thuốc vàliều thuốc Các Enzyme chuyển hóa thuốc pha I thường có đa hình di truyền Mỗi loại enzyme pha I dưới đây có sự đa hình di truyền, tuy nhiên, chúngcũng chịu ảnh hưởng của các nhân tố môi trường:C[r]

25. Mô tả bánh nhau:- Cân nặng bằng 1/6 trọng lượng thai- Có nhiều rãnh nhỏ, chia bánh nhau làm 15-20 múi, những múi nhau được cấu tạotừ nhiều gai nhau- Bánh rau có 2 mặt:+ Mặt nhìn về khoang ối: nhẫn, có dây rốn dính vào, hơi lệch, được phủ bởi màngối.+ Mặt bong từ nội mạc tử c[r]

trình học tập. Ngoài tham khảo giáo trình, sinh viên cũng sử dụng các nguồn tài khác đểphục vụ việc xây dựng tiểu luận. Mong nhận được các ý kiến đóng góp và nhận xét. Xinchân thành cảm ơn.2NGUYỄN NHỰT LINH-15145281VLHENMA HK I 16-17NGUYỄN NHỰT LINH-15145281-VLHENMA-HK I 16-17-Tiểu luận 1-[r]

Bài: sự sinh sảnI - Mục tiêu1. Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản.2. Kĩ năng: Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình.3. Thái đ: Thấy được tầm quan trọng của việc duy trì nòi giống.II - Đồ dùng dạy học1. Chuẩn bị củ[r]

Dụng cụ: dồng hồ VOMCách kiểm tra: dầu tiên ta chọn 1 dây trong số các dây ở công tắc điều khiển, rồi nhấn nútở công tắc để bắt đầu đo.Nếu nó thông với dây nào thì đó là nút lên hoặc xuống, trái hoặc phải.Tiếp tục chọn giữ dây ban đầu đã chọn, sau đónếu dây dưới giắc trùng với nút trên côngtắ[r]

MÔ HÌNH TOÁN KINH TẾMATHEMATICAL ECONOMIC MODELSThông tin về giảng viênThS. LÊ ANH ĐỨC Đơn vị công tác:- Chuyên viên Phòng QLĐT- Giảng viên kiêm giảng Khoa Toán kinh tế Điện thoại: 0912736696 Email: anhducleneu@gmail.comThông tin về môn học Tên môn học:- Mô hình toán kinh tế- Mathematical Econom[r]