CÁCH NUÔI CHIM CU GÁY CÁC CỤ ĐÃ DẠY

Làng tôi ở ven biển. Bãi cát vàng chạy dài hơn hai cây số. Có hơn 200 hộ sống bằng nghề chài lưới và nuôi trồng hải sản.Hàng vạn cây phi lao xanh thẫm, chạy dài như một bức tường thành ôm lấy, bao bọc lấy làng chài. Bài mẫu tả bến cá làng chài quê hương     Làng tôi ở ven biển. Bãi cát vàng chạy[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TRỢ TỪ, THÁN TỪ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Trợ từ a. Trợ từ là gì? Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ, đánh giá sự vật, sự việc được nói đến. Trợ từ thường do các từ loại khác chuyển thành.[r]

Bài 1. Hãy kể tên những động vật thường gặp ở địa phương em ? Chúng có đa dạng, phong phú không ? Bài 2. Chúng ta phải làm gì để thế giới động vật mãi mãi đa dạng. phong phú ? Bài 1. Hãy kể tên những động vật thường gặp ở địa phương em ? Chúng có đa dạng, phong phú không ? Bài giải Các em hãy kể[r]

Đặt mục tiêuKhi trưởng thành, những kỹ năng nào được dạy ở nhà mà con sẽ dùngđến? Nếu bạn trao cho con rất nhiều tiền, liệu số tiền đó có đáng giá honnhững kỹ năng co* bản mà bạn trang bị cho con như: Những việc phải làmhàng ngày cho dù chúng có sống đến tận 103 tuổi đi nữa? Nếu con trẻ biếtd[r]

“Phải sống như thế nào?” là một câu hỏi tự đặt ra, luôn luôn trăn trở với nhiều người trong cuộc sống hằng ngày. Đó là một câu hỏi mà nhiều người trong chúng ta từng phấn đấu thể hiện không mệt mỏi. Thi sĩ Tố Hữu đã từng viết: “Ôi! Sống đẹp là thế nào hỡi bạn ?” Có thể nói đó là một câu thơ hay, mộ[r]

Anh Hùng học lớp 12 chuẩn bị thi tốt nghiệp và thi đại học. Tiếng gáy sáng của con gà trống nhà em là cái đồng hồ báo thức của anh. Đêm anh học đến 12 giờ; sáng anh dậy lúc 4 giờ rưỡi. Anh nói: “Con gà trống nhà ta gáy còn đúng hơn đồng hồ điện tử”. Ngắm con gà trống đậu trên bờ tường hoa cất tiế[r]

Hãy kể lại bằng văn xuôi bài thơ sau: SA BẪY Bé Mây rủ mèo con Đánh bẫy bầy chuột nhắt Mồi thơm: cá nướng ngon Lửng lơ trong cạm sắt. Sáng mai vùng xuống bếp: Bẩy sập tự bao giờ Chuột không, cá cũng hết Giữa lồng mèo nằm... mơ! (Nguyễn Hoàng Sơn – DẮT MÙA THU VÀO PHỐ). I. DÀN Ý 1. Mở bài[r]

Cuộc đời có những quy luật khả biến không tuân theo một ai cả. Vì thế, việc đitìm Nguyễn Huy Thiệp là một ảo tưởng. Nếu có, thì đó là một Nguyễn HuyThiệp không phải ông thánh, ông tiên để được gọi là thánh văn, tiên văn mà làquỷ văn. Các vị thánh, tiên trong văn chương ngày xưa ở tầng cao lấy nhân c[r]

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.--------------------------CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TẬPGIÁO ÁN MẪU DẠY MÔN TOÁN VỀ MỘT SỐBÀI TOÁN TÍNH NHANH LỚP 5 THEOPHƯƠNG PHÁP MỚI NĂM HỌC 2015-2016NĂM 2016LỜI NÓI ĐẦUTrong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồnlực con người Việt[r]

“Muốn sang thì bắc cầu KiềuMuốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”Nghề dạy học luôn luôn được nhân dân ta tôn vinh và quý trọng. Nho giáo đãsắp xếp, xác lập thứ bậc quan hệ xã hội “Quân – Sư – Phụ” (Vua – Thầy – Cha),người thầy được xếp ở vị trí thứ hai trong thang bảng xếp thứ tự những đối tượngxứng đán[r]

Với Nguyễn Tuân, chủ nghĩa anh hùng đâu chỉ ở nơi giáp mặt với quân thù, mà có thể xuất hiện hàng ngày trong cuộc sống lao động của những con người bình thường giản dị, không tên tuổi, ở ngay cả những nơi xa xôi. Ông lái đò tài hoa (1)   Nguyễn Tuân chú ý tô đậm nét tài hoa, nghệ sĩ ở ông lái. Cũ[r]

* S¬ kÕt tuÇn:11- Lớp đã duy trỡ c n np, phấn đấu vơn lên đạt tuần học tốt; nề nếp xếp hàng,TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu giờ đã ngày càng tiến bộ.2. K hot thi gian ti:- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ và cô.- Chăm sóc bồn hoa của lớp.- ễn tp chun b cho kỡ thi gi[r]

NGHIÊN CỨU MỐI LIÊN HỆ GIỮAKHOẢNG MỜ SAU GÁY VÀBỆNH TIM BẨM SINH THAI NHIThs. Lê Kim Tuyến(*)PGS. TS Châu Ngọc Hoa(**)PGS. TS Phạm Nguyễn Vinh(***)(*): Viện Tim TP. HCM(**): ĐHYD TP HCM(***): BV Tim Tâm ĐứcMỞ ĐẦU- Bệnh tim bẩm sinh (BTBS) - 8/1000 trẻ sinh sống- BTBS là một trong những nguy[r]

Tham khảo thêm ở dưới: Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa . Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo v[r]

đôi túi mang (Viscoral pouch) lồi ra bên ngoài qua lớpphôi giữa, đổng thời lớp phôi ngoài ứng với các túi manglõm vào hình thành rãnh mang (Viscoral furrone) hai bênphát triển ngược chiều nhau; hai lớp phôi trong và ngoàidần dần gần lại, sát nhau rồi hình thành khe mang (Gillchefl) xoang hầu nhờ khe[r]

Bài 2: Tả cụ già ngồi câu cá bên hồMột buổi chiều hè em đang dạo bớc trên con đờng làng, bên mộtđầm nớc rộng để th giãn sau một ngày học tập căng thẳng. Ngắm nhìncảnh đầm nớc thơ mộng em gặp một cụ già ngồi câu cá dới gốc phi laocuối đầm. Hỏi ra mới biết đó là cụ N[r]

-Viết bảng con:-HS viết vào vở: chợ quê, cụ già-HS nói tên theo chủ đề: quà quê+ QS tranh trả lời theo ý hiểu:+ HS thảo luận trả lời.+ HS trả lời-Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn+ Tiến hành chơi-Chuẩn bị bài sauBổ sung:...........................................................................[r]

GÕ ĐỆM THEO NHỊPCon gà gáy le té le sáng rồi ai ơi!XXX XGà gáy té le té le sáng rồi ai ơi!XXX XNắng sáng lên rồi dậy lên nương đãXsáng rồi ai ơiXXX XRừng và nương xanh đã sáng rồi ai ơi

Thứ ba, ngày 04 tháng 10 năm 2016Âm nhạcHọc hát bài: Gà gáyDân ca Cống(Lai Châu)Con gà gáy leGà gáyơi!Nắng sáng lêntéletétéle sáng rồiaile sáng rồiairồi dậy lên nương đã sáng rồi

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi
Gà gáy té le té le sáng rồi ai ơi
Nắng sáng lên rồi dậy lên nương đã sáng rồi ai ơi
Rừng và nương xanh đã sáng rồi ai ơi.

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi
Gà gay té le té le sáng rồi ai ơi
Nắng sáng lên rồi dậy lên nương đã sáng rồi ai ơi
Rừng và nương xanh đã s[r]