ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TÓAN CẤP 3 41

Đề có 6 trang, gồm 80 câu trắc nghiệmMÃ ĐỀ 150Họ và tên thí sinh: ………………………………………….Số báo danh: ………………………………………………..Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicatethe correct word for each of the blanks.The first question we might ask is: W[r]

Các kĩ thuật trong thông tin quang có thể cung cấp giải pháp ứng dụng cho hiện tại và tƣơng lai. Thông qua sự phát triển của sợi quang thì kiến trúc mạng viễn thông cũng ngày càng phát triển mạnh mẽ, cung cấp tốc độ rất cao để truy ền dữ liệu có dung lƣợng lớn. Một số thuận lợi của hệ thống thông ti[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

ĐỀ lý THI cấp TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN máy CASIO cấp THPT
ĐỀ lý THI cấp TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN máy CASIO cấp THPT
ĐỀ lý THI cấp TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN máy CASIO cấp THPT
ĐỀ lý THI cấp TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN máy CASIO cấp THPT
ĐỀ lý THI cấp TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN máy CASIO cấp THPT
ĐỀ lý THI cấp TỈNH GIẢI T[r]

§Ò KiÓm Tra M«n To¸n líp 12
Đề 2

A.PhÇn tr¾c nghiÖm (2 ®iÓm):
1) Tõ mét danh s¸ch 10 häc sinh ­u tó, cã bao nhiªu c¸ch chän ra 5 häc sinh ®Ó lËp ban c¸n bé líp gåm 1 líp tr­ëng, 1 líp phã, 1 bÝ th­ ®oµn vµ 2 c¸n sù. H•y x¸c ®Þnh c«ng thøc tÝnh ®óng trong c¸c c«ng thøc tÝnh sau:
A.[r]

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC VÀ ĐÁNH GIÁ HẠNH KIỂM LỚP CHỦ NHIỆMMỤC LỤCA. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI3II. MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU3III. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU41. Đối tượng:42. Phạm vi nghiên cứu:4IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU41. Phương pháp quan sát42. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn43.[r]

Tuyển tập 22 đề thi chuyên đề “Anđehit Xeton axit cacboxylic” cực hay có lời giải chi tiết
MỤC LỤC
Khái niệm – Đồng phân – Danh pháp 2
Lý thuyết andehitxeton 19
Lý thuyết trọng tâm của axit cacboxylic 30
Lý thuyết trọng tâm andehitxetonaxit cacboxylic 41
Bài tập trọng tâm anđehit Đề 1 58
Bài tập[r]

Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi v[r]

ASAD 2+ Gọi B1 là trung điểm AC, suy ra B1 (a, 8a – 3). Vì B1 là trung điểm AC nênC(2a – 4;16a – 5).+ Vì C  CC1 nên suy ra a = 0. Từ đây, thu được C(–4;–5)7+ Tương tự cho B(1; 5).Tìm được tọa độ tâm I của mặt cầu I(0;–1;2),bán kính mặt cầu: R  3Phương trình mặt cầu (S): x 2  ( y  1[r]

BỘ ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI CHỌN HSG KÌ THI CẤP QUỐC GIA MÔN HÓA LỚP 12 CÁC NĂM CỰC HAY
BỘ ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI CHỌN HSG KÌ THI CẤP QUỐC GIA MÔN HÓA LỚP 12 CÁC NĂM
BỘ ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI CHỌN HSG KÌ THI CẤP QUỐC GIA MÔN HÓA LỚP 12 CÁC NĂMBỘ ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI CHỌN HSG KÌ THI CẤP QUỐC GIA MÔN HÓA LỚP 12 CÁC NĂMBỘ Đ[r]

là thước tỷ lệ mômen (kG.m/cm).Có thể gọi đường HT là đường mômen điện từ hay đường Mđt = 0.4. Xác đònh tổn hao cơ pcơ, tổn hao phụ pf và công suất đưa ra P2Khi không tải, tốc độ của động cơ điện thấp hơn tốc độ đồng bộ một ít. Dođó ngoài tổn hao đồng trên stato và tổn hao sắt ra, tổn hao không tả[r]

Sáng kiến kinh nghiệm môn tin học lớp 8CÁC BƯỚC GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN PASCAL HIỆU QUẢ TRONG MÔN TIN HỌC 8A. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI3II. MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU3III. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU41. Đối tượng:42. Phạm vi nghiên cứu:4IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU41. Phương pháp quan s[r]

30.Is this ………classroom.A. are B. a C.am D.an31. ,thank you./you?/fine/I’m/ And◊ ............................................................................................32.the table./five/There are/ on/books ◊.......................................................................................[r]

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1: MẠNG LƯỚI CẤP NƯỚC 1
A.THIẾT KẾ MẠNG LƯỚI CẤP NƯỚC 1
1. DIỆN TÍCH VÀ DÂN SỐ CÁC KHU: 1
2. TÍNH TOÁN LƯU LƯỢNG NƯỚC TIÊU THỤ CỦA KHU VỰC: 1
3 XÁC ĐỊNH CHẾ ĐỘ BƠM CẤP ii, THỂ TÍCH ĐÀI NƯỚC, THỂ TÍCH BỂ CHỨA 10
B.TÍNH TOÁN THỦY LỰC VÀ THIẾT KẾ MẠNG LƯỚI CẤP NƯỚC 18
1 SƠ ĐỒ VÀ NGUYÊN[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN 2
A. PHẦN MỞ ĐẦU 3
1. Lời nói đầu 3
B. BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC TẬP 6
1. Thời gian thực tập 6
2. Địa điểm thực tập 6
3. Kế hoạch thực tập 6
4. Những việc đã làm trong thời gian thực tập và kết quả đạt được. 7
CHƯƠNG I.KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN VẬN TẢI ĐƯỜNG SÔ[r]

Mục Lục
A. Chọn động cơ và phân phối tỷ số truyền 3
I . Xác định công suất cần thiết và chọn động cơ điện: 3
II. Xác định tỉ số truyền động 4
B. Thiết kế các bộ truyền. 7
I. Chọn vật liệu: 7
II. Xác định ứng suất cho phép: 7
III. Tính bộ truyền cấp nhanh 9
IV. Tính bộ truyền cấp chậm: 13
V.Tính bộ[r]

MỤC LỤC


LỜI CAM ƠN
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
MỤC LỤC
DANH MỤC BẢNG
DANH MỤC HÌNH ẢNH
MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài 1
2. Mục đích và yêu cầu 2
2.1. Mục đích 2
2.2. Yêu cầu 2
3. Cấu trúc của đề tài 3
Chương 1 TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 4
1.1. Cơ sở lý luận 4
1.1.1. Khái niệm 4
1.1[r]

Giáo án HH 11Ngày soạn: 24.4.2016Ngày dạy: 27.4.2016GV Nguyễn Văn HiềnTuần 34Tiết: 41ÔN TẬP CHƯƠNG IIIA/. Mục tiêu: Thông qua nội dung làm bài tập, giúp học sinh củng cố:1. Kiến thức:• Định nghĩa góc giữa hai đường thẳng và hai đường thẳng vuông góc với nhau.• Định nghĩa, điều kiện đường thẳn[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của chuyên đề 1
2. Mục đích của chuyên đề 2
3. Yêu cầu của chuyên đề 3
4. Ý nghĩa của chuyên đề 3
5. Cấu trúc của chuyên đề 3
CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 4
1.1. Cơ sở khoa học của công tác ĐKĐĐ, cấp GCN 4
1.1.1 Một số khái niệm 4
1.1.2 Đặc điểm của[r]