VẼ TRANH ĐỀ TÀI: TRƯỜNG EM

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "VẼ TRANH ĐỀ TÀI: TRƯỜNG EM":

Giáo án dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em

GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP MỸ THUẬT 7 VẼ TRANH ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM

Giáo án dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emGiáo án dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emGiáo án dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em
PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1. Tên hồ sơ dạy học: Tích hợp liên môn v[r]

28 Đọc thêm

Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em

BÀI GIẢNG DẠY HỌC TÍCH HỢP MỸ THUẬT 7 VẼ TRANH ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM

Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đ[r]

80 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH NÂNG CAO KỸ NĂNG VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÔN MỸ THUẬT 7 Ở TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH NÂNG CAO KỸ NĂNG VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÔN MỸ THUẬT 7 Ở TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH

Vậy, trí tưởng tượng đối với các em có tầm quan trọng như thế nào? Nếu các em có trí tưởng tượng càng cao thì các em vẽ tranh càng đẹp, hình vẽ đó không chỉ là những gì thực tế, mà còn có sự sáng tạo thông qua lăng kính chủ quan và khách quan, cho ta những hình ảnh thật sinh động, hồn nhiên đầy chất[r]

19 Đọc thêm

TIẾT 5: VẼ TRANH ĐỀ TÀI

TIẾT 5: VẼ TRANH ĐỀ TÀI

Ngày soạn: 12/9/2016Tiết 5: Vẽ tranh đề tàiI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Giúp HS hiểu về đề tài, nội dung phong phú và cách thể hiện của đề tài2. Kỹ năng:HS tìm bố cục tranh theo đề tài, vẽ được tranh đề tài học tập đơn giản3. Thái độ:- HS thể hiện được t[r]

6 Đọc thêm

BÀI 24. VẼ CON VẬT

BÀI 24. VẼ CON VẬT

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ĐỒNG HỢPLíp 2Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012MĨ THUẬTKiểm tra bài cũ* Tiết trước chúng ta học bàigì?Bài:Vẽ tranhĐỀ TÀI MẸ HOẶC CƠ GIÁO*Nêu các bước vẽ tranh đề tài?+ Tìm chọn nội dung.+ Vẽ hình ảnh chính, phụ.+ Chỉnh sửa, vẽ màu.TRề CHINGHE C I[r]

16 Đọc thêm

BÀI 9. ĐỀ TÀI HỌC TẬP

BÀI 9. ĐỀ TÀI HỌC TẬP

ĐỏLamVàngsát cỏc bức tranh em hãy cho biết: Nội dung của cỏc bức tranh đó là gỡ?VẽQuantranhvề đề tài học tập chúng ta có thểvẽ về nhng nội dung gỡ?Cụ giỏo ging biHc nhúmHc nhi hc3Em hãy nêu các bước vẽ tranh đề tài?

18 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC HỨNG THÚ VỚI PHÂN MÔN VẼ TRANH Ở BẬC THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC HỨNG THÚ VỚI PHÂN MÔN VẼ TRANH Ở BẬC THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC HỨNG THÚ VỚI PHÂN MÔN VẼ TRANH Ở BẬC THCS
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Theo qui luật phát triển của tự nhiên khi đời sống vật chất của xã hội được nâng cao thì nhu cầu về thẩm mỹ càng phát triển, chính vì thế trong chương trình giáo dục mới m[r]

20 Đọc thêm

ĐỀ KS GVG MĨ THUẬT 2014-2015

ĐỀ KS GVG MĨ THUẬT 2014-2015

rõ ràng nhưng không chi tiết.- Các GV chưa thực sự hợp tác cùng nhau xây dựng kế hoạch bài học.- Thái độ của GV không phải là hoà đồng, bình đẳng, sẵn sàng học hỏi, hợp tácmà lại là phê phán, đánh giá, làm mất đi tính nhân văn của NCBH.d) Biện pháp, giải pháp khắc phục: 1,0 điểmNGHIỆP VỤCâu 1* Nhiệm[r]

4 Đọc thêm

GIÁO ÁN MỸ THUẬT 9 (TỈNH HÀ NAM)

GIÁO ÁN MỸ THUẬT 9 (TỈNH HÀ NAM)

phong cảnh khác nhau.- Hoàn thành bài tập trên- GV theo dõi nhắc nhở HS lớp.cách chọn cảnh, tìm bố cục,vẽ hình vẽ màu.d) Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (5p)- GV nhận xét chung tiết học, gợi ý học sinh nhận xét, đánh giá một số bài vẽ về: BốGiaựo aựn Myừ thuaọt 914 Trửụứng THCS L[r]

50 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 MỸ THUẬT 6,7,8, GIANG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 MỸ THUẬT 6,7,8, GIANG

+ Không sử dụng nhiều loại màu khác nhau+ Màu sắc cần phản ánh được tình cảm ,không chói lọi,loè loẹt- Chọn được nội dung- Bố cục có chính ,phụLoại- Tìm hiểu được hình ảnh ,diễn tả được nội dungchưaGiáo viên ra đề : ĐoànThị GiangTrường THCS Sơn LộcNăm học : 2011-2012nhưng còn lúng túng ,lộn xộn ,chư[r]

4 Đọc thêm

BÀI 34. ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

BÀI 34. ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

M«n Mü thuËtNg­êi­thùc­hiÖn:­Nguyễn Viết ĐôngThứ ngày tháng năm 2013Bài 34. Vẽ tranh: Đề tài tựchọn1.ưTìmưvàưchọnưnộiưdungưđềưtàiThứ ngày 8 tháng 8 năm2009Bài 34. Vẽ tranh: Đề tài tựchọn1.ưTìmưvàưchọnưnộiưdungưđềưtài2.ưCáchưvẽưtranhChọn nội dung và phânmảng chính, phụ.[r]

12 Đọc thêm

NHỮNG VẤN ĐỀ PHÁP LÝ VỀ BẢO HIỂM TRÁCH NHIỆM BỒI THƯỜNG THIỆT HẠI DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

NHỮNG VẤN ĐỀ PHÁP LÝ VỀ BẢO HIỂM TRÁCH NHIỆM BỒI THƯỜNG THIỆT HẠI DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

giá trị thực tiễn cao, góp phần thực thi có hiệu quả quy định của Luật Bảo vệmôi trường 2014.Do đó, việc xem xét các vấn đề lý luận, đánh giá các quy định hiệnhành về bảo hiểm trách nhiệm bồi thường thiệt hại do ô nhiễm môi trường cógiá trị cả về lý luận và thực tiễn.2Từ những lý do trên đây, em xin[r]

88 Đọc thêm

GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN MỸ THUẬT NĂM HỌC: 2016 2017

GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN MỸ THUẬT NĂM HỌC: 2016 2017

PHIẾU MÔ TẢ SẢN PHẨM DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
I.Tên sản phẩm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Mĩ thuật
Tiết 13 Bài 13– Vẽ tranh Đề tài Bộ đội.
II. Mục tiêu dạy họcgiáo dục
1 Kiến thức:
Học sinh biết tìm và chọn nội dung phù hợp với đề tài để vẽ tranh.
Hiểu được các bước vẽ tranh đề tà[r]

23 Đọc thêm

SKKN “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG CÁC TIẾT DẠY PHÂN MÔN VẼ TRANH, BỘ MÔN MĨ THUẬT 6”

SKKN “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG CÁC TIẾT DẠY PHÂN MÔN VẼ TRANH, BỘ MÔN MĨ THUẬT 6”

... (Phát huy tính tích cực sáng tạo tiết dạy phân môn vẽ tranh môn mĩ thuật lớp 6) Trang 10 SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật Tiết 22 22: Vẽ tranh... SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật vẽ đề tài[r]

18 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TRẺ 4 5 TUỔI HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH THÔNG QUA THỂ LOẠI VẼ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TRẺ 4 5 TUỔI HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH THÔNG QUA THỂ LOẠI VẼ

trẻ có năng khiếu tôi sẽ lên kế hoạch trình với tổ trưởng chuyên môn và ban giámhiệu nhà trường duyệt, cứ mỗi tuần một buổi chiều tôi sẽ bồi dưỡng cho những trẻcó năng khiếu để nâng cao kiến thức cho các cháu có ý tưởng sáng tạo nên nhữngbức tranh ngày càng đẹp hơn.Ví dụ: Tôi cho trẻ vẽ ngôi[r]

17 Đọc thêm

BÀI 9. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

BÀI 9. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

CHÚC CÁC CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM NỮ HỌC SINHNGÀY 20-10 VUI VẼKIỂM TRA BÀI CŨChấm một số bài vẽ theo mẫu lọ hoavà quả của học sinhTIẾT 9 BÀI 9:Vẽ tranhĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMTIẾT 9 BÀI 9:Vẽ tranhĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMI.TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀIQuan sát các tran[r]

27 Đọc thêm

BÀI 12. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

BÀI 12. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

Vẽ tranh Đề tài Ngày Nhà giáo Việt NamThựchànhNhậnVềxét,đánhThựchànhNhậnVềxét,nhànhàđánh giágiá*Quan** Nộisát(rõhayvềhình*QuanNội dungdungsát cáicái(rõbátbáthay

8 Đọc thêm

BÀI 4. ĐỀ TÀI TRƯỜNG CỦA EM

BÀI 4. ĐỀ TÀI TRƯỜNG CỦA EM

nhậnxétGiáo viên treo bảngmột số tranh vẽHọc sinh thảo luận cặpTranhvẽgì?đôi:Cách vẽ•Học sinh tự nêu cáchvẽ dựa trên nhữngbức tranh đã quan sátGiáo viên chốt lạiThửùc haứnhHs Veừ theo nhoựm

12 Đọc thêm

BÀI GIẢNG NHẬP MÔN KINH TẾ HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ CHÍNH SÁCH MÔI TRƯỜNG

BÀI GIẢNG NHẬP MÔN KINH TẾ HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ CHÍNH SÁCH MÔI TRƯỜNG

TIÊU CHU Ẩ N MÔI TR ƯỜ NG COMMAND AND CONTROL - CAC  Tiêu chuẩn đầu vào: nguyên vật liệu, nồng độ chất bị kiểm soát  Tiêu chuẩn đầu ra cho sản phẩm: đạt tiêu chuẩn nhất định như _fuel [r]

58 Đọc thêm

“Thiết kế robot dò đường theo vạch đen”

“THIẾT KẾ ROBOT DÒ ĐƯỜNG THEO VẠCH ĐEN”

Đề tài thiết kế xe chạy theo đường vẽ sẵn được chúng em thực hiện dựa trên nền kiến thức về mạch điện tử, vi xử lý nói chung và vi điều khiển họ 8051 nói riêng. Thực hiện đề tài này là tiền đề để chúng em nắm được kiến thức các môn học trong các kì học, củng cố và bổ sung những kinh nghiệm còn

18 Đọc thêm