CƠ BẢN VỀ NGÔN NGỮ C - PHỤ LỤC

Cơ bản về ngôn ngữ lập trình c, một số lệnh cơ bản và vài nét về ngôn ngữ lập trình c. Bộ tài liệu này sẽ bước đầu giúp bạn có những khái niệm cơ bản nhất về c Sau khi đọc và học hết bộ tài liệu này bạn sẽ có thể lập trình được một số chương trình cơ bản cũng như bạn hoàn toàn có thể có nền móng vữ[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

Non Yên dù chẳng tới miền,Nhớ chàng thăm thẳm đường lên bằng trời.Không gian xa cách giữa hai đầu nỗi nhớ được tác giả so sánh vớihình ảnh vũ trụ vô biên: Nhớ chàng thăm thẳm đường lên bằngtrời. Thăm thẳm nỗi nhớ người yêu, thăm thẳm con đường đếnchỗ người yêu, thăm thẳm con đường lên trời. Câu thơ[r]

I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]

5.Thể thơ lục bát  Trong những tác phẩm thơ ca dân gian, ca dao được sáng tác ở nhiều hình thức thơ khác nhau: song thất, song thất lục bát, bốn chữ, hỗn hợp, tuy nhiên được vận dụng phổ biến hơn cả là thể lục bát.[r]

1. 1. T Tạ ại i sao sao c cầ ần n ph phả ải i c có ó m mộ ột t CSDL? CSDL?
H Hệ ệ th thố ống ng c cá ác c t tậ ập p tin tin c cổ ổ đi điể ển n : :
• • Đư Đượ ợc c t tổ ổ ch chứ ức c riêng riêng r rẽ ẽ, , ph phụ ục c v vụ ụ m mộ ột t m mụ ục c đ đí ích ch hay hay m mộ ột t
b bộ ộ ph phậ ận n n[r]

Dây thầ n kinh X: hai dây thầ n kinh X phải và trái sau khi đi sau phếquản chı́nh tương ứng với thực quản thı̀ chia làm nhiề u nhánh. Các nhánh ở haibên nố i với nhau chằ ng chiṭ ta ̣o thành đám rố i thực quản. Tới gầ n cơ hoành thı̀các nhánh la ̣i hợp thành 2 thân. T[r]

1- T- Connector và Terminator đ c s d ng trong c u trúc cáp : ượ ử ụ ấ a. FDDI b. Token Ring c. Ethernet d. 10 Base T 2. Trong OSI t vi t t t c a SDU nghĩa là : ừ ế ắ ủ a. Secure Data Unit b. Single Data Unit c. Shared Data Unit d. Service Data Unit 3. Có m t s khác nhau gi a giao th c ch n đ ng và[r]

1 T Connector và Terminator đ c s d ng trong c u trúc cáp : ượ ử ụ ấ a. FDDI b. Token Ring c. Ethernet d. 10 Base T 2. Trong OSI t vi t t t c a SDU nghĩa là : ừ ế ắ ủ a. Secure Data Unit b. Single Data Unit c. Shared Data Unit d. Service Data Unit 3. Có m t s khác nhau gi a giao th c ch n đ ng và gi[r]

1 T Connector và Terminator đ c s d ng trong c u trúc cáp : ượ ử ụ ấ a. FDDI b. Token Ring c. Ethernet d. 10 Base T 2. Trong OSI t vi t t t c a SDU nghĩa là : ừ ế ắ ủ a. Secure Data Unit b. Single Data Unit c. Shared Data Unit d. Service Data Unit 3. Có m t s khác nhau gi a giao th c ch n đ ng và gi[r]

Thông gió t nhiênự Thông gió t nhiên d i tác d ng c a nhi t th a ự ướ ụ ủ ệ ừ Khi nhi t đ trong phòng l n h n nhi t đ bên ngoài thì gi a chúng có s chênh l ch ệ ộ ớ ơ ệ ộ ữ ự ệ áp su t và do đó có s trao đ i không khí bên ngoài v i bên trong. ấ ự ổ ớ Các ph n t không khí trong phòng có nhi t đ cao,[r]

ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU• Tổ chức thực hiện quyền hành pháp của các nướ c• Tổ chức hành chính nhà nướ c trung ươ ng của ViệtNam• Tổ chức hành chính nhà nướ c địa phươ ng của ViệtNamPHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP• Nghe hướ ng dẫn trên lớp• Trao đổi thông qua thông tin thực tiễn• Tham quan khảo[r]

gia và bảo đảm sự đồng nhất về mức phục vụ;- Cung cấp các giải pháp kỹ thuật xác định và gần giống nhau cho các công tác đối ngoạivà chớ m ạng lưới kỹ thuật của nhà nước;- Tránh không đ ể người thiết k ế phải tính toán nhiều trong thời kỳ mà các phương tiệntin học hiện có tại địa phương còn h[r]

C S AP DUẽNG PROTON VAỉO X TR1.1. c trng ca protonNm 1918 Ernest Rutherford nhn thy rng khi cỏc ht alpha bn vo hi Nit,mỏy o s nhp nhỏy ch ra du hiu ca ht nhõn Hirụ. Rutherford tin rng htnhõn hydro ny ch cú th n t Nit. Vỡ vy Nit phi cha ht nhõn Hirụ, cú snguyờn t l 1 v l mt ht rt c