LONG HỔ PHONG VÂN - TẬP 36

I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM; 1. Trong lịch sử văn học Việt Nam, thời trung đại (thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX), thể loại truyện văn xuôi chữ Hán đã ra đời có nội dung phong phú và thường mang tính chất giáo huấn, có cách viết không giống hẳn với truyện hiện đại. 2. Truyện trung đại Việt Nam vừa có lo[r]

bồi dưỡng tâm hồn phong phú. Những bài thơ của Phạm Hổ cũng là món quàđối với trẻ em lứa tuổi mầm non. Các em sẽ thêm yêu thế giới xung quanh,yêu bạn bè. Văn học giúp các em hoàn thiện nhân cách, rèn luyện các kỹ năngngôn ngữ, phát triển tư duy, cảm xúc đẹp.Với những lý do trên, chúng tôi lựa[r]

tập quyền (thế kỉ XVI - XVIII) (tiếp theo)Bài 23. Kinh tế, văn hố thế kỉ XVI - XVIIIBài 23. Kinh tế, văn hố thế kỉ XVI – XVIII(tiếp theo)Trường PTDTBT THCS Túng SánLược đồ phong trào nông dânBản đồ chiến tranh nam –bắc triều , chiến tranhTrònh – NguyễnBản đồ Việt NamTranh ảnh về bến cảnh, kinh tế Hộ[r]

đời.- Mức tối đa: Như đáp án- Chưa tối đa: Trả lời có ý đúng nhưng chưa đầy đủ.- Không đạt: Trả lời sai hoặc không có câu trả lời.Câu 7:Đáp án:Nhân vật “ Lục Vân Tiên” được so sánh với dũng tướng Triệu Tử Long trongtruyện “ Tam quốc diễn nghĩa” đã dũng cảm một mình phá vòng vây để bảo vệ A Đẩ[r]

ĐẠT MADỊCH CÂN KINHĐức Đạt Ma Sư TổDỊCH CÂN KINHDỊCH CÂN KINHTheo truyền thuyết, vào hồi đầu thế kỷ thứ sáu, có một vị cao tăng người Ấn,là Ðạt Ma thiền sư qua hoằng dương Phật pháp tại đất Trung Hoa, sau đó làm chủtrì tại chùa Thiếu Lâm tự, trên núi Tung Sơn, thuộc tỉnh Hà Nam. Sau khi viêntịch, cá[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ 1. Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả Phát hiện các từ dùng sai trong các câu sau đây và sửa lại cho đúng: - Một số người sau một thời gian dùi đầu vào làm ăn, nay đã khấm khá. - Em bé đã tập tẹ biết nói. - Đó là những khoảng[r]

Truyện trung đại Việt Nam từ thế kỷ X đến cuối thế kỷ XIX là loại truyện văn xuôi chữ hán, có cách viết không giống với truyện hiện đại ngày nay. Truyện nhiều khi gần với kể, với sử và thường mang tính giáo huấn.. Truyện Con hổ có nghĩa là một truyện hay mang tính giáo huấn sâu sắc. Hãy cho biết[r]

thiết phục vụ cho việc nghiên cứu. Việc đối chiếu, so sánh không nhằm hạ thấp14hay đề cao mảng sáng tác nào của tác giả nào mà quan trọng hơn là chúng tôimuốn thông qua sự so sánh, đối chiếu để thấy đƣợc phong cách của mỗi ngƣời.5.3 Phương pháp hệ thống, thống kê :Sử dụng phƣơng pháp hệ thống để hệ[r]

Mỗi tháng 1 lần, bố mẹ đưa em đi chơi vườn thú vào ngày chủ nhật. Ở đó có nhiều loài thú lạ, em xem hoài không chán. Nhưng thích nhất vẫn là con hổ. Chuồng hổ được đặt ở góc trong cùng của vườn thú và rộng nhất so với các chuồng thú khác. Trong chuồng hổ có một cây cổ thụ mọc tự nhiên, và người t[r]

Bài thơ không có trong tập Nhật kí trong tù, nhưng vẫn nhất quán trong một phong cách nghệ thuật, nên có thể xem như bài thơ khép lại của cả tập. DÀN BÀI    Bài thơ không có trong tập Nhật kí trong tù, nhưng vẫn nhất quán trong một phong cách nghệ thuật, nên có thể xem như bài thơ khép lại của cả[r]

A. BỆNH HẠI CÂY LÚABỆNH ĐỐM VẰNPhân bố và tác hại Phân bố : Tại các nước như : Nhật, Philippines ,Srilanka, Trung Quốc và nhiều nước Châu Á. Sau đó bệnh phát triển lan rộng sang Brazil, Venezuela, Madagasca và Mỹ.Tác hại : Ở Nhật hàng năm có từ 120.000 – 190.000 ha lúa bị hại. Năm 1954 mất năng suất[r]

Đoạn văn miêu tả em bé đáng yêu. Bé Hiền hay hỏi mọi thứ chuyện. Bé đang tập hát. tập múa. Bài mẫu tả em bé đáng yêu    Bé Hiền lên ba tuổi là con đầu lòng của chị Hằng và anh Thanh. Cả hai vợ chồng chị đều là sĩ quan hiện đang công tác trong Bộ Tư lệnh Quân khu Thủ đô. Bé Hiền như con búp-bê rất[r]

Quốc học ở Quy Nhơn. Năm 1943, ông thi đỗ Thành (tức trung học cơ sở), chưa kịp thi tú tài thì cách mạng tháng 8 thành công, ông đi theo cách mạng rồi hoạt động văn nghệ từ đó. Ông làm công tác thông tin tuyên truyền tại thị xã Nguyễn Huệ (Quy Nhơn), sau đó làm thư ký thường trực của ở chi hội Văn h[r]

Loi noi dau
Nhăm giúp học sinh phương pháp giai các bài tập trác nghiệm ve các
vân de co Kìn cua môn giai tích 12. Chúng toi biên soạn tập sách: Phương
pháp giai toái trắc nghiệm ve các vân đỏ chu yêu giai tích 12. Sách dược
trinh bav theo tung vun đe. môi vân đế bao gom:
Phán tom tất lv thuvót[r]

* So sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 con Hổ - Voi.- Chơi: Con vật nào xuất hiện. Cho trẻ quan sát và so sánh.+ Giống nhau: Đều là con vật sống trong rừng, đều có 4 chân đẻ con.+ Khác nhau: Hổ là con vật hung dữ - Voi là con vật hiền lành: Hổ ăn thịt các con vật yếuhơn ,[r]

BÉ HỌC ĐẾM(Lớp Mầm)Giới thiệu• Có nhiều cách dạy các bé tậpđếm, tài liệu này dựa vào bài thơ“bé tập đếm của” nhà thơ PhạmHổ kèm theo hình minh họa vuivui.• Các bé vừa làm quen với chữ sốvừa làm quen với các vần thơ dễnhớ, dễ thuộc••••Số không hình trònBong bóng xà phòngVỡ tan, biến mấtĐó là s[r]

Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 năm 2014 I. Kiểm tra đọc (10 điểm) * Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm) Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài 34A: Vì sao chú cuội ở trên cung trăng ?, tập đọc “Sự tích chú Cuội cung trăng”[r]

I. CHÍNH TẢ Bài “Trên chiếc bè” (Viết đầu bài và đoạn “Nhìn hai bên bờ sông … theo chúng tôi” – Sách Tiếng Việt lớp hai tập 1 trang 34. II. TẬP LÀM VĂN Em hãy trả lời các câu hỏi sau : 1. Em tên là gì? 2. Em học trường[r]

Mở đầu bài thơ “Nhớ rừng”, tác giả viết lời đề dẫn “Lời con hổ ở vườn bách thú” để tránh đi sự suy diễn, hiểu lầm, mà ngày nay chúng ta quen gọi là “chụp mũ”.
Hình tượng con hổ cho dù đó là sự hóa thân của thi sĩ, nó vẫn là một chủ thể trữ tình, nhất quán và toàn vẹn.
Phần nổi của bài thơ có ý nghĩa[r]

Ở quê tôi ( vùng Đông Triều), ai cũng biết câu chuyện Con hổ có nghĩa. Chả là đã lâu lắm rồi, ở vùng này có một bà họ Trần chuyên làm nghề đỡ đẻ. Một buổi sớm nọ, người làng thấy bà Trần mặt mũi tái xanh, cứ ngồi yên trên bậc cửa như kẻ mất hồn. Gặng hỏi mãi, bà mới cho biết đêm qua bà bị con hổ[r]