HƯỚNG DẪN VIẾT THƯ UPU LẦN THỨ 40

Điều chúng ta cần phải làm cấp thiết ngay bây giờ là hành động chứ không phải sự cảm thông. Cần xây dựng một nhà nước Syria mới đa nguyên, không phân biệt sắc tộc và Tổng thống Bashar al Assad cùng tay chân sẽ không có chỗ đứng trong mọi giai đoạn chuyển giao quyền lực. Cần đưa ra những giải pháp c[r]

-Họ và Tên học sinh : …………………………………………………………-Ngày tháng năm sinh : ……………………… Dân Tộc :……………-Lớp : …………Trường Tiểu Học Phổ Minh-Huyện Đức Phổ-tỉnh Quảng NgãiQuốc tịch Việt NamBÀI DỰ THI VIẾT THƯ QUỐC TẾ UPU LẦN THỨ 45……………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

Đề bài : Ký ức về một người thân đã đi xa...

Ai cũng mang trong mình ít nhất một kỷ niệm đẹp về người thân, gia đình, bạn bè. Có thể, người ấy đã đi xa nhưng vẫn để lại trong trái tim chúng ta những hồi ức đẹp đẽ nhất. Hãy cùng đọc bài văn để cảm nhận sự sâu lắng và ý nghĩa cao đẹp của tình bà c[r]

viết bức thư xin việc bằng tiếng anh
hướng dẫn viết thư xin việc bằng tiếng anh
hướng dẫn viết thư xin việc bằng tiếng anh
hướng dẫn viết thư xin việc bằng tiếng anh
hướng dẫn viết thư xin việc bằng tiếng anhhướng dẫn viết thư xin việc bằng tiếng anhhướng dẫn viết thư xin việc bằng tiếng anh

Lâu rồi, không nhận được thư anh, mẹ buồn và trách anh lắm đó. Mẹ bảo em viết thư cho anh đây. ĐỀ BÀI Dựa theo mẫu bài tập đọc “Thư gửi bà”, em hãy viết một bức thư ngắn cho người thân. BÀI THAM KHẢO Tân An, ngày 20 tháng 10 năm 2005 Anh Hùng yêu quý của em!   Lâu rồi, không nhận được thư anh,[r]

- Nội dung: Thăm hỏi, báo tin, lời chúc, hứa hẹn…- Sức khỏe gia đình bạn, tình hình học tập của bạn,các việc mà bạn thường làm để giúp đỡ gia đình…- Báo tin với bạn một số công việc mình thường làmđể học tốt và giúp đỡ gia đình….- Chúc bạn…- Hứa hẹn…- Cuối thư: lời chào, chữ kí, tên.Hà Nội, n[r]

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRANG TRỌNG (FORMAL LANGUAGE) KHI NÓI VÀ VIẾT IELTS HỌC THUẬT
Xin được tiếp tục giới thiệu và chia sẻ một tài liệu hữu ích nữa cho các sỹ tử IELTS, đó là tài liệu “HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRANG TRỌNG (FORMAL LANGUAGE) KHI NÓI VÀ VIẾT IELTS HỌC THUẬT”. Tài liệu cung cấp[r]

TUẦN O5
(Từ 16920132092013)

Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 17: u ư
A.Mục tiêu:
Nhận biết được âm u và chữ u, âm ư và chữ ư.
Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng.
Viết được: u, ư, nụ, thư (Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV)
Luyện nói 23 câ[r]

1. Nghe và kể lại câu chuyện TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ! Bài làm: Một người ngồi viết thư cho bạn ngay trong bưu điện. 1. Nghe và kể lại câu chuyện TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU !Bài làmMột người ngồi viết thư cho bạn ngay trong bưu điện. Bỗng anh ta thấy người ngồi bên cạnh đang ghé mắt đọc trộm thư của mình đang viết. B[r]

Câu hỏi 1: Nhận được phong thư, Mai ngạc nhiên về điều gì? Câu hỏi 2: Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc thư của ông Tường? Câu hỏi 3: Trên phong bì thư cần ghi những gì? Ghi như vậy để làm gì? Câu hỏi 1: Nhận được phong thư, Mai ngạc nhiên về điều gì? -    Hướng dẫn: Em đọc lại bài, suy nghĩ xem khi M[r]

3ToánDãy số tự nhiênT. L vănViết thư4Kĩ thuật5Kchuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc1Toán2Thứ 6345Cắt vải theo đường vạch dấuKNSBĐKH

Gợi động cơ: Trong một số thuật toán có những thao tác phải lặp đi lặp lại nhiều lần. Nếu ta phải viết đi viết lại các thao tác đó thì rõ ràng không thuân tiện rất mất thời gian và lại dễ dẫn tới nhàm chán.
Ví dụ: Chương trình tính điểm cho một lớp học sinh thì ta phải lặp lại nhiều lần một số thao[r]

1)Yêu cầu: Xác định rõ đối tượng nhận thư (ông, bà, bố mẹ, bạn bè,…)- Xác định rõ mục đích viết thư (thông báo, thăm hỏi tin tức hay thuật chuyện).  Sử dụng cách xưng hô, lời lẽ phải phù hợp với quan hệ tình cảm giữa người nhận và người viết. Tình cảm trong thư phải chân thành.  2)Dàn bài chung:[r]

Thưa cô, em là Trần Dưỡng học sinh lớp 4A của cô năm ngoái ở trường phổ thông cơ sở Kim Đồng. Nhân dịp năm mới, em viết thư này kính thăm cô và gia đình Em được thầy (cô) giáo cũ chăm sóc chu đáo, và sự chăm sóc ấy trở thành kỷ niệm khó quên. Em lại phải di chuyển đi nơi khác. Đi học trường mới[r]

Đã lâu không nhận được thư anh, ba má giục em biên thư để anh nhớ mà viết thư về. Anh biết không, gia đình trông tin anh lắm! Em có người anh đi bộ đội xa nhà. Hãy viết thư thăm hỏi và kể chuyện nhà cho anh biết. Bài làm Anh Phong thân mến! Đã lâu không nhận được thư anh, ba má giục em biên thư[r]

kể về một người hàng xóm mà em yêu quý Đề 2
Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể về một người hàng xóm mà em yêu quý
ở gần nhà em có một bạn chơi rất thân với em. Bạn ấy tên là Trà, bạn ấy mới học lớp 3E, trường tiểu học Tô Hoàng. Em và cả gia đình em đều rất yêu quý bạn ấy. Cả gia[r]

THƯ­ DỤ VƯƠNG THÔNG LẦN NỮA (Tái dụ Vương Thông th­ư) NGUYỄN TRÃI I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nguyễn Trãi (1380 – 1442) hiệu là ức Trai, quê gốc tại làng Ngái (Chi Ngại), huyện Phượng Sơn, lộ Lạng Giang (nay thuộc huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương). Ông mất ngày 19 – 9 &#[r]

Thí sinh phải ghi đầy đủ các mục ở phầntrên theo sự hướng dẫn của giám thị.Thí sinh không được ký tên hay dùng bấtcứ ký hiệu gì để đánh dấu bài thi.Bài thi phải được viết rõ ràng bằng mộtloại bút, một thứ mực; không được viết bằngmực đỏ, bút chì (trừ vẽ đường tròn); không[r]

Nơi gửi…, ngày, tháng, nămLời xưng hô với người mình viết thư.Phần chính- Dòng đầu thư: Nơi gửi, ngày… tháng … năm…Thạch Long, ngày 29 tháng 11 năm 2011Phần cuối thư:- Lời xưng hô với người nhận thư.Hà thân mến!Thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2012Tập làm văn :Phầ[r]

Những nội dung cơ bản trong thư (Em tự giới thiệu, hỏithăm bạn, hẹn bạn cùng thi đua học tốt….)Thứ sáu, ngày 15 tháng 11 năm 2013Tập làm vănViết thưCác em vừa viết thư cho ai?Viết thư cho bạn để làm gì?Thứ sáu, ngày 15 tháng 11 năm 2013Tập làm vănViế[r]