HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG I

- Luận văn đã vận dụng tiếp cận môđun trong việc biên soạn tài liệu dạy và học3 chương (Chương 1: Cấu tạo nguyên tử, Chương 2: HTTH các nguyên tố hoá học vàChương 3: Liên kết hoá học) của học phần Hóa học đại cương cho sinh viên trườngCao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả, góp phần tăng cường năng lực[r]

21. Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu (2014), Phương pháp dạy học môn hoá họcở trường phổ thông. Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội.22. OECD (2002), Definition and Selection of Competencies : Theorentical andConceptual Foundation23. Cao Thị Thặng (2010), “Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấnđề ch[r]

Bài 44: Andehitxeton(tiết 1)
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
Học sinh biết:
+Khái niệm , phân loại, cách gọi tên, cấu tạo phân tử của andehit
+ Tính chất vật lý và hóa học của andehit
Học sinh hiểu:
+ tính chất hóa học của andehit
2. Kĩ năng
Dự đoán tính chất hóa học đặc trưng của andehit thong qua[r]

Cho biết nhóm công thức hóa học hợp chất của nguyên tố ... Bài 2. Cho biết nhóm công thức hóa học hợp chất của nguyên tố X với O và hợp chất của nguyên tố Y với H như sau ( X,Y là những nguyên tố nào đó) : XO, YH3. Hãy chọn công thức hóa học nào cho phù hợp của X với Y trong số các công thức cho[r]

I,MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2MÔN HÓA HỌC 9Nội dung kiến thứcNhận biết1. Phi kim:Tính chất củaclo1 câu0,5 điểm5%1 câu1,5 điểm15%1 câu1 điểm10%3 câu3 điểm30 %2. Hidrocacbon: côngthức cấu tạo, tính chấthóa học3. Dẫn xuất củaHidrocacbon: công thứccấu tạo, tính chất hóa họcTổng số câuTổng[r]

Góp phần nghiên cứu thành phần hóa học và một số tác dụng sinh học của vị thuốc đại toán Góp phần nghiên cứu thành phần hóa học và một số tác dụng sinh học của vị thuốc đại toán Góp phần nghiên cứu thành phần hóa học và một số tác dụng sinh học của vị thuốc đại toán Góp phần nghiên cứu thành phần hó[r]

Giáo trình HOÁ HỌC BIỂN đƣợc biên soạn để phục vụ công tác đào tạosinh viên ngành Hải dƣơng học, Trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại họcQuốc gia Hà Nội.Nội dung giáo trình bao gồm các kiến thức cơ bản về thành phần hoá họcnƣớc biển, các quá trình thành tạo và biến đổi cũng nhƣ mối tƣơng tác và tra[r]

LÝ THUYẾT CẦN NHỚ I. LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 1. Sự biến đổi từ chất này thành chất khác được gọi là hiện tượng hóa học. Quá trình biến đổi chất như thế được gọi là phản ứng hóa học Trong phản ứng hóa học chỉ diễn ra sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử biến đổi, kết quả là chất biến[r]

I.Tiến hành thí nghiệm1.Thí nghiệm 1: Cacbon khử CuO ở nhiệt độ cao.2.Thí nghiệm 2: Nhiệt phân muối NaHCO3.3.Thí nghiệm 3:Nhận biết muối cacbonat và muối clorua.-Kết quả của thí nghiệm:+Ống nghiệm 1: NaCl+Ống nghiệm 2: Na2CO3+Ống nghiệm 3: CaCO3TIẾT 42 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA P[r]

I.NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ LIÊN KẾT HÓA HỌC
Lý thuyết về liên kết hóa học là một trong những vấn đề trung tâm của hóa học hiện đại vì có biết
được bản chất tương tác giữa các tiểu phân, nghĩa là biết được liên kết hóa học tạo thành giữa các
tiểu phân trong tương tác thì mới hiểu được những vấn đ[r]

CÔNG TY MÔI TRƯỜNGTẦM NHÌN XANHGREEN EYE ENVIRONMENTGREETel: (08)5150181Fax: (08)8114594www.gree-vn.comCHƯƠNG 2CƠ SỞ LÝ THUYẾT LIÊN QUANTRONG QUẢN LÝ CHẤT THẢI NGUY HẠITrong lónh vực quản lý chất thải nguy hại (bao gồm cả hành chính và kỹ thuật), theo thống kêđã có rất nhiều sự cố môi trường nghiêm[r]

;1鍬“ “tham gia Doi hoithOng qua Blo cao tv danhcia ttng Ki6m sott vien nttm 2015 cia COng ty co ph′ 濃 cap Fll16C Nh(m Trach.(Gも m:36 phi6u tin thanh,O phiё u khong tan thanh,o phiё u khong c6′ kiё n).i鳴 冊惣管酔」ξ常魂鵬轟計魔晴.amttЪ]1::職phan cゎ nu6c Nhon Trach(Gδ m 36 phiё u ttt thtth[r]

sinh những tri thức hóa học phổ thông tương đối hoàn chỉnh về các chất, sựbiến đổi các chất, mối liên hệ giữa công nghệ hóa học, môi trường và conngười. Để học tốt môn Hoá học, bên cạnh việc nắm vững lý thuyết, học sinhcòn phải biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo kiến thức đã thu được th[r]

1. Nguyeân töû laø gì? Caáu taïo nguyeân töû? Nguyeân töû khoái laø gì?
2. Thế nào là ñôn chaát, hôïp chaát? Coâng thöùc hoaù hoïc cuûa ñôn chaát và hôïp chaát? Cho ví dụ? YÙ nghóa cuûa coâng thöùc hoaù hoïc?
3. Phaân töû laø gì? Phaân töû khoái laø gì? Caùch tính phaân töû khoái?
4. Hoaù trò laø[r]

1. Khái niện chất điện li: là những chất khi tan trong nước phân li ra ion, không có phản ứng xảy ra (axit, bazơ, muối)
2. Chất điện li mạnh là chất khi tan trong nước, các phân tử hòa tan đều phân li ra ion, gồm:
+ axit mạnh: HNO3, H2SO4, HCl, HClO4...
+ Bazơ mạnh: K+, Ba+,Ca+, Na+ …
+ Hầu hết cá[r]

I. Phân bón hóa học là gì? I. Phân bón hóa học là gì? Phân bón hóa học là những hợp chất hóa học chứa các nguyên tố dinh dưỡng, được bón cho cây nhằm nâng cao năng suất cây trồng. Các nguyên tố dinh dưỡng cần cho cây trồng như: N, K, P, Ca, Mg, B, Cu, Zn,… II. Những phân bón hóa học thường dùng 1[r]

LÝ THUYẾT CẦN NHỚ I. LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 1. Định nghĩa: phản ứng hóa học là quá trình làm biến đổi chất này (chất tham gia phản ứng) thành chất khác (sản phẩm hay chất tạo thành). 2. Diễn biến của phản ứng hóa học: Trong phản ứng hóa học, chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử[r]

QUY CHẾ PHỐI HỢP
Về việc quản lý, chăm sóc sức khoẻ cho học sinh
trường TH&THCS Đại Thành
Năm học: 2015 – 2016

Căn cứ vào Quyết định 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/12/2007 ban hành quy định về hoạt động y tế trong các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ[r]

Các bước tiến hành: I. Lý thuyết cần nhớ: Các bước tiến hành: - Viết phương trình hóa học. - Chuyển đổi khối lượng chất hoặc thể tích chất khí thành số mol chất => Dựa vào phương trình hóa học để tìm số mol chất tham gia hoặc chất tạo thành - Chuyển đổi số mol chất thành khối lượng (m = n . M)[r]

A) THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA CÁ
I) GIỚI THIỆU CHUNG
Thành phần hóa học của cá bao gồm: nước, protein, lipid, muối vô cơ, gluxit và vitamin. Trong đó chiếm nhiều nhất là nước, protein và lipid.
Bảng 1.1. Tỉ lệ trung bình một số thành phần hóa học chính của cá

Các thành phần này khác nhau rất nhiều, th[r]