MỘT SỐ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH BÌNH ĐỊNH

Chủ đề 2:Tiết 13, 14:Giáo án Dạy thêm Toán 7ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓCĐƯỜNG THẲNG SONG SONGHAI GÓC ĐỐI ĐỈNH. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG.I. MỤC TIÊU:- Ôn tập các kiến thức về hai đường thẳng vuông góc, hai góc đối đ ỉnh, góc t ạo b ởi m ộtđường thẳng c[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Bộ đề được tác giả biên soạn tỉ mẫn, chọn lọc kiến thức của toàn bộ chương trình học kì 2 lớp 6. Bộ đề đánh giá được năng lực của học sinh, kiểm tra chất lượng học sinh khá và giỏi. Đã được kiểm tra và chỉnh sửa, đảm bảo không có lỗi sai.

c. 24 học sinhd. 30 học sinhCâu 1.3:Tam giác ABC có góc A = 70o; góc B lớn hớn góc C là 50o. Số đo góc C bằng:a. 50ob. 40oc. 30od. 80oCâu 1.4:Tính: 232 = ............

quyết mố i quan hệ giữ a nhà nướ c – thị trường – xã hội, tạo nên sự phối hợ p giữ a cá c bộphậ n đó cho sự triể n dị ch vụ xã hộ i . Nét nổi trội trong quá trình phát triển đó là sự chuyểnhướng từ cơ chế tậ p trung quan liêu bao cấ p sang cơ chế tự chủ và thị trườ ng. Đó[r]

loại nghiệp vụ. Khi có các nguồn thông tin đối lập nhau về một bằng chứng thìkiểm toán viên phải mở rộng diện điều tra để có khẳng định cuối cùng. Khi cónghi ngờ liên quan đến cơ sở dẫn liệu có thể ảnh hởng trọng yếu đến báo cáotài chính, kiểm toán viên phải thu thập thêm bằng chứng để loại t[r]

Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP - gi o thức cấu hình độngmáy chủ) là một gi o thức cấu hình tự động đị chỉ IP. Máy tính được cấuhình một cách tự động vì thế sẽ giảm việc c n thiệp vào hệ thống mạng. Nócung cấp một d t b se trung tâm để theo dõi tất cả các máy tí[r]

Nội dung cần đạt1. Bµi tËp 31/89? Bài 31/89( đưa đề bài lên bảng phụ)HS: Đọc đề bàiThảo luận nhóm để nêu cách tính? Để tính được AB ta phải làm như thếnào?? Viết công thức tính cạnh AB?Dùng máy tính tính AB?HS: Trình bày chú ý lấy kết quả cho chính a.XÐt tam gi¸c ABC vu«ng t¹i B:xỏc v tớnh s[r]

PHÒNG GD&ĐT BỐ TRẠCHTRƯỜNG PTDT NỘI TRÚMã đề: 01ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMÔN: ĐỊA LÝ 7THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚTI. MỤC TIÊU KIỂM TRA:- Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phươngpháp học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.- Kiểm tra[r]

Bài:30 (1tiết)QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁCLƠ1. MỤC TIÊU1.1.kiến thức:-Nêu được quá trình đẳng tích.-Phát biểu và nêu được bài tập về mối quan hệ giữa Pvà T trong quá trìnhđẳng tích.-Nhận biết được dạng đường đẳng tích trong hệ toạ độ p-T-Phát biểu định luật Sáclơ1.2. kĩ năng:-Xử lí được các số[r]

hữu hạn VEZU cho thấy có 07/12 chỉ tiêu phân tích vượt tiêu chuẩn cho phép, thể hiệnnguồn nước bị ô nhiễm bởi các chất hữu cơ (BOD5, COD), ô nhiễm dinh dưỡng (amoni,phosphat), ô nhiễm vi sinh (coliform), dầu mỡ, hàm lượng oxy hòa tan (DO) trong nướcnggiảm. Trong đó, các chỉ tiêu như tổng lượng dầu m[r]

trường hoang mạc- GD bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học( Mục1,2 )II/ Phương tiện- Các tranh, ảnh về hoang mạc,động thực vật hoang mạcIII/ Tiến trình bài giảng1. Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ- Những nguyên nhân làm tăng lượng khí CO2 trong không khí?3. Bài mớiHoạt động của GV và HSNội dungHo[r]

lượng, số lượng, cấu trúc của các đối tượng và những mối liên hệ tồn tại giữachúng. Do vậy bản đồ địa hình có vai trò cực kỳ quan trọng và to lớn trong pháttriển dân sinh, kinh tế của con người.Trong xây dựng công nghiệp, năng lượng, giao thông và các công trình khác,bản đồ sử dụng rộng rãi[r]

Ở tiểu học các em đã được học nhiều dạng toán cơ bản và điển hình, ở mỗi dạng toán đều có một cách giải khác nhau.Thế nhưng khi dạy học sinh ôn tập giải một số dạng bài toán cơ bản và điển hình ở tiểu học (Tìm hai số khi biết tổng –hiệu, tổngtỉ, hiệu tỉ ) đại đa số các ẻm rất lúng túng và khó khă[r]

Những trở ngại của mô hình Tiebout„ Tài trợ Tiebout cũng có vấnấ đề:ề„„„Nó yêu cầu đánh thuế khoán (lump-sum taxes),không phụ thuộc vào thu nhập cá nhân=> mấtcông bằng.Có nhiều thành phố tài trợ cung cấp hàng hóa bằngđánh thuế tỷ lệ vào nhà ở => người nghèo “xua đuổi”người giàu[r]

HẠN CHẾThiếu trang thiết bịphục vụ công táchoạt độngChưa phát huy được vai tròcủa nhà văn hóaXây dựng các địa điểm sinh hoạt tập thể, vui chơi giải chíPHƯƠNGHƯỚNGQuản lý, phát huy tối đa vai trò của các khu giải trí văn hóa7.Tiêu chí Chợ nông thôn(01/11/2010QĐ số 491/QĐ-TTg CP nội dung Tiêu[r]

nước công nghiệp theo hướng hiện đại. Tuy nhiên cùng với quá trình tăng trưởngkinh tế, Việt Nam cũng đang phải đối mặt với nhiều thách thức lớn như suy thoáiđất, ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước, suy giảm diện tích rừng và đa dạngsinh học. Trong đó, ô nhiễm môi trường do hóa chất bảo vệ[r]

hơn các khu vực khác. Trong khi doanh nghiệp tư nhân có số vốn 1 tỷ đồng tài sản tạora 1,18 tỷ đồng doanh thu thì khu vực doanh nghiệp Nhà nước chỉ tạo ra 0,80 tỷ đồngvà khu vực có vốn đầu tư nước ngoài tạo ra 0,89 tỷ đồng 5.Thứ ba là các DNNVV có lợi thế về tính linh hoạt, tham gia nhiều lĩn[r]

cone^4 : bao nón lồi của tập hợp ACỈA : bao đóng tôpô của tập hợp Aint^4 : phần trong tôpô của tập hợp AMỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiNăm 1972 Ky Fan và năm 1978 Brouwer - Minty đã phát biểu bài toán bất đẳng thức biến phân mộtcách tổng quát và chứng minh sự tồn tại nghiệm của nó với những giả th[r]

MÔN HỌC: HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ GIS
Câu hỏi:
Tìm hiểu và tóm tắt công nghệ GIS hiện nay?
(phạm vi là cơ quan, địa phương, vùng lãnh thổ, quốc gia hoặc thế giới).

BÀI LÀM
I. Mở đầu:
Từ xa xưa, thông tin địa lý đã là nhu cầu cần thiết của mọi người trong mọi hoạt động sinh hoạt hàng ngày tại các[r]