BÀI GIẢNG LUYỆN TẬP TIẾT 102/114

phía chân tròi xa thắp nơi bình minh hồng tươi đang hắt nh ừng tia nắng hình d ẻ qu ạt xuông m ặt n ước.Biển gợi sóng êm ả lấp lánh như được cát vàng. Nơi ấy, một ngày mới bắt đầu thật yên ả và thanh bình.Tôi rất thích được chạy trên cát. Từng hạt cát mịn màng, mát rượi lùi lại d ưới đôi chân c ủa t[r]

báo với ngân hàng để khóa thẻ, ngừng các phát sinh khi bị kẻ gian lợi dụng.- Khi sử dụng thẻ thanh toán khách hàng được hưởng rất nhi ều ưu đãi vàgiảm giá đặc biệt cho chủ thẻ tại các địa điểm mua sắm và gi ải trí.3. Bất cập trong việc mở, sử dụng và quản lý tài khoản thanh toán.- Thứ nhất, thói que[r]

huỵchngã huỵchhuỳnh huỵchuỳnh uỵchThứ năm vừa qua,lớp em tổ chức laođộng trồng cây. Cây giống đợc các bácphụ huynh đa từ vờn ơm về.Thø t ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2011TiÕng ViÖtS/40 - 41Bµi 102 u: yn - uychhVThứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011Tiếng ViệtBài 102 u: ynuychh

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

Các kích thước của một bể bơi được cho trên hình 49 29.  Các kích thước của một bể bơi được cho trên hình 49 ( mặt nước có dạng hình chữ nhật ). Hãy tính xem bể chứa được bao nhiêu mét khối nước khi nó đầy ắp nước ? Hướng dẫn : Bể bơi được chia thành hai phần: Phần hình hộp chữ nhật với các kích[r]

Các hình a, b, c ... 30 .Các hình a, b, c (h.50) gồm một hoặc nhiều lăng trụ đứng. Hãy tính thể tích và diện tích toàn phần của chúng theo các kích thước đã cho trên hình. Hướng dẫn : Hình a là lăng trụ đứng đáy là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông là 6cm, 8cm. Suy ra cạnh huyền là  =  =   =[r]

Bài 15. Vẽ tam giác MNP, biết MN=2,5 cm, NP=3cm, PM= 5cm, Bài 15. Vẽ tam giác MNP, biết MN=2,5 cm, NP=3cm, PM= 5cm, Giải: -Vẽ đoạn MN= 2,5cm - Trên cùng một nửa mặt phẳng bở MN vẽ cung trong tâm M bán kính 5cm và cung tròn tâm N bán kinh 5cm. - Hai cung tròn cắt nhau tại P. Vẽ các đoạn MN, NP, ta[r]

Điền số thích hợp vào các ô trống ở bảng sau: 31. Điền số thích hợp vào các ô trống ở bảng sau: Hướng dẫn: Ta có: S = a.h   => h =   và a =           V = S.h1  => S =    và h1 =  Lăng trụ 1 : h =  =  = 4(cm) V = S.h = 6.4 = 24(cm3 ) Lăng trụ 2: S =  =  = 7(cm2) h =  =  = (cm) Lăng trụ 3: T[r]

Thùng đựng của một máy 28. Thùng đựng của một máy cắt cỏ có dạng lăng trụ đứng tam giác (h.48). Hãy tính dung tích của thùng. Hướng dẫn : Lăng trụ đứng tam giác có đáy là tam giác vuông, nên diện tích đáy là : S =  . 60.90 = 2700 (cm2) Thể tích lăng trụ V = S. h = 2700.70 = 189000 (cm3) Vậy dung[r]

Hình 51.b biểu diễn một lưỡi rìu bằng sắt 32. Hình 51.b biểu diễn một lưỡi rìu bằng sắt, nó có dạng một lăng trụ đứng, BDC là một tam giác cân. Hãy vẽ thêm nét khuất, điền thêm chữ vào các đỉnh rồi cho biết a)AB song song với những cạnh nào? b)Tính thể tích lưỡi rìu? c) Tính khối lượng của lưỡi r[r]

Bài 19. Cho hình 72. Chứng minh rằng: Bài 19. Cho hình 72. Chứng minh rằng: a) ∆ADE = ∆BDE. b) . Giải: Xem hình vẽ: a) ∆ADE và ∆BDE có DE cạnh chung AD=DB(gt) AE=BE(gt) Vậy ∆ADE=∆BDE(c.c.c) b) Từ ∆ADE=∆BDE(cmt) Suy ra (Hai góc tương ứng)

Bài 18. Xét bài toán... Bài 18. Xét bài toán: "AMB và ANB có MA=MB, NA=NB(h.71). Chứng m inh rằng ." 1) Hãy ghi giả thiết và kết luận của bài toán. 2) Hãy sắp xếp bốn câu sau đây một cách hợp lý để giải bài toán trên : a) Do đó  AMN=BMN(c.c.c) b) MN: cạnh chung MA=MB( Giả thiết) NA= NB( Giả thiết[r]

Bài 17 Trên mỗi hình sau có tam giác nào bằng nhau? Vì sao? Bài 17 Trên mỗi hình sau có tam giác nào bằng nhau? Vì sao? Giải *  Hình a. Ta có: AB=AB(cạnh chung)           AC= AD(gt)           BC=BD(gt) vậy ∆ABC= ∆ABD(c.c.c)* Hình b. Ta có:  ∆MNQ=∆QPM(c.c.c) vì MN=QP(gt) NQ=PM(gt) MQ=QM(cạnh chun[r]

Bài 16. Vẽ tam giác biết độ dài mỗi cạnh là 3 cm. Sau đó đo góc của mỗi tam giác. Bài 16. Vẽ tam giác biết độ dài mỗi cạnh là 3 cm. Sau đó đo góc của mỗi tam  giác. Giải. Vẽ tam giác ABC tương tự như hinh vẽ ở bài 15. Đo mỗi góc của tam giác ABC ta được: === 600

Bài 53. Cho định lí: " Nếu hai đường thẳng xx', yy' cắt nhau tại O góc xOy vuông thì các góc yOx', x'Oy', y'Ox đều là góc vuông". Bài 53. Cho định lí: " Nếu hai đường thẳng xx', yy' cắt nhau tại O góc xOy vuông thì các góc yOx', x'Oy', y'Ox đều là góc vuông". a) Hãy vẽ hình. b) Viết giả thiết và[r]

Khóa học Luyện thi Quốc gia PEN-C: Môn Toán - Thầy Lê Bá Trần PhươngHình học giải tích không gianLÝ THUYẾT CƠ SỞ VỀ MẶT PHẲNGBÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNGBài 1. Trong không gian tọa độ Oxyz cho điểm G(1;1;1)a. Viết phương trình mặt phẳng (P) qua G và vuông góc với OG.b. Mặt phẳ[r]

Phòng Giáo Dục và Đào Tạo Vạn NinhTrường Tiểu học Vạn Lương 11.2.3.4.4.Tiết trước các em học bài gì ?Em hãy so sánh vần uât - uyêt .Cho HS viết bảng con .đọc và phân tích tiếng :luật giao thôngbăng tuyếtnghệ thuậttuyệt đẹpGọi học sinh đọc câu ứng dụng :Những đêm nào trăng khuyếtTrông giống co[r]

Bài 30 Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau:Nếu điểm O nằm trên đường thẳng xy thì: Bài 30 Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau: Nếu điểm O nằm trên  đường thẳng xy thì: a) Điểm O là gốc chung của một … b) Điểm … nằm giữa một điểm bất kì khác O của tia Ox và một điểm bất kì khác O của[r]

Môn : TẬP ĐỌCLớp 1CGiáo viên: Lương Thị Diễm KiềuThứ hai ngày 11 tháng 4 năm2011Tập đọcKiểm tra bài cũõ:Người bạn tốt?BạnnàogiúpCúcdâyAiđãgiúpHàkhisửabạnbò gãyEmhiểuthế

(Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2001)Câu 154. Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về nhiệm vụ chiến lược cách mạng tư sản dân quyền xácđịnh trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương chính trị tháng 10 – 1930 của Đảng ta.(Đề thi HSG Quốc gia năm 2009)Câu 155. Cho biết nhiệm vụ của cách m[r]