BÀI SOẠN BẢNG TỔNG KẾT BÀI 12

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c ảm và[r]

+ Vẽ hình minh hoạ trên bảng(hoặc vẽ sẵn trên bảng phụ) : trực quan, HS dễ dàng tiếpthu nội dung bài học. Nhưng việc này mắc nhược điểm là độ chính xác không cao vàmất nhiều thời gian.+ Minh hoạ bằng Physics 2.1(Part II): ưu điểm vượt trội.13+ Hiện tượng phản xạ, khúc xạ ánh sáng, phản xạ toàn phần.[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

không quá 10 phút. Tuy vậy khi có mặt chất ức chế men MAO thì tác dụngcủa Dopamin có thể kéo dài tới 1 giờ.Thuốc được phân phối rộng rãi trong cơ thể song không qua được hàngrào máu não, người ta cũng chưa xác định được thuốc có qua sữa và hàng ràonhau thai hay không.Sau khi vào cơ thể Dopamin được[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

Bài 38. Điểm kiểm tra Toán của một tổ học tập được cho trong bảng sau: Bài 38. Điểm kiểm tra Toán của một tổ học tập được cho trong bảng sau: Biết điểm trung bình của cả tổ là 6,6. Hãy điền các giá trị thích hợp vào hai ô còn trống (được đánh giá *). Hướng dẫn giải: Gọi x là tần số của biến lượn[r]

Dựa theo bài tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua. ĐỀ BÀI Dựa theo bài tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua. BÀI THAM[r]

CHÀO MỪNG CÁC THẤY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜMôn: Công Nghệ 12Giáo viên: Hoàng Thanh HiềnTổ: Lý – Hóa – Sinh – CNMôn Công nghệ 12Phần hai: KỸ THUẬT ĐIỆNChương V: MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHATiết 25 - Bài 22:HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIATổ: Lý - Hóa - Sinh - CNGiáo viên: Hoàng Thị Thanh HiềnNguå[r]

1. Chuẩn bị ở nhà, a) Lựa chọn và tìm hiểu đề: Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những “người lái đò” đưa thế hệ trẻ “cập bến” tương lai. - Tham khảo các đề sau: (1) Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những “người lái đò” đưa thế hệ trẻ “cập bến” tương lai. (2) Cảm nghĩ về tình bạn. (3) Cảm nghĩ về sách vở mình[r]

đại đã đổi thay, bởi người đời vô tình vô cảm. Khổ 4 vẽ ra một sự đối lập giữa cái tĩnh và cái động:Ông đồ – người qua đườngGiấy – lá rơi, mua bayTạo nên dáng vẻ bó gối bất động của ông đồ. Ông đồ ngồi đấy, như một pho tượng, bên trang giấy bịphủ lá vàng. Mắt buồn rầu, ngơ ngát nhìn qua màn mưa bụi[r]

- Thân bài: Tả sự thay đổi sắc màu của sông Hương và hoạt động của con người bên sông lúc hoàng hôn. Bài làm    - Những bài văn tả cảnh đã học trong học kì I.      Trình bày dàn ý    * Bài: Hoàng hôn trên sông Hương    - Mở bài: Giới thiệu sự yên tĩnh của Huế lúc hoàng hôn.    - Thân bài: Tả sự[r]

Thế nào là cụm danh từ?Câu 3: 2 điểm.Đoạn văn sau được kể theo ngôi thứ mấy? Hãy viết lại đoạn văn với ngôi kể khác?“Bởi tôi ăn uống điều độ và có chừng có mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trởthành một chàng dế thanh niên cường tráng” (Tô Hoài).Câu 4: 5 điểm.Kể lại truyện Sơn Tinh, Th[r]

+ Hơng vị: chín, ngọt+ Không gian cao rông, sáo diều chao lợn tự do2,5 đChú ý từ ngữ chỉ sự vận động của thời gian (đơng chín, ngọt dần), sựmở rộng của không gian (càng rông, càng cao), sự náo nức của cảnhvật (diều sáo lợn nhào)+ Cảnh hè hiện ra thật sinh đông trong tâm tởng nhà thơ thể hiện trítởng[r]

Công nghệ sản xuất đồ hộp thịt sốt càLỜI MỞ ĐẦUNgành công nghiệp đồ hộp thực phẩm phát triển mạnh có ý nghĩa to lớn cảithiện được đời sống của nhân dân, giảm nhẹ việc nấu nướng hàng ngày. Giải quyếtnhu cầu thực phẩm các vùng công nghiệp, các thành phố, địa phương thiếu thựcphẩm, cho các đoàn du lịch[r]

bài 1 đọc và tìm các phần trong bài văn bài 2 thứ tự miêu tả trong bài văn có gì khác với bài quang cảnh ngày mùa mà em đã học Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn tả cảnh I: Nhận xét  Bài tập 1: Bài văn Hoàng hôn trên sông Hương có ba phần: a)     Mở bài (từ đầu đền trong thành phố vốn hằng ngày đã[r]

Dựa theo bài tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua. ĐỀ BÀI Dựa theo bài tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua. BÀI THAM[r]

Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai. Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai. Bài làm CHƯƠNG TRÌNH QUYÊN GÓP ỦNG HỘ THIẾU NHI VÀ NHÂN DÂN CÁC VÙNG BỊ THIÊN TAI (Lớp 5D, Trường Tiểu học Nguyễn Nghiêm)    I. Mục đích    - Hiểu tình hình lũ lụt và thông[r]

1Nguồn: Tổng hợp từ Niên giám thống kê18Ở Việt Nam, sắn là cây lương thực quan trọng đứng hàng thứ ba sau lúa và ngô.Cây sắn hiện nay đã chuyển đổi vai trò từ cây lương, thực thực phẩm thành cây côngnghiệp hàng hóa có lợi thế cạnh tranh cao. Tại Việt Nam, sắn được canh tác phổ biến ởhầu hết các tỉnh[r]

TRƯỜNG THCS PHƯƠNG TRUNG ĐỀ THI THỬ VÀO 10 LẦN 1 Năm học 2014 - 2015  Bài 1: (2đ) Cho biểu thức   P  =  a)      Rút gọn P b)     Tính giá trị của P với   x = 25 c)       Tìm x để  P < 0 Bài 2: ( 2,5đ) 1) Giải  hpt[r]

A8D9B10C11A12BII. LÀM VĂN: ( 7 Điểm)1. YÊU CẦU CHUNG:Học sinh nắm vững phương pháp làm bài văn biểu cảm.Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.2. YÊU CẦU CỤ THỂ:Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau, nhưng cơ bản cần phải làm được cácyêu cầu sa[r]