TIET 36 KIEM TRA HOC KI 1 CO MA TRAN DIA 7

Từ hình biểu diễn ở trên ta thấy:
Đường 1: Đồ thị hàm y = a+bx+cx2 (hàm đa thức bậc 2) gần với dãy số liệu đã cho nhất vì vậy ta chọn hàm hồi quy là hàm bậc 3. Để xác định các hệ số ta sử dụng phương pháp “Tổ hợp tuyến tính nhiều biến số”. Với số biến số ở đây là 1 và có 3 hàm f(x).
Ta viết lại dạn[r]

BÀI 1 TRANG 108 SGK ĐỊA LÍ 7Bài 1. Tên các quốc gia có thu nhập bình quân đầu người trên 1000 USD/năm và khu vựcphân bố.- Tên các quốc gia có thu nhập bình quân đầu người dưới 200 USD/năm và khu vực phânbố.- Nhận xét về sự phân hoá thu nhập bình quân theo đầu người.Trả lời:- Các[r]

1.Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số: .............. Đủ ...........Vắng...... Lí do2. Vào bài(2’):Tiết trước các em đã được học tiết luyện tập. Cô sẽ không kiểm tra bàicũ. Cô có một câu hỏi giúp các em liên tưởng tới bài hôm nay.Đây là gì?- Chiếm gần 70% trọng lượng cơ thể người.- Có[r]

Khi gảy mạnh một dây đàn, Khi gảy mạnh một dây đàn, tiếng đàn sẽ to hay nhỏ? Tại sao? Hướng dẫn giải: Khi gảy mạnh một dây đàn, tiếng đàn sẽ to. Vì khi gảy mạnh dây đàn lệch nhiều, tức là biên độ dao động của dây đàn càng lớn, nên âm phát ra to.

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÝ 7BÀI 34: THỰC HÀNH SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA BAKHU VỰC CHÂU PHICâu 1: Khu vực có nhiều quốc gia thu nhập trên 2500 USD là:a. Bắc Phib. Trung Phic. Nam Phid. 3 KV bằng nhau.Câu 2: Quốc gia nghèo nhất Châu Phi và thế giới là:a. Ruandab. Marocc. Ai Cậpd[r]

BÀI TẬP TỰ LUẬN TIẾNG ANH LỚP 7 UNIT 10 HEALTHAND HYGIENEI. Kết hợp các từ cho sẵn với các động từ sau để thành cụm từ có nghĩa.Morning exercisesshoesfacemilkclotheshair1. I eat _________________breakfastteeth5. I polish _________________2. I comb _________________6. I take _________________3[r]

Hãy ước lượng độ to của tiếng ồn trên Hãy ước lượng độ to của tiếng ồn trên sân trường giờ ra chơi nằm trong khoảng nào? Hướng dẫn giải: Độ to của tiếng ồn trên sân trường giờ ra chơi nằm trong khoảng 50 dB đến 70 dB

Khi máy thu thanh phát ra âm to, Khi máy thu thanh phát ra âm to, âm nhỏ thì bên độ dao động của màng loa khác nhau như thế nào? Hướng dẫn giải: Màng loa trong máy thu thạn chính là nguồn phát ra âm thanh. Khi máy thu thanh phát ra âm to, biên độ dao động của màng loa lớn. Khi máy thu thanh phát[r]

Hãy so sánh biên độ dao động của Hãy so sánh biên độ dao động của điểm giữa sợi dây đàn (điểm M) trong hai trường hợp vẽ ở hình 12.3 Hướng dẫn giải: Điểm M trong trường hợp dao động với biên độ lớn hơn (hình a) Điểm M trong trường hợp dao động với biên độ nhỏ hơn (hình b )

Hãy tìm điểm trung bình môn Toán học kì I của bạn Cường Bài 74. Hết học kì I, điểm Toán của bạn Cường như sau: Hệ số 1: 7; 8; 6; 10. Hệ số 2: 7; 6; 5; 9 Hệ số 3: 8. Em hãy tìm điểm trung bình môn Toán học kì I của bạn Cường (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất). Hướng dẫn giải: Điểm trung bình[r]

... Cho biết 36 công nhân đắp đoạn đê hết 12 ngày Hỏi phải tăng thêm công nhân để đắp xong đoạn đê ngày ( suất công nhân ) Bài 4: Ba lớp 7A, 7B, 7C lao động trồng Số trồng lớp 7A, 7B, 7C thứ tự tỉ... b) Bài 5: Cho biết 56 công nhân hoàn thành công việc 21 ngày Hỏi phải tăng thêm công nhân để hoàn th[r]

Tính giá trị của mỗi đa thức sau: Bài 36. Tính giá trị của mỗi đa thức sau: a) x2 + 2xy – 3x3 + 2y3 + 3x3 – y3 tại x = 5 và y = 4. b) xy - x2y2 + x4y4 – x6y6 + x8y8 tại x = -1 và y = -1. Hướng dẫn giải: a) A = x2 + 2xy – 3x3 + 2y3 + 3x3 – y3 tại x = 5 và y = 4. Trước hết ta thu gọn đa thức A = x2[r]

Giải Bài 12, 13, 14 trang 11 SGK Toán 9 tập 1, hướng dẫn giải chi tiết Bài 11. Tính: a) √16.√25 + √196:√49;                    b) 36:  - √169; c) ;                    c) . Hướng dẫn giải: a)ĐS: 22. b) 36: - √169 = 36: - 13 = 36: - 13 =36:18 - 13 = 2 - 13 = -11. c) ĐS: = 3. d) ĐS:  = 5. Bài 12. T[r]

Tính các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được: Bài 22. Tính các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được: a)  x4y2 và  xy; b) -  x2y và - xy4. Hướng dẫn giải: a) Tích của hai đơn thức   x4y2 và  xy là   x4y2 .  xy =  x5 y3; Đơn thức tích có bậc 8. b) -  x2y . (- xy4) =  x3y5;  Đ[r]

Tính tổng của các đơn thức: Bài 21. Tính tổng của các đơn thức:  xyz2; xyz2;   -xyz2; Hướng dẫn giải: Tính tổng của các đơn thức:  xyz2; xyz2;   -xyz2 là  xyz2 + xyz2 +   (-xyz2) = (  +  - ) xyz2 = xyz2.

Viết ba đơn thức đồng dạng với đơn thức Bài 20. Viết ba đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x2y rồi tính tổng của cả bốn đơn thức đó. Hướng dẫn giải: Có vo số các đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x2y. Chẳng hạn: Ba đơn thức đồng dạng với -2x2y là: 5x2y;   x2y; -  x2y Tổng cả bốn đơn thức: -2x2y + [r]

Tính giá trị của biểu thức Bài 19. Tính giá trị của biểu thức 16x2y5 – 2x3y2 tại x = 0,5 và y = -1. Hướng dẫn giải: Thay x = 0,5 và y = -1 vào biểu thức ta có: 16x2y5 – 2x3y2 = 16 ()2 (-1)5 – 2 ()3 (-1)2 = 16.  .(-1) – 2 .  . 1 = -4 -  = -  Vậy giá trị của biểu thức 16x2y5 – 2x3y2 tại x = 0,5 và[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1 3
TỔNG QUAN VỀ BẢN ĐỒ ĐỊA CHÍNH 3
1.1Khái niệm bản đồ địa chính 3
1.1.1 Bản đồ địa chính cơ sở 3
1.1.2Bản đồ địa chính 3
1.1.3Bản đồ trích đo 5
1.1.4Bản đồ địa chính số 6
1.2Mục đích của việc thành lập bản đồ địa chính 7
1.3Cơ sở toán học của bản đồ địa chính 7
1.3.1 Phép c[r]

Bài 1. Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau chứng tỏ rằng: Bài 1. Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau chứng tỏ rằng: a) ;                              b)  c) ;             d)  e) ; Hướng dẫn giải: a)  => 5y.28x = 7.20xy nên  b) 3x(x + 5).2 = 3x.2(x + 5) = 6x(x + 5) nên  c)  Vì (x + 2)(x[r]

Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống: Bài 23. Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống: a) 3x2y +  = 5x2y b)  - 2x2 = -7x2 c)  +  +  = x5. Hướng dẫn giải: Điền các đơn thức thích hợp vaod chỗ trống: a) 3x2y +  = 5x2y   →  là 2x2y b)  - 2x2 = -7x2     →  là -5 x2         c)  +  +  = x5 có nhiều[r]