TKB ÁP DỤNG TỪ 22-11-2010

Thông tư số 201/2009/TT-BTC, việc xử lý chênh lệch tỷ giá được thực hiện như sau:- Chênh lệch tỷ giá phát sinh từ việc đánh giá lại các khoản tiền, phải thu và phải trả ngắnhạn có gốc ngoại tệ tại thời điểm ngày kết thúc niên độ không được hạch toán vào kết quảhoạt động kinh doanh trong kỳ mà ghi nh[r]

Nghiên cứu chất lượng điện áp và các giải pháp nâng cao chất lượng điện áp khu vực 22kv
1. Phần thuyết minh
Chương 1 Giới thiệu tổng quan về đề tài
Trình bày tổng quan về chất lượng điện, các phương pháp đánh giá chất lượng điện, các phương pháp nâng cao chất lượng điện.
Chươn[r]

Tiêu chí để đánh giá chất lƣợng dịch vụ này cũng rất đa dạng bao gồm:- Tạo sự tin tƣởng cho doanh nghiệp khi tham gia sử dụng dịch vụ nhƣ hồ sơ đƣợcgiải quyết đúng hẹn (dựa trên tỉ lệ giải quyết hồ sơ hành chính đúng hẹn), không bịmất mát, thất lạc, tạo đƣợc sự tin cậy của doanh nghiệp khi liên hệ g[r]

nó rất trung tính. Người nói sẽ sử dụng cả 3 loại sắc thái, và người nghe cónhiệm vụ đánh giá được đó là loại sắc thái gì dựa trên âm điệu của giọng nói.Nghiên cứu trên cho phép Mehrabian đánh giá được tầm quan trọng giữa 3trong số các yếu tố chủ đạo trong giao tiếp: từ ngữ, âm điệu và vẻ mặt. Ôngmu[r]

- Đối với diện tích nhà đất tại tổ 18 phường NT, quận LB, thành phố H: Quá trìnhgiải quyết vụ kiện tại Toà án các bên đương sự đều có lời khai xác nhận nguồn gốc diệntích 1396m2 đất, trên có nhà cấp 4 và nhà tắm, nhà vệ sinh là do cụ P, cụ C mua. Sau đó,cho vợ chồng ông T, bà Lương Thị AH về ở tại đ[r]

Bảng 2.13: Kết quả khảo sát trình độ chuyên môn và thâm niên công tác của GV ...... 59Bảng 3.1: Áp dụng DH theo HTHĐ cho các kỹ năng trong HD THBV ngoại 2 .......... 71Bảng 3.2: Tóm tắt quy trình ĐH theo HTHĐ (AL) khi THBV CSSK NL BNK ........... 72Bảng 3.3: Mô hình 5 bƣớc khi SV thực hiện khi phản[r]

cặn kẻ thấu đáo hơn. Do đó cải tiến phương tiện dạy học : giáo trình, tài liệu phát tay, bảnvẽ, mô hình, phim miếng trong, ứng dụng tin học vào giảng dạy....là nhu cầu cấp bách hiệnnay.Hiện nay áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập nhằm nâng cao chấtlượng đào tạo là một nhu cầu cấp bá[r]

nhôm tái chế thủ công.Ảnh: Hoàng Chiên/PanNatureHộp 2: Điều kiện yêu cầu đòi bồi thường thiệt hại do ô nhiễmmôi trườngTheo Nghị quyết 03/2006/NQ-HĐTP ngày 08/07/2006 của Hộiđồng Thẩm phán Tòa án Nhân dân tối cao hướng dẫn áp dụngmột số quy định của Bộ luật Dân sự 2005 về bồi thường thiệthại n[r]

- Có hai đấu thủ, mỗi người chỉ được đi một nước khi tới lượt.- Các đấu thủ đều biết mọi thông tin về tình trạng trận đấu.- Trận đấu không kéo dài vô tận, phải diễn ra hòa, hoặc một bên thắng và bên kiathua.Vì thế ta áp dụng tìm kiếm đối kháng (Tìm kiếm đối kháng còn gọi là tìm kiếmcó đối thủ là chi[r]

Tính các tổng sau một cách hợp lí: 70. Tính các tổng sau một cách hợp lí: a) 3784 + 23 - 3785 + 15; b) 21 + 22 + 23 + 24 - 11 - 12 - 13 - 14. Bài giải: HD: a) Áp dụng tính chất giao hoán, để -3785 đứng liền 3784. b) Tương tự, áp dụng các tính chất giao hoán và kết hợp để có: (21 - 11) + (22 - 12)[r]

Nội dung tài liệu:
Đúc( Casting Molding )
I. Đúc áp lực ( casting )
1. Khái quát về phương pháp đúc
2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc.
2.1 Khái quát v
ề công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc
2.2 Đặc trưng của vật đúc
3.[r]

công trình này đã trình bày cụ thể quá trình CNH, HĐH nông nghiệp, nôngthôn thay đổi cơ cấu nông nghiệp của Việt Nam nói chung và của khu vựcTây Nam Bộ nói riêng bước sang thế kỷ XXI.3Nông nghiệp vùng Tây Nam bộ nói chung và Trà Vinh nói riêng đãđược bước đầu đề cập tới trong một số công trình. Cụ t[r]

cuộc khởi nghĩa của khúc thừa dụ sử 10

Biến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuvBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp một chiềuBiến áp mộ[r]

Tìm BCNN của: 150. Tìm BCNN của: a) 10, 12, 15;                        b) 8, 9, 11;                    c) 24, 40, 168. Bài giải: a)    10 = 2 . 5, 12 = 22 . 3, 15 = 3 . 5. BCNN (10, 12, 15) = 22 . 3 . 5 = 60; b)    BCNN (8, 9, 11) = 8 . 9 . 11 = 792; c)    Ta có 24 = 23 . 3, 40 = 23 . 5, 168 = 23[r]

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
I.Chức năng nhiệm vụ 2
1.Khái quát lịch sử hình thành của cơ quan 2
1.1.Vài nét về huyện đảo Bạch Long Vĩ 2
1.2.Vị trí địa lý và đặc điểm địa hình 3
1.3.Lịch sử phát triển 3
2.Chức năng nhiệm vụ của cơ quan: 4
3.Cơ cấu tổ chức bộ máy cơ quan: 5
II. Thực trạng vấn đề kinh tế x[r]

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG I : TỔNG QUAN CHUNG VỀ CN NHNT HÀ NỘI 2
1.1. Lịch sử hình thành và phát triển. 2
1.2. Định hướng hoạt động của ngân hàng ngoại thương Hà Nội đến năm 2010. 8
1.3.Cơ cấu tổ chức và quy mô của NHNT Hà Nội. 9
1.4. Chức năng, nhiệm vụ cơ bản của cán bộ các bộ phận quản lý.[r]