mới… T y nhiên, TDTT nước ta còn ở trình độ thấp, đặc biệt là thanh niên chưatích cực tham gia tập l yện. Hiệ q ả của GDTC trong trường học còn thấp…”Ngày nay nước ta ch yển sang thời kỳ phát triển mới, Đảng và Nhà nướccàng q an t m đến việc chăm lo sức khỏe của nh n d n và cho rằng: “Thực hiệnGDTC[r]
1. Tính cấp thiết của đề tài:Trong sự nghiệp đổi mới toàn diện đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa khi bàn và đánh giá lĩnh vực nào, chúng ta cũng đều quan tâm đến vấn đề hiệu quả, nhất là hiệu quả hoạt động chính trị tư tưởng. Vậy, muốn làm rõ quan niệm về hiệu quả công tác chính trị tư tưở[r]
BÀI TẬP MÔN NGUYÊN LÝ QUẢN LÝ KINH TẾĐề bài: Trình bày hệ thống cơ chế, chính sách nhằm phát triển độingũ cán bộ quản lý kinh tế ở nước ta hiện nay.1Đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế là một bộ phận của cán bộ,công chức. Từ sau đại hội Đảng toàn quốc làn thứ VI(1986), nước tađang ch[r]
Chính sách đối với đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở trực thuộc Thành đoàn Thành phố Bắc Ninh (LV thạc sĩ)Chính sách đối với đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở trực thuộc Thành đoàn Thành phố Bắc Ninh (LV thạc sĩ)Chính sách đối với đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở trực thuộc Thành đoàn Thành phố Bắc Ninh (LV thạc sĩ)Chính[r]
Hệ thống chính trị của nước ta hiện nay có 4 cấp. Hệ thống chính trị và đội ngũ cán bộ của Hệ thống chính trị ở cơ sở có vai trò rất quan trọng trong việc tổ chức và vận động nhân dân thực hiện đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, tăng cường đại đoàn kết toàn dân, phát huy quyền l[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]
Mục đích của nghiên cứu này là nhằm xác định các nhân tố ảnh hƣởng đến mức độ hài lòng của cán bộ giáo dục tại thanh phố Vị Thanh. Nghiên cứu đƣợc thực hiện với 295 khảo sát, đối tƣợng chính của nghiên cứu là giáo viên tại các trƣờng tiểu học, trung học cơ sở và phổ thông trung học trên địa bàn t[r]
chính, là chủ thể tổ chức, phối hợp các yếu tố khác hoạt động có hiệu quả. Vìvậy, muốn xây dựng “một nền hành chính trong sạch, chuyên nghiệp, hiện đạihóa, hoạt động có hiệu quả, hiệu lực” thì phải xây dựng đội ngũ cán bộ, côngchức có phẩm chất và năng lực đáp ứng yêu cầu của công cuộc xây dự[r]
nghiệp xây lắp. Khảo sát thực trạng kế toán chi phí sản xuất với vai ữò côngcụ kiểm soát chi phí, từ đó đánh giá được thực trạng kế toán chi phí sản xuấtnhằm kiểm soát chi phí ữong các doanh nghiệp xây lắp. Luận án đi sâunghiên cứu về mô hình tổ chức bộ máy kế toán quản trị, hệ thống chứng từ[r]
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT A. PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài: 2 2. Mục tiêu nghiên cứu: 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu: 2 4. Phạm vi nghiên cứu: 3 5. Phương pháp nghiên cứu: 3 6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài: 3 7. Kết cấu của đề tài: 4 B. PHẦN NỘI DUNG 5 CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ PHÒNG NỘI V[r]
ại Hai là chiến lược kinh doanhĐể đạt được những mục tiêu của mình mỗi ngân hàng phải tự đề ra cho mìnhnhững chiến lược kinh doanh phù hợp với tiềm lực và thế mạnh của mình. Trên cơ sởchiến lược kinh doanh tổng thể mới có thể có những chiến lược, kế hoạch bộ phậnđúng đắn trong từng thời kỳ. NHTM ph[r]
MỤC LỤC 1. Lý do chọn đề tài báo cáo thực tập. 1 2. Mục tiêu nghiên cứu. 1 3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 2 4. Phương pháp nghiên cứu. 2 5.Kết cấu của đề tài báo cáo thực tập. 3 Chương 1.KHÁI QUÁT VỀ ỦY BAN NHÂN HUYỆN TAM NÔNG TỈNH PHÚ THỌ. 4 1.1 Tư cách pháp nhân. 4 1.2 Lịch sử hình thành. 4 1.3 Cơ cấu tổ[r]
Qua thời gian kiến tập sư phạm ở trường Chính trị tỉnh Bắc Giang từ ngày 17122012 đến ngày 11012013, qua tìm hiểu học tập, nghiên cứu thực tế ở trường em đã thu được những kết quả như trên. Đạt được những kết quả đó là bản thân đã có sự cố gắng phấn đấu trong qúa trình học tập, tìm hiểu nghiên cứu t[r]
- Nguyên tắc 4: huy độnOpeng sựtham gia của cộThS.ng ĐỗđồThnị Kimg Chiuniversity23OPEN UNIVERSITYKinh tế mơi trườngQUẢN LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN5) Quản lý sử dụng TNTNƯu tiên xây dựng các chính sách và pháp luật TNTNKế hoạch phát triển phải đồng bộ: đồng bộ trên 3 kế hoạchngắn hạn, dài hạn,[r]
MỤC LỤC DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT LỜI CẢM ƠN PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài. 1 2. Lịch sử nghiên cứu và mục tiêu nghiên cứu đề tài. 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 2 4. Phạm vi nghiên cứu. 2 5. Phương pháp nghiên cứu. 3 6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài. 3 7. Kết cấu đề tài. 3 Chương 1: TỔNG QUAN CHUN[r]
Hiện nay, sức hấp dẫn của khu chế xuất truyền thống có xu hướng giảmsút do các biện pháp bảo hộ mậu dịch của các nước đang giảm dần tác dụngvà hoạt động của khu chế xuất chuyển từ chủ yếu sản xuất hàng công nghiệpphục vụ xuất khẩu sang khu trị giá gia tăng thực hiện các dịch vụ phục vụ choxuất khẩu.[r]
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 4. Phạm vi nghiên cứu 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 3 7. Kết cấu đề tài 3 Chương 1 TỔNG QUAN VỀ UBND XÃ TAM DỊ VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠ[r]
Chi bộ là “ tế bào “ của Đảng , là nơi tiến hành các hoạt động xây dựng nội bộ tổ chức cơ sở đảng , là nơi giáo dục và rèn luyện đảng viên phân công nhiệm vụ vàquản lý đảng viên của Đảng cộng sản Việt Nam . Chi bộ còn là hạt nhân lãnh đạo của hệ thống chính trị ở cơ sở . chi bộ và đảng bộ cơ sở lãnh[r]
Tư tưởng Hồ Chí MinhBài tiểu luậnQuan điểm của Hồ Chí Minh về vấn đề “Trồng Người”Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Ngọc ThúyNgười thực hiện: Nhóm 2- N5.3Nội dung trình bày1.Cơ sở lý luận và thực tiễn2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa “giáo dục”.3. Vị trí cuả người giáo viên trong sự[r]