i Kim đƣ t o đi u ki n thu n l i cho em đ c th c t p t i công ty, giúp em có thêmkinh nghi m, hi u bi t v công vi c k toán nói chung vƠ công tác k toán ti n l ngvƠ các kho n trích theo lng nói riêng.V i v n ki n th c còn h n ch vƠ th i gian th c t p t i công ty có h n nên emkhông tránh kh i nh ng th[r]
MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn chuyên đề thực tập: 1 2. Đối tượng, phạm vi và phương pháp thực hiện chuyên đề thực tập 1 3. Mục tiêu và nội dung của chuyên đề 1 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CHUNG VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 2 1.1. Tổng quan về Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội 2 1.1.1. Vị trí và c[r]
CƠ HỘI CẢI THIỆN HIỆU SUẤT CẢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO QUẢN LÝ CẢNG THƯƠNG MẠI Hiểu biết sâu hơn về quản lý dịch vụ cảng M Ô HÌ NH CH ỨC NĂ NG NỀ N TẢ NG LẬP PHÁ P TRANG 4 Y ẾU TỐ C HI ẾN [r]
II. TỰ ĐÁNH GIÁ:1. Tiêu chuẩn 1: TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG:Trường THCS Giá Rai A trong những trường được thành lập từ Trường PTCSGiá Rai, tuy khó khăn về cơ sở vật chất trong những năm đầu, song bộ máy tổ chức củanhà trường từ Ban giám hiệu đến các Tổ chuyên môn đều được bố trí đủ về số l[r]
MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 3 2. Mục tiêu của đề tài 3 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 4 4. Nguồn tài liệu tham khảo 4 5. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 4 6. Phương pháp nghiên cứu 5 7. Bố cục của đề tài 6 CHƯƠNG I: KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 7 1.1. Quá tr[r]
giải quyết và quản lý văn bản theo phạm vi, nhiệm vụ và chức năng của mình. Muốnvậy bản thân tôi phải luôn năng động, sáng tạo và luôn tâm niệm làm tốt công tác vănthư hành chính nhằm giúp cho việc giải quyết công việc ở cơ quan được nhanh chóng,chính xác. Đồng thời giúp cho lãnh đạo quả[r]
MÁY NÔNG NGHIỆP*) Nguyên tắc ứng dụng:Động cơ truyền momen quay đến máy công tác thông quahệ thống truyền lực.Nguồn độnglựcHệ thốngtruyền lựcMáy công tácSơ đồ khối về nguyên tắc truyền lực trên máy nông nghiệp.GIỚI THIỆU MÁY KÉO BÁNH HƠIII- Đặc điểm của hệ thống truyền lực trên[r]
Vai trò của nguồn nhân lực là rất lớn và có tính quyết định đến sự phát triển của mỗi doanh nghiệp. Tuy nhiên, để nguồn nhân lực phát huy tốt vai trò chủ đạo trong quá trình phát triển sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp đòi hỏi nguồn nhân lực phải đạt được những tiêu[r]
phối hợp với chi đoàn, liên đội trường, giáo viên bộ môn, các tổ chức xã hội có liênquan để làm tốt công tác giảng dạy và giáo dục học sinh.- Tổ chức và điều hành tốt việc sinh hoạt 15 phút đầu giờ của lớp. Làm tốt côngtác của giáo viên trực tuần. Tổ chức điều hành nội dung giáo dục ngoài giờ lên lớ[r]
Vùng 7 (Tây Nam Bộ)Trần Văn Thiện - GĐPhòng Quản lý Chiến lược &Kế hoạchNguyễn Thanh Bình – TPTrung tâm Phát triển & Quản lýHạ tầng Miền NamVũ Đức Huy - GĐĐào Đức Thắng - PGĐHà Thanh Phước – PGĐSƠ ĐỒ TỔ CHỨCBAN NHÂN SỰBan Nhân SựPhạm Thị Thanh Toan – Giám đốc NSNguyễn Thái Bìn[r]
Vỗ yên bờ mãi mãi ngàn năm.(Lê Bá Dương, Lời người bên sông)Phương thức biểu đạt chủ yếu trong đoạn thơ là phương thức nào?(Phương thức biểu đạt chủ yếu trong đoạn thơ là biểu cảm)Ví dụ 6: Dịch bệnh E-bô-la ngày càng trở thành “thách thức” khóhóa giải. Hiện đã có hơn 4000 người tử vong trong tổng số[r]
Kế hoạch hoạt động tổ GIO DC CễNG DN năm học 2012-2013Trờng THPT Lý Tự TrọngCộng hoà xã hội chủ nghĩaviệt namTổ G.D.C.DĐộc lập - Tự do- Hạnh phúckế hoạch hoạt động tổ GIO DC CễNG DNNăm học 2012 - 2013A. Đặc điểm tình hình- Tổng số thành viên: 5/c (Nữ: 4; Nam: 1).- Đảng viên : 3/c- Đoàn[r]
căng trước lớn vì trong quá trình chế tạo và sử dụng, một phần ứng suất căngban đầu bị mất đi. Trong cấu kiện đơn giản, chiu lực nhỏ nên dùng sợi thépcường độ cao với đường kính 3-8. Khi số lượng sợi thép nhiều nên sử dụngbó cáp. Trong thực tế thường dùng cáp 7 sợi, được chế tạo từ 6 sợi thép[r]
Rèn luyện kĩ năng bật xaa) BTPTC : Thỏ con3. Thái độĐT1: Thỏ vươn vaiThái độ Trẻ tích cực tậpĐT2: Thỏ dựng 2 tayluyệnĐT3: Thỏ nhảyb) VĐCB- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích- lần 2 phân tích ( 2 tay chống hoong chânchụm lại, người hơi ngã về phía trước,dùng sức bật về phía trước).- Cô ch[r]
Báo cáo thực tập nhận thức lần này thể hiện tất cả những gì em đã trải qua trong suốt quá trình thực tập của mình. Đây là một trải nghiệm thật sự rất bổ ích, nó đã giúp em hiểu rõ hơn về cơ cấu tổ chức của một nhà máy, tiếp xúc với môi trường làm việc thực tế và có thể vận dụng những kiến thức nền t[r]
PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ TỔ TRƯỞNG, TỔ PHÓ NĂM HỌC 2016 – 2017
I. TỔ TRƯỞNG Theo dõi hoạt động chung của tổ. Lên kế hoạch hoạt động của tổ. Tổ chức triển khai kế hoạch trong tổ. Theo dõi ngày giờ công tổ viên: Thứ 4[r]
k = 1,5.1,2.1,5.1.1,3.1.1,5 = 5,265.f: Hệ số ma sát. Với mỏ kẹp có khía nhám, f =0,45.Vậy:W1 3.5,265.52,79( 5934,77) =44543(N)= 4,4543.103(Kg)2 0.0195.0,45c. Chọn cơ cấu kẹpCơ cấu kẹp chặt phải thoả mãn các yêu cầu: khi kẹp phải giữ đúng vị tríphôi ; lực kẹp tạo ra phải đủ, không làm b[r]