T nh , Xi-ôn-c p-xki đã m ừ ỏ ố ơ ướ ượ c đ c bay lên b u tr i. Có l n ông d i ầ ờ ầ ạ d t c a s đ bay theo nh ng cánh chim. K t qu , ông b ngã ộ ử ổ ể ữ ế ả ị . Nh ng r i ro l i làm n y ra trong đ u óc non n t c a ông lúc ư ủ ạ ả ầ ớ ủ b y gi câu[r]
TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 THỬỰ SAỰU NGAỨY 1 THAỰNG 4 NAỜM 2011 _TẬP ĐỌC_ DÒNG SÔNG MẶC ÁO SÁNG RA THƠM ĐẾN NGẨN NGƠ DÒNG SÔNG ĐÃ MẶC BAO GIỜ ÁO HOA NG ỚC LÊN BỖNG GẶP LA ĐÀ NGÀN HOA B ỞI Đ[r]
Giáo án lớp 5 tập đọc nghìn năm văn hiếnGiáo án lớp 5 tập đọc nghìn năm văn hiếnGiáo án lớp 5 tập đọc nghìn năm văn hiếnGiáo án lớp 5 tập đọc nghìn năm văn hiếnGiáo án lớp 5 tập đọc nghìn năm văn hiến
Câu hỏi 2: Tìm những câu cho thấy bạn Lơng rất thông cảm với bạn Hồng? Hay câu hỏi: Hình ảnh Ông lão ăn xin đáng thơng nh thế nào? - Bài Ngời ăn xin - tuần 3. Nh vậy bằng câu hỏi nhận diện dựa vào bài tập đọc các em sẽ tìm đợc những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt: “Thân hình c[r]
đỏ thắm. Đến ngày đến tháng,cây Đến ngày đến tháng ,cây lai nhờ gió phân phát đi khắp chốn lai nhờ gió phân phát đi khắp chốn những múi bông trắng nuột nà. những múi bông trắng nuột nà. b)GV tổ chức cho HS làm BT b)GV tổ chức cho HS làm BT
- GV giải thích vai trò “bức tường” chắn gió của dãy Bạch Mã. GV nói thêm về đường giao thông qua đèo Hải Vân và về tuyến đường hầm qua đèo Hải Vân được xây dựng vừa rút ngắn vừa dễ đi, hạn chế được tắc nghẽn giao thông do đất đá ở vách núi đổ xuống hoặc cả đoạn đường bị sụt lở vì mưa l[r]
Trong câu thơ “Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa ” tác giả đã nhân hóa dòng sông bằng cách nàoa. Tả dòng sông bằng những từ ngữ chỉ hoạt động của con người.[r]
Câu hỏi 2: Tìm những câu cho thấy bạn Lơng rất thông cảm với bạn Hồng? Hay câu hỏi: Hình ảnh Ông lão ăn xin đáng thơng nh thế nào? - Bài Ngời ăn xin - tuần 3. Nh vậy bằng câu hỏi nhận diện dựa vào bài tập đọc các em sẽ tìm đợc những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt: “Thân hình c[r]
Bác sĩ điềm tĩnh hỏi: - Anh bảo tôi phải không? Khi tên chúa tàu cục cằn bảo “phải”, bác sĩ nói: - Anh cứ uống rượu mãi như thế thì đến phải tống anh đi nơi khác. Cơn tức giận của tên cướp thật dữ dội. Hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm trực đâm. Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả[r]
THỨ TƯ NGÀY THÁNG 11 NĂM 2010 Nguyễn Thị Vân Anh- số 2 Noong Nguyễn Thị Vân Anh- số 2 Noong Luống TRANG 8 1452 – 1519 TRANG 9 LÂU ĐÀI VERSAILLES LÀ CÔNG TRÌNH GHI DẤU NHỮNG TINH HOA LÂU [r]
-Kiểm tra 2 hs. + Đọc và trả lời câu hỏi: -Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe? -Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ? +Gv nhận xét, ghi điểm.
3. Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đê níu trong SGK - Đọc diễn cảm được đoạn văn đó . II. Đồ dùng dạy - học : - Phiếu ghi sẵn tín câc băi tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 .
Tập đọc(51): thắng biển. I.Mục đích, yêu cầu: 1.Đọc lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tợnh thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ, dẻo dai và tin[r]
TRANG 5 THỨ T NGÀY 4 THÁNG 3 NĂM 2009 TẬP ĐỌC SÔNG H ƠNG H ƠNG GIANG BỖNG THAY CHIẾC ÁO XANH HẰNG NGÀY THÀNH DẢI LỤA ĐÀO ỬNG HỒNG CẢ PHỐ PH ỜNG.. H ƠNG GIANG BỖNG THAY CHIẾC ÁO XANH HẰNG[r]
TRANG 12 LUYỆN ĐỌC LẠI Hướng dẫn cách đọc: Đoạn 2 Từ cầu Hiền Lương,/ thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp biển cả MÊNH MÔNG.// Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi ấy chính là C[r]
CÁC VỊ ĐẠI THẦN VÀ CÁC NHÀ KHOA HỌC NÓI NÓI VỚI NHÀ VUA NHƯ THẾ NÀO VỀ ĐÒI HỎI CỦA CÔNG CHÚA2. -CÔNG CHÚA MONG MUỐN CÓ MẶT TRĂNG VÀ NÓI LÀ CÔ SẼ KHỎI NGAY NẾU CÓ MẶT TRĂNG.[r]