GIÁO ÁN SINH HỌC LỚP 9 : TÊN BÀI DẠY : ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ VÀ ĐỘ ẨM LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT PPSX

Giáo án lớp 1 - Tuần 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1Thứ ngày Môn Tên bài dạyHaiHọc vần (2)Đạo đứcThủ côngỔ đònh tổ chứcEm là học sinh lớp 1 (T1)Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ côngBaThể dụcHọc vần (2)ToánỔn đònh tổ chức lớp – Trò chơiCác nét cơ bảnTiế[r]

Giáo án lớp 1 - Tuần 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1Thứ ngày Môn Tên bài dạyHaiHọc vần (2)Đạo đứcThủ côngỔ đònh tổ chứcEm là học sinh lớp 1 (T1)Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ côngBaThể dụcHọc vần (2)ToánỔn đònh tổ chức lớp – Trò chơiCác nét cơ bảnTiế[r]

-tranh ảnh về giống bò , cá, gà, vịt-bảng 39TbTl32. 43 Môi trờng và các nhân tố sinh thái Bảng 4.1, 4.2,4.3 Tl33. 44 ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống sinh vậtTranh phóng to hình 42.1,42.2Bảng 42.1Tl34. 45 ảnh hởng của nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật Bảng 43.1, 43.2 Tl35. 47+48 Thực hàn[r]

Giáo án lớp 1 - Tuần 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1Thứ ngày Môn Tên bài dạyHaiHọc vần (2)Đạo đứcThủ côngỔ đònh tổ chứcEm là học sinh lớp 1 (T1)Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ côngBaThể dụcHọc vần (2)ToánỔn đònh tổ chức lớp – Trò chơiCác nét cơ bảnTiế[r]

Giáo án lớp 1 - Tuần 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1Thứ ngày Môn Tên bài dạyHaiHọc vần (2)Đạo đứcThủ côngỔ đònh tổ chứcEm là học sinh lớp 1 (T1)Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ côngBaThể dụcHọc vần (2)ToánỔn đònh tổ chức lớp – Trò chơiCác nét cơ bảnTiế[r]

Giáo án lớp 1 - Tuần 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1Thứ ngày Môn Tên bài dạyHaiHọc vần (2)Đạo đứcThủ côngỔ đònh tổ chứcEm là học sinh lớp 1 (T1)Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ côngBaThể dụcHọc vần (2)ToánỔn đònh tổ chức lớp – Trò chơiCác nét cơ bảnTiế[r]

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh”BÁO CÁO VIỆC LÀM MỚILàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí MinhVỚI VIỆC LÀM“Giúp đở hai học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn ở lớp 8D trường THPT số 2 Đakrông”……………………….*****************…………………………Họ và tên: LÊ THIÊN HOÀNG Chức[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

Môn THỦ CÔNG – KĨ THUẬT• Trương Ngọc DuyênI. HƯỚNG DẪN CHUNG: - Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Thủ công, Kĩ thuật đã được qui địnhtại Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học (ban hành kèm theo Quyếtđịnh số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dụcvà Đào tạo). - Để t[r]

VẮNG.........../......... ...........GHI CHÚ..................................TIẾT 28 - BÀI 16SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỶ XIV1. MỤC TIÊU BÀI HỌCa. Kiến thức:- Tình hình kinh tế - xã hội cuối thời Trần: vua quan ăn chơi sa đọa khôngquan tâm tới sản xuất, làm cho đời sống của nhâ[r]

mà tôi đã thực hiện.III. KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊNội dung được trình bày đã minh họa trực quan cho chúng ta thấy vai tròhết sức quan trọng của việc chọn hệ qui chiếu (HQC) trước khi giải một toán cơhọc, nó sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến hướng giải bài toán của chúng ta. Việc chọnhệ qui chiếu phù hợp sẽ làm[r]

KHO GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT CÁC CẤP:(Lưu ý: Sau khi tải file tài liệu này về máy, để đi đến tài liệu cần tải, bạn hãy ấnphím Ctrl + click chuột trái vào tên tài liệu, trình duyệt sẽ tự động chuyển đếntrang tải liệu bạn cần tải.)KHỐI THCS:Thiết kế bài dạy theo phương pháp bàn tay[r]

- Giáo viên nhận xét và yêu cầu 1 học sinhlên bảng.- Cho lớp tự làm vở.- Gọi HS nhận xét bài lên bảng.- Giáo viên nhận xét, kết luận.3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. 7/10 < 7/9tiết 2 : địa lý CHÂU Mĩ (Tiếp) I,[r]

Để phát huy được tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn Vật lí. Tôi đã nghiên cứu, phân loại và áp dụng một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn Vật lí lớp 9. Các phương pháp này được vận dụng phù hợp cho từng n[r]

Matching….. - Nên sưu tầm nhiều tranh ảnh sẵn có.2/ Về phía học sinh:- Cần tích cực chuẩn bị bài kĩ ở nhà trước khi đến lớp.- Nên giao tiếp với nhau bằng những câu thông dụng hoặc những mẫu câu học trênlớp hàng ngày- Nên nghĩ ra một cách học từ vựng cho riêng mình ví dụ n[r]

- Do điều kiện cơ sở vật chất của trường nên có khi giáo viên còn dạy chay, chưa đổi mới phương pháp trong giảng dạy, hiệu quả dạy và học còn thấp. - Một số học sinh chưa có sự ham mê trong học tập, tư tưởng coi thường môn Địa lý. - Một số ít học sinh kĩ năng đọc bản đồ[r]

= 0,5s. Hỏi hai vật gặp nhau sau khi ném vật thứ hai bao lâu và ở độ cao nào?b- Tìm to để bài toán có nghiệm.Bài số 2: (19.18* giải toán vật lý 10 trường chuyên Lê Hồng Phong – trang 187) Quả cầu A từ độ cao 300 m được ném lên thẳng đứng với vận tốc ban đầu 20 m/s. Sau đó[r]

Mỹ thuật 4 VẼ THEO MẪU: VẼ HOA –LÁ I/ Mục tiêu : Học sinh nhận biết được hình dáng , đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của hoa lá Học sinh biết cách vẽ và vẽ được bông hoa , chiếc lá theo mẫu- Vẽ màu theo mẫu hay theo ý thích . Học sinh yêu thích vẻ đẹp của hoa , lá trong thiên nhiên, có ý thức chă[r]

Ngày soạn : 21/8/2009Ngày giảng: /8/2009Chơng I: Số hữu tỉ - Số ThựcTiết 1: tập hợp Q các số hữu tỉA . MụC TIÊU- Kiến thức: Học sinh nắm đợc khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, qua đó đó biết vận dụng so sánh các số hữu tỉ.Học[r]