Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọGiáo án 3 2010 – 2011Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌCMôn : ÔN TẬP ĐỌC Tiết 17 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I Ngày dạy : 25/10/2010I – M ục tiêu: 1. Kiến thức:- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng[r]
Tiết 26: Cuộc khẩn hoang ở đàng trongI. Mục tiêu *Sau bài học học sinh nêu đợc: - Từ thế kỷ thứ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sôngGianh trở vào vùng Nam Bộ ngày nay.- Cuộc khẩn hoang từ thế kỷ XVI đã mở rộng diện tích sản xuất ở cácvùnghoang hoá, nhiều xóm làng đợc hình thành v[r]
- Tranh của các họa sĩ và của học sinh vẽ về đề tài.- Hình minh họa các bớc tiến hành bài vẽ tranh đề tài.- Bài soạn giảng- SGK, SGV- Bộ tranh ĐDDH Mĩ thuật 92. Học sinh:- SGK, vở A4- Học bài, làm bài tập.- SGK,vở ghi chép, một số tranh ảnh su tầm liên quan đến bài học, g[r]
Trọng tâm: Thi đua lập thành tích kỷ niệm ngày thống nhất đất nớc 30-4và quốc tế lao động 01-5. Tiếp tục duy trì tốt nền nếp dạy và học.1. Ban giám khảo tổ chức chấm SKKN, đồ dùng dạy học.2. Tiếp tục sơ kết đánh giá một số chuyên đề đã hoàn thành.3. Phụ đạo học sinh yếu kém.4. Kiểm tra[r]
Tu ần : 15 NS: 13/11/2010Tiết : 31 ND:16/11/2010Bài 32:VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜISỐNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Biết được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng2.K ĩ năng : Hiểu được vai trò của sản xuất điện năng trong đời sống và sản xuất.3.Thái độ: Làm việc khoa học, l[r]
Đào Duy Xuân - THCS Ngàm Đăng VàiLớp: Tiết: (tkb). Ngày giảng: Sĩ số: Vắng:Lớp: Tiết: (tkb). Ngày giảng: Sĩ số: Vắng:Tiết 19, bài 16: Ròng rọcI. Mục tiêu:-Nêu đợc hai thí dụ về sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ đợc ích lợi của chúng-Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích h[r]
Tu ần : 17 NS:26/11/2010Tiết: 26 ND:1/12/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đã <[r]
Tu ần: 14 NS: 6/11/2010Tiết: 30 ND: 10/11/2010Bài 31THỰC HÀNH - BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hiểu được cấu tạo và nguyên lý làm việc của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động.2.K ĩ năng : Tháo lắp được và kiểm tra tỉ số truyền của các bộ truyền động.3.Thái độ: Cẩn thận, t[r]
Tu ần : 17 NS: 26/11/2010Tiết: 26 ND: 30/11/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đã họ[r]
Kiểm tra bài cũ Chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau đây1. Các quốc gia cổ đại phương Tây là: A. Hy Lạp, Ai Cập B. Rô Ma, Hy Lạp C. RôMa, Ấn Độ 2.Những giai cấp trong xã hội phương Tây là:A. Nô lệ, nông dân B. Chủ nô, nô lệ C. Chủ nô, nông dân, nô lệ 3.Ngành kinh tế chính của phươ[r]
(về TDTT, về ni dạy con cái…). Đây thực sự là sân chơi hấp dẫn đối với các gia đình ở Việt Nam. Trong định hướng tới, từ năm 2010 sẽ đề nghị Lãnh đạo Bộ cho phép mở rộng phạm vi thành Ngày hội Văn hố, Thể thao và Du lịch các gia đình nhân ngày gia đình Việt Nam (28/6); sẽ tăng thêm các nội du[r]
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN MÃ ĐỀ 033TRƯỜNG THPT NGHĨA DÂNVật lýHọ và tên………………………… Lớp……. ………………………….BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I.Trắc nghiệmCâu 1 : Trong một đoạn mạch chỉ có điện trở R, hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là U, cường độ dòng điện qua mạch là I.[r]
d) Viết chính tảGv đọc cho HS viết bài vào vởe) Soát lỗiGV đọc lại bài cho HS soát lỗig) Chấm bàiGV chấm toàn bộ số bài.Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (3’)- Nhận xét tiết học.- Dặn dò HS về nhà làm thử bài luyện tâïp ởtiết 9 để chuẩn bò kiểm tra cuối năm.- Theo dõi sau đó[r]
-Thực nghiệm và kiểm tra kết quả-Kết luận và hướng phát triểnIII- Ngày giao nhiệm vụ: 18/8/2014IV- Ngày hoàn thành nhiệm vụ: 12/08/2015V- Cán bộ hướng dẫn: PGS. TS. Nguyễn Tấ n Tiế nCÁN BỘ HƯỚNG DẪN(Họ tên và chữ ký)PGS. TS. Nguyễn Tấ n Tiế nKHOA QUẢN LÝ CHUYÊN NGÀNH(Họ tên
Lập kế hoạch dạy - họcLuyện từ và câuTừ ghép và từ láyA. Mục tiêu1. Về kiến thức2. Về kĩ năng3. Thái độ- Chăm chú nghe giảng, tích cực phát biểu xây dựng bài, yêu thích bài học.- Có ý thức sử dụng những từ ngữ đó vào hoạt động giao tiếp.B. Chuẩn bị- Giáo viên: sách giáo khoa; giáo án;-[r]
Phân phối chơng trìnhHoá học 12 Cơ bảnChơng Tiết Tên Bài dạyGhichú1Ôn tập đầu nămChơng I:Este-Lipit2 1. Este3 2. Lipit4 3. Khái niệm về xà phòng và chất tẩy rửa tổng hợp5 4. Luyện tập: Este và chất béoChơng II:Cacbohiđrat65. Glucozơ786. Saccarozơ, tinh bột và xenlu[r]
Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. 2.Kỹ năng:[r]
Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương I, phần 6 Tiến hoá Sinh Học 12 Ban cơ bản (Khóa luận tốt nghiệp)Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương I, phần 6 Tiến hoá Sinh Học[r]
KỂM TRA 45 PHÚTI. Mục tiêu bài dạy:Kiến thức: Đánh giá kết quả tiếp thu và vận dụng kiến thức của HS trong chương I, chủ yếu về các nội dung: Tứ giác, hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông. Đối xứng tâm, đối xứng trục, tính chất đường trung tuyến ứ[r]