TẢI MỘT SỐ HỌC SINH CHO RẰNG: "KHÔNG KẾT BẠN VỚI HỌC SINH YẾU'" ANH (CHỊ) HÃY VIẾT ĐOẠN VĂN BÀN VỀ VẤN ĐỀ TRÊN - BÀI VĂN MẪU LỚP 11

Đề bài: Một số học sinh cho rằng: "Không kết bạn với học sinh yếu'". Anh (chị) hãy viết đoạn văn bàn về vấn đề trên
Bài làm
Trong một bộ phận học sinh hiện nay có quan niệm:[r]

Hôm nay đây, tôi đã là một học sinh trung học, tôi vô cùng biết ơn thầy cô, người đã dạy dỗ tôi trưởng thành. Dù có đi xa nhưng ngôi trường và hình bóng thầy cô luôn hiện lên trong tôi..[r]

Dù mình bị đánh, chị vẫn cố gắng nài nỉ van xin đừng đánh chồng chị. Rồi việc chị thay đổi thái độ, ngôn ngữ đã hàm chứa sự phản kháng quyết liệt để bảo vệ chồng. Và đỉnh cao của tình cảm yêu thương của chị đối với chồng chị là việc chị đánh thắng tên cai lệ[r]

Khi ta thể hiện lòng khoan dung với ai đó thì tâm hồn ta cảm thấy thanh thản, nhẹ nhàng vì đã làm được một điều có ý nghĩa của phẩm chất nhân ái, vì như thế là không phạm vào sự nhỏ nhen[r]

Trong một bộ phận học sinh hiện nay có quan niệm: Không kết bạn với học sinh yếu. Bạn suy nghĩ gì về điều này? Cũng đã từng có một thời gian, tôi có quan điểm sai lầm ấy. Khi đó tôi nhận thấy rằng, kết bạn với những bạn học sinh yếu kém, tôi không nhận lại được một lợi ích nào cả. Họ yếu kém nên khô[r]

Làn sóng idol, sự phát triển và thay đổi của xã hội khiến cho ngôn ngữ nước ngoài du nhập và được biết đến rộng rãi, các bạn học sinh thấy hay và học theo đó, sử dụng nó thường xuyên tro[r]

Nhưng chỉ những ai có hiếu, biết tu tâm dưỡng tánh, thuở nhỏ dù cực khổ không trách cha trách mẹ, biết hy sinh thân mình cho cả gia đình, biết nhẫn nhịn phấn đấu, biết quay về phụng dưỡn[r]

quyện ấy không phải là gia vị, dấm ớt trong bữa ăn mà có tác dụng nâng giá trị bài kí lên rõ rệt. Trang kí của ông có lẽ vì thế mà sống động, có khi đọc lên, ngời ta giật mình nhận ra cái đẹp, cái giàu hoặc vấn đề mà mình từng băn khoăn, trăn trở. Trong Mùa ngô ở Nà Sản ông viết: “Nă[r]

Một số bài văn tả cảnh lớp 5 đưa ra những bài văn mẫu lớp 5 tả cảnh, giúp các em học sinh có thể tham khảo để hoàn thành bài tập làm văn của mình tốt hơn. Xem thêm các thông tin về Một số bài văn tả cảnh lớp 5 tại đây

Tài liệu cung cấp bài văn mẫu về nghị luận xã hội với chủ đề ân tình thầy cô là tư liệu tham khảo hữu ích dành cho các em học sinh trong quá trình lập dàn ý chi tiết, thực hành viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề nào đó trong cuộc sống.

RÈN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN ĐẢM BẢO Ý LOGIC, CHẶT CHẼ: TRANG 5 Trong phân mơn Luyện từ và câu lớp 4, cĩ một số bài tập rèn kĩ năng viết đoạn văn , giáo viên cần chú ý để hướng dẫn học sinh [r]

Em hãy viết một đoạn văn nêu suy nghĩ về vấn đề “Học vẹt, học tủ” trong học sinh hiện nay. Câu 4: (4 điểm)[r]

BÀI CŨ: Trả bài văn tả người - Giáo viên chấm nhanh bài của 2 – 3 học sinh về nhà đã chọn, viết lại một đoạn văn hoặc cả bài văn cho hay hơn.. - Giáo viên kiểm tra học sinh chuẩn bị nội [r]

_ 2.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà_ Bài học : Học bài, lập lại hế thống luận điểm của văn bản; luện viết đoạn văn, bài văn nghị luận trình bày những suy nghĩ về một vấn đề xã hội?. Kiến[r]

Viết thư quốc tế UPU lần thứ 48: Bài mẫu người hùng có ý chí vươn lên
Thời hạn nộp bài dự thi Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 48 năm 2019 không còn nhiều, và chắc hẳn các bạn học sinh cũng đang vất vả tìm kiếm các bài viết mẫu để có ý tưởng hoàn thành. Trên mạng[r]

Trong các văn bản của ngành hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010- 2011 đã xác định chủ đề năm học 2010-2011 là gì?
Câu 2: ( 1 điểm)
Phòng GD&ĐT Thanh Sơn đã có văn bản số 143/PGD&ĐT - GDTH ngày 07 tháng 9 năm 2010 về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2[r]

Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên.. Liên hệ với phong cách thời trang của giới trẻ hiện nay.[r]

Viết bài văn nghị luận ngắn không quá 400 từ, trình bày suy nghĩ của anh chị về quan niệm trên.. Viết bài văn nghị luận ngắn không quá 400 từ, trình bày suy nghĩ của anh chị về quan niệm[r]

Mục tiêu cuối cùng của việc dạy và học môn Ngữ văn là không chỉ bồi dưỡng cung cấp những kiến thức về xã hội, về tư tưởng tình cảm mà các em học sinh cần phải có kĩ năng viết (nói) thành thạo. Tức là các em phải tạo lập được một văn bản. Tuy nhiên, trong thực tế, nhiều em học sinh gặp không ít khó k[r]

th ế nào khi nhìn th ấ y vòng hoa trên m ộ con mình? Hình ả nh vòng hoa ấ y có ý ngh ĩ a gì?
Câu 2. (3,0 điểm)
Vi ế t m ộ t bài v ă n ng ắ n (kho ả ng 400 t ừ ) bày t ỏ suy ngh ĩ c ủ a anh/ch ị v ề hành độ ng d ũ ng c ả m
c ứ u ng ườ i c ủ a h ọ c sinh Nguy ễ n V ă n Nam t ừ[r]