35 ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT 4

tốt chơng trình và SGK mới. II Ph ơng pháp học tập bồi d ỡng 1 . Ph ơng châm bồi d ỡng: - Tự học, tự bồi dỡng của giáo viên là chính, kết hợp với việc trao đổi thảo luận ởnhóm chuyên môn, tổ chuyên môn và sự kiểm tra đôn đốc theo dõi của nhà trờng.2. Hình thức bồi d ỡng:[r]

Tài liệu ôn thi Tốt nghiệp THPT và tuyển sinh Đại học – Cao đẳng môn Hóa họcPart: 4PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH ĐỀ TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC I. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN THƯỜNG DÙNG TRONG HÓA HỌC1. Phương pháp bảo toàn điện tích- Nguyên tắc: Tổng điện tích dương luôn luôn bằ[r]

tốt chơng trình và SGK mới. II Ph ơng pháp học tập bồi d ỡng 1 . Ph ơng châm bồi d ỡng: - Tự học, tự bồi dỡng của giáo viên là chính, kết hợp với việc trao đổi thảo luận ởnhóm chuyên môn, tổ chuyên môn và sự kiểm tra đôn đốc theo dõi của nhà trờng.2. Hình thức bồi d ỡng:[r]

37 30' B. 075 C. 015 D. 060 II. Tự luận (6 điểm) Câu 13. (1,75 điểm) Tìm các số a, b, c biết rằng a : b : c = 2 : 4 : 5 và a + b + c = 22. Câu 14. (1,75 điểm) Tính diện tích của một miếng đất hình chữ nhật biết chu vi của nó là 70,4m và hai cạnh tỉ lệ với 4; 7. Câu 15. (2,5 điểm) Cho[r]

Khoanh đúng vào mối ý đợc 0,5 điểm Câu 1: A Câu 2: ACâu 3: C Câu 4: C Câu 5: B Câu 6: A II. Tự luận:Câu 1: 2 Điểm Đặt và tính đúng mỗi phép tính cho 0,5 điểmCâu 2 : 2 Điểm . Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm .X x 4 = 24 X + 45 = 93 X = 24 : 4 X = 93 -45 X = 6 X = 48X : 3 = 5 47[r]

Hợp Tiến ngày 15 tháng 3 năm 2006Kế hoạch (Bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III - năm học 2005-2006) Căn cứ vào Nghị Quyết số 40 /QH 10 của Quốc hội khóa Xvà chỉ thị số 14/2001/CT TTg ngày 11-6-2001,của thủ tớng chính phủvề việc đổi mới chơng trình phổ thông .Căn cứ nhiệm vụ năm học 2005-2006 và[r]

A. Tác giả trực tiếp chứng kiến và miêu tả cảnh đẹp mùa xuân. B. Tác giả miêu tả và bộc lộ cảm xúc về mùa xuân từ những điều đợc nghe kể. C. Đất nớc cắt chia, tác giả ở miền Nam nhớ và hoài vọng về mùa xuân ở miền Bắc.D. Tác giả đang sống trong mùa xuân thống nhất. Câu 4: Dòng nào thể rõ nhất[r]

Hợp Tiến ngày 15 tháng 3 năm 2006Kế hoạch (Bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III - năm học 2005-2006) Căn cứ vào Nghị Quyết số 40 /QH 10 của Quốc hội khóa Xvà chỉ thị số 14/2001/CT TTg ngày 11-6-2001,của thủ tớng chính phủvề việc đổi mới chơng trình phổ thông .Căn cứ nhiệm vụ năm học 2005-2006 và[r]

LỜI MỜ ĐẦUNgày nay chế độ ăn uống và dinh dưỡng hợp lý nhằm mục đích phòng ngừa điều trị bệnh đã được con người quan tâm từ rất lâu từ thời cổ đại. Không thể điều trị tốt nếu như không có chế độ dinh dưỡng hợp lý. Cho đến nay, dựa trên nền tảng các thành tựu cũng như sự kết hợp nhuần nhuyễn của nhiề[r]

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I, Mục tiêu cần đạt 1- Kiến thức:  Ôn tập nắm vững các kiến thức về văn nghị luận: đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận.  Tiết này chủ yếu là đi vào ôn tập thực hành về việc tìm hiểu đề văn nghị luận và việ[r]

có ý thức trong việc tự rèn luyện, trau dồi kiến thức, học hỏi, tham gia các khóa đào tạo,bồi dưỡng một cách tích cực, ham mê và có hiệu quả. Nhận thức đúng đắn CCVC sẽ cóthái độ tích cực khi tham gia các khóa đào tạo, công tác đào tạo qua đó đạt được kết quảtốt, hoạt động đào tạo của tổ chức đạt đư[r]

- Bồi dỡng chuyện môn: chuyên đề các đời vua trong lịch sử VN, phơng pháp tạo không khí lôi cuốn, hấp dẫn trong giờ dạy văn- Dự kiến dự giờ: 4 tiết môn văn, môn Sử- Tự bồi dỡng: Tháng 2- Giảng dạy: Ngữ văn 8 từ tiết đến tiết- Bồi dỡng học sinh yếu : Ô[r]

________________________________________________________________Bài 30: Matching1. scissors 2. kangaroos 3. numbers 4. umbrella 5. three glasses6. three pens 7. grapes 8. two windows 9. elephant 10. three telephonesa. trái nho b. 3 cây bút c. cái kéo d. con số e. cây dù g. con voi h. 3 cái đi[r]

2. Quang (enjoy) Literature very much. Maybe he (be) a journalist someday. .................... ............................3. Tomorrow (be) Hoa’s birthday. …………………………4. We(have)a lot of fun. ……………………………Question VI: Read the text and answer the questions (2pts) We go to school (1)………..days a[r]

- Đọc hiểu một văn bản thuộc thể loại truyền thuyết.- Nhận ra những sự việc chính trong truyện.3.Thái độ:Giáo dục học sinh lòng tự hào về trí tuệ, văn hóa của dân tộc ta.II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:1. Giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ về phong tục và lao động2. Suy nghĩ[r]