ANH VĂN 6 UNIT 7: YOUR HOUSE (C1 ,C 2 ,C3) DOCX

Presented by Mr Nguyen Dang TanWelcome the teachers attending the lesson!Warm upa riveraround your housearound your houseWarm upa riveraround your housearound your houseLook at the pictures and answer the questions:What are these?What is it?What are these?Look at the pictures and answer the question[r]

Where is the house?It’s in front of the treesQuestionsIt’s in front of the mountaintsIt’s to the right of the well AFlowers / in front of Flowers / behindListen and find the correct picture ( C2 /p.69)a. Which is Ba’s house?B ABThe tree / to the left of The tree / to the right ofListen and find the[r]

ngừng.ngừng.C1- Quả bóng tương tự với các hạt phấn hoa. C2- Các học sinh tương tự với các phân tử nước.THẢO LUẬN NHÓM TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI C1,C2,C3An-Be Anh -Xtanh (1879 – 1955)C3.Do các phân tử nước không đứng yên mà chuyển động hỗn độn không ngừng.Trong khi chuyển động nó va ch[r]

Period 44:I. Vocabulary.a bike: xe ®¹pa bus: xe buýta car: xe « t«a train: tµu ho¶a plane: m¸y baya motorbike:xe m¸y(to) walk: ®i bé(to) travel: ®i l¹iUnit 7: Lesson 5: C1-3/ p.78-80Match mean of transportation with the correct word.Unit 7: Lesson 5: C1-3/ p.78-80carmotor[r]

TrangĐỒ ÁN TỐT NGHIỆPGVHD: VÕ XUÂN NAM- Tụ C4 và C5 có giá trị 33pF cùng với thạch anh 4MHz tạo thành mạch daođộng để Pic hoạt động.- Nút reset, R4 và tụ 33uF tạo thành mạch reset cho Pic. Chân reset củaPIC16F877A tích cực ở mức thấp. Khi bắt đầu cấp nguồn, điện áp trên tụ 30pFbằng không thì PIC đượ[r]

B = -∧1C ⇒ ∧2B = ∧2CVậy IBC cân (đònh lý 2 về tính chất củatam giác cân)c) Chứng minh AED cân.Ta có : AE = AD (gt)⇒ AED cân (theo đònh nghóa)d) d) Chứng minh EIB = DICC1: ABD = ACE (chứng minh câu a)⇒ = (2 góc tương ứng)Mà + = 1800 (2 góc kề bù)

Nhiệt lợng là gì? Nhiệt lợng đợc kí hiệu bằng chữ gì? đơn vị tính nhiệt lợng là gì?Hoạt động6: Vận dụngGv yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu C3 và C4Gv mời Hs giải thích tình huống đầu bài10/7/7/nhanh và nhiệt năng của vật càng lớnHs lắng ngheIi các cách làm thay đổi[r]

Tuần 1.Tiết 1.CHƯƠNG 1: QUANG HỌC§ 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG- NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG.I. Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Bằng TN, HS nhận thấy: Muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.- Phân biệt được nguồn sáng và[r]

Nhiệt lợng là gì? Nhiệt lợng đợc kí hiệu bằng chữ gì? đơn vị tính nhiệt lợng là gì?Hoạt động6: Vận dụngGv yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câuC3 và C4Gv mời Hs giải thích tình huống đầu bài10/7/7/nhanh và nhiệt năng của vật càng lớnHs lắng ngheIi các cách làm thay đổi nhiệtnăn[r]

Hs:Nhiệt độ của hai đĩa khác nhau .Hs: Phụ thuộc vào nhiệt độ là đúng .Hs: -Giảm bớt diện tích thoát hơi nước qua các lỗ khí ở trên lá .Hs: -Giảm bớt diện tích thoát hơi nước qua các lỗ khí ở trên lá . 4.Củng cố .3’ Tốc độ bay hơi của chất lỏng Gv:Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào yếu t[r]

Qua hình thức này, các em hiểu được tay chỉ huy của giáo viên trong quá trình tập hát và khắc sâu thêm bài hát mà các em đã được học. Để củng cố bài học tôi cho các em chơi trò chơi âm nhạc. Tôi dùmg phách (hoặc trống) gõ theo tiết tấu 1 câu hát trong bài và cho học sinh nhận xét xem đó là tiết tấu[r]

  !"#$%& Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề '()*%+,-.$/0123+-.$/01Cho[r]

cháy hoàn toàn (do nhiều tác nhân khác nhau) C mới trở lại chu trình. Trong 100 năm qua, hàm lượng khí CO2 tăng lên là do tăng sử dụng nhiên liệu hoá thạch, huỷ hoại rừng (làm diện tích rừng bị thu hẹp) và canh tác nông nghiệp. Nồng độ CO2 khí quyển gia tăng từ 290 ppmv (0,029%) (ở thế kỷ 19[r]

có?thể gây ra lực rất lớn.C3:vẽ ,rồiđốtnóngthanh. Sauốc để xiết chặtC3: BốKhitrícothílạinghiệmvì nhiệtnhư,nếuhìnhbị ngăncảnthanhthépcó thépthể gâyra đólựcvặnrất lớn.thanh thép lại . Nếu dùng một khăn tẩm nước lạnh phủ lên thanh thép thì chôt ngang cũngbị gãy . Từ đó rút ra kết luận gì ?C3<[r]

Hs:Nhiệt độ của hai đĩa khác nhau .Hs: Phụ thuộc vào nhiệt độ là đúng .Hs: -Giảm bớt diện tích thoát hơi nước qua các lỗkhí ở trên lá .Hs: -Giảm bớt diện tích thoát hơi nước qua các lỗkhí ở trên lá . 4.Củng cố .3’ Tốc độ bay hơi của chất lỏng Gv:Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố[r]

)Ví dụ 1: = SUM(15,20,30)Ví dụ 2: = SUM(A1,B3,C1:C5)Cho kết quả là: 65Cho kết quả là: 7 2. Hàm averageHàm AVERAGE dùng để tính trung bình cộng các biến đ ợc liệt kê.Cách nhập hàm: = AVERAGE(X1, X2, , Xn)Ví dụ 1: = AVERAGE(20,30)Ví dụ 2: = AVERAGE(C1:C5)Cho k[r]

ngày 01/07/1890 cho thấy, trong vòng 6 tháng tháp cao thêm hơn 10cm.Đây là công trình nổi tiếng nào ? Ở đâu ?Tại sao lại có sự kì lạ đó ? Chẳng lẽ một cái tháp bằng thép lại có thể “lớn lên” được hay sao ?Bài này sẽ giúp em trả lời câu hỏi trên. BÀI 18. SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN1[r]

ngày 01/07/1890 cho thấy, trong vòng 6 tháng tháp cao thêm hơn 10cm.Đây là công trình nổi tiếng nào ? Ở đâu ?Tại sao lại có sự kì lạ đó ? Chẳng lẽ một cái tháp bằng thép lại có thể “lớn lên” được hay sao ?Bài này sẽ giúp em trả lời câu hỏi trên. BÀI 18. SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN1[r]

6.Giọt sương ,..C7.Do không khí xung quanh lá cây vào ban đên gặp lạnh ngưng tụ thành .C8.Rượu đựng trong chai đẩy kín không bay hơi được nên không cạn này .Gv:Biểu diễn thí nghiệm như hình vẽ 27.1 cho hs quan sát .Gv:Nhiệt độ của hai cốc như thế nào ?Gv:Có hiện tượng gì xảy ra ở mặt ngoài cố[r]