VỞ BÀI TẬP TOÁN LỚP 4 BÀI 102 LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ

- GV hớng dẫn HS làm bài từng bài – HS làm bài vào VBT sau đó nêu miệng
trớc lớp và lên bảng chữa bài và giải thích rõ cách làm để chọn ra kết quả đúng - lớp nhận xét
- GV ra một số phép tính về rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số – HS[r]

B. Bài tập vận dụng về rút gọn phân số I. Bài tập trắc nghiệm
Câu 1: Phân số tối giản là phân số:
A. Có tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên lớn hơn 1 B. Có tử số bằng 1 và mẫu số tùy ý

- Chú ý đọc rõ các chỉ số thời gian, các từ phiên âm tiếng nước ngoài : 1935, 1946, 1948, 1952, súng ba-dô-ca, tên lửa SAM.2, B.52.
- Biết đọc bài với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, đầy cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có những cống hiến xuất sắc cho đất nước. Nhấn giọng khi đọc các danh hiệu[r]

- Nêu đại ý của bài ?
− GV nhân xét – liên hệ giáo dục: − Hoạt động 3: Đọc diễn cảm • PP : Thực hành GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng kể rõ ràng, chậm rãi, với cảm hứng ca ngợi. Nhấn giọng khi đọc các danh hiệu cao quý Nhà nước đã trao tặng cho Trần Đại Nghĩ[r]

Bài 2 trang 14 Vở Luyện tập toán * Lỗi HS hay mắc : - Học sinh khoanh sai phân số tối giản *Cách khắc phục:-Củng cố khắc sâu cách tìm phân số tối giản - Phân số tối giản có thể là phân s[r]

- GV hướng dẫn cho học sinh làm các bài tập bài luyện tập trong vở thực hành tiếng việt và toán.. - HS nêu số bài tập và yêu cầu từng bài.[r]

- GV hướng dẫn cho học sinh làm các bài tập bài luyện tập trong vở thực hành tiếng việt và toán.. - HS nêu số bài tập và yêu cầu từng bài.[r]

- GV hướng dẫn cho học sinh làm các bài tập bài luyện tập trong vở thực hành tiếng việt và toán.. - HS nêu số bài tập và yêu cầu từng bài.[r]

Bài mới: a Khám phá: Tiết này các em làm một số bài tập nhằm rèn kĩ năng rút gọn phân số và nhận biết phân số bằng nhau qua tiết luyện tập - HS lặp lại - GV ghi bảng b Kết nối : YC HS mở[r]

Tính chiều dài của hình đó.. Câu 4.[r]

30’_ - GV hướng dẫn cho học sinh làm các bài tập bài luyện tập trong vở thực hành tiếng việt và toán.. - GV giao bài tập cho từng đối tượng.[r]

TRANG 13 TIẾT HỌC KẾT THÚC CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM.[r]

+ Phân số tối giản là phân số mà tử số và mẫu số không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.. + Để rút gọn phân số, ta làm như sau:.[r]

không thể rút gọn đ ợc nữa. Ta nói rằng: phân số là phân số tối giản và phân số đã đ ợc rút gọn thành phân số tối giản
Ví dụ 2 : Rút gọn phân số
Ta thấy: 18 và 54 đều chia hết cho 2, nên 9 và 27 đều chia hết cho 9, nên

Giải vở bài tập Toán 3 bài 50: Luyện tập Bài toán giải bằng hai phép tính.. Câu 1.[r]

-Sửa sai vào vở Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà ,nhận xét 2 phút -Ôn kiến thức : tính chất cơ bản của phân thức ,cách rút gọn một phân thức đại số, Cách quy đồng mẫu một phân số -Bài tập[r]

Bài tập tại lớp: * GV cho học sinh làm bài tập 1 trong SGK.Chú ý : Khi chữa bài cho học sinh trao đổi ý kiến để nhận ra: Có nhiều cách rút gọn phân số, cách nhanh nhất là chọn được số lớ[r]

Học sinh : SGK-VBT toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: - Ổn định -Kiểm tra kiến thức cũ: Luyện tập.. -Rút gọn phân số:.[r]

CẢM ƠN CÁC EM CHÚC SỨC KHỎE, HẠNH PHÚC.[r]

Kiểm tra bài cũ : 4 -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới làm bài tập hướng dẫn luyện tập lớp theo dõi để nhận xét bài làm thêm, đồng thời kiểm tra vở bài tập củ[r]