NGHIÊN CỨU SỰ BIẾN ĐỘNG CỦA VI KHUẨN TRONG MÔI TRƯỜNG NUÔI VÀ MỨC ĐỘ NHIỄM VI KHUẨN VIBRIO TRONG MẪU TÔM SÚ ( PENAUS MONODON ) TẠI MỘT SỐ TỈNH KHU VỰC PHÍA BẮC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "NGHIÊN CỨU SỰ BIẾN ĐỘNG CỦA VI KHUẨN TRONG MÔI TRƯỜNG NUÔI VÀ MỨC ĐỘ NHIỄM VI KHUẨN VIBRIO TRONG MẪU...":

Cẩm nang 7 biết dành cho người nuôi tôm sú

CẨM NANG 7 BIẾT DÀNH CHO NGƯỜI NUÔI TÔM SÚ

Thực hiện chương trình chuyển đổi cơ cấu sản xuất nông nghiệp khu vực ngoại thành, theo chỉ đạo của lãnh đạo Thành phố đối với ngành thủy sản, trong đó nuôi tôm sú tập trung ở huyện Cần Giờ, Nhà Bè.
Về qui hoạch UBND TP đã có quyết định duyệt dự án qui hoạch vùng nuôi thủy sản ở 4 xã phía Bắc huyện[r]

35 Đọc thêm

DỊCH ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH NHIỆT LẠNH IUH CHƯƠNG 2

DỊCH ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH NHIỆT LẠNH IUH CHƯƠNG 2

Nhiệt luôn luôn di chuyển từ một khu vực nhiệt độ cao đến khu vực có nhiệt độ thấphơn, đó luôn luôn là đối lưu liên tục của nhiệt vào khu vực làm lạnh từ môi trường xungquanh có nhiệt độ cao hơn (xem hình 2.17 & 2.18)Tổn thất nhiệt từ một ngôi nhà hoặc tòa nhà xảy ra trong hầu[r]

26 Đọc thêm

NÂNG CAO NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP XUẤT KHẨU VIỆT NAM TRONG TIẾN TRÌNH HỘI NHẬP

NÂNG CAO NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP XUẤT KHẨU VIỆT NAM TRONG TIẾN TRÌNH HỘI NHẬP

những nhân tố thúc đẩy hay có đóng góp tích cực, những nhân tố hạn chế hay có tácđộng tiêu cực đến năng lực cạnh tranh của ngành. Những vấn đề đặt ra cho chínhsách để nâng cao năng lực cạnh tranh được tập trung vào hai yếu tố đó là: lợi nhuậnvà thị phần. Sử dụng hai chỉ tiêu này sẽ cho biết ngành có[r]

20 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG MẠNG NEURAL TỐI ƯU CHO KỸ THUẬT NHẬN DẠNG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG MẠNG NEURAL TỐI ƯU CHO KỸ THUẬT NHẬN DẠNG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

Các mạng neural có một khả năng mặc định là biến đổi các trọng số liên kết tuỳtheo sự thay đổi của môi trường xung quanh. Đặc biệt, một mạng neural đã được tíchluỹ để hoạt động trong một môi trường xác định có thể được tích luỹ lại một cách dễdàng khi có những thay[r]

45 Đọc thêm

CHƯƠNG III. §5. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU

CHƯƠNG III. §5. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU

11x+=1x 1 x 1Thu gn v trỏi, ta c x = 1? Giá trị x=1 có phải là nghiệm của phơngtrình hay không? vì sao?Tit 47: Đ5. phơng trình chứa ẩnmẫu(Tiết 1)Tiết 1: Tìm hiểu cách giải phơng trình (m1; 2; 3)Tiết 2 : 4. áp dng + Luyện tậpCỏch gii phng trỡnh ny nh thno?TiÕt 47 § 5. ph¬ng tr×nh chø[r]

14 Đọc thêm

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 ĐẦY ĐỦ CÓ ĐÁP ÁN ( DÀNH LÀM TÀI LIỆU GIẢNG DẠY CHO GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH THAM KHẢO)

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 ĐẦY ĐỦ CÓ ĐÁP ÁN ( DÀNH LÀM TÀI LIỆU GIẢNG DẠY CHO GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH THAM KHẢO)

2 AC và M là trung điểm đoạn BD.5a/ Tính AM theo AB và AC .IBAMb/ AM cắt BC tại I. TínhvàICAI10/ Trên mp Oxy cho A(1; 3) , B(4; 2).a/ Tìm tọa độ điểm D nằm trên Ox và cách đều 2 điểm A và Bb/ Tính chu vi và diện tích  OABc/ Tìm tọa độ trong tâm  OAB.d/ Đường thẳng AB cắt Ox và Oy lần lượt tại M[r]

74 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU KỸ THUẬT S_DES GIÚP TĂNG CƯỜNG ĐỘ AN TOÀN CHO ẨN TRONG ẢNH

NGHIÊN CỨU KỸ THUẬT S_DES GIÚP TĂNG CƯỜNG ĐỘ AN TOÀN CHO ẨN TRONG ẢNH

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT iii
DANH MỤC BẢNG BIỂU iv
DANH MỤC HÌNH ẢNH v
LỜI CẢM ƠN vi
LỜI NÓI ĐẦU vii
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ ẨN MÃ 1
1.1. Giới thiệu chung về ẩn mã 1
1.2. Khái niệm ẩn mã 3
1.3. Một số thuật ngữ cơ bản trong ẩn mã 3
1.4. Mô hình ẩn mã 3
1.5. Một số kỹ thuật ẩn mã cơ bản 4
1.5.1. Ẩn mã tro[r]

70 Đọc thêm

Mô hình hóa sự thay đổi nồng độ oxi trong môi trường nước dưới tác động của lớp bùn đáy

MÔ HÌNH HÓA SỰ THAY ĐỔI NỒNG ĐỘ OXI TRONG MÔI TRƯỜNG NƯỚC DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA LỚP BÙN ĐÁY

MỞ ĐẦU
1 Lý do lựa chọn đề tài luận án
Một  trong  các  thông  số  quyết  định  đến  chất  lượng  nước  là  lượng  oxi  hòa  tan 
(Dissolved Oxygen – DO). Giá trị thông số này chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố như 
không  khí,  hệ  thủy  sinh  vật  trong  nước  và  bùn  đáy.  Bên  cạnh  đó,  DO[r]

189 Đọc thêm

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 CẢ NĂM

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 CẢ NĂM

nhóm.a) x(x-y) + y(x+y) tại x = -6; y = 8.b) x(x2 y) x2(x + y) + y(x2 x)tại x= 1/2, y= -100- GV: Chú để tính giá trị của mộtbiểu thức trớc hết ta rút gọn biểu thứcđó, thì việc tính toán sẽ đơn giản hơn.Bài tập 3 tr5 SGKTìm x biết:a) 3x. (12x 4) 9x(4x 3) = 30b) x(5 2x) + 2x(x 1) = 15? Muốn tì[r]

109 Đọc thêm

GIAO AN DAY THEM TOAN 8

GIAO AN DAY THEM TOAN 8

c.27x3 + 1 = (3x)3 + 13= (3x + 1) (9x2 - 3x + 1)d. 8x3 - y3= (2x)3 - y3Chuyờn bi dng lp 8= (2x - y) [(2x)2 + 2xy + y2]= (2x - y) (4x2 + 2xy + y2).Các nhóm khác nhận xét2. Chứng minh đẳng thức-HS trả lời- Một HS đứng tại chỗ biến đổiVP = .= VTHS theo dõi GV phân tích để đa ra kết quả .HS tính[r]

Đọc thêm

 GIẢI BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG 3 ĐẠI SỐ 9 TẬP 2 BÀI 40 41 42 43 44 45 46 TRANG27

GIẢI BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG 3 ĐẠI SỐ 9 TẬP 2 BÀI 40 41 42 43 44 45 46 TRANG27

Đáp án và hướng dẫn Giải bài ôn tập chương 3 Đại số 9 tập 2: Bài 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46 trang27 SGK Toán 9 tập 2.Ôn lại lý thuyết và các bài tập trong chương 3: Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn – Chương 31.2.3.4.5.6.Phương trình bậc nhất hai ẩnHệ hai phương trình bậc nhất hai ẩnGiải hệ phư[r]

7 Đọc thêm

LÝ THUYẾT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN.

LÝ THUYẾT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN.

Phương trình bậc nhất hai ẩn x, y là hệ thức dạng: A. Kiến thức cơ bản: 1. Khái niệm: Phương trình bậc nhất hai ẩn x, y là hệ thức dạng: ax + by = c                  (1) Trong đó a, b và cc là các số đã biết (a ≠ b hoặc b ≠ 0). 2. Tập hợp nghiệm của phương trình: a) Một nghiệm của phương trình (1[r]

2 Đọc thêm

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 CHƯƠNG 4 BẤT ĐẲNG THỨC, BẤT PHƯƠNG TRÌNH (3 CỘT)

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 CHƯƠNG 4 BẤT ĐẲNG THỨC, BẤT PHƯƠNG TRÌNH (3 CỘT)

Ngày giảng: .…/ .…/ ..…… tại lớp …… Ngày giảng: .…/ .…/ ..…… tại lớp ……Ngày giảng: .…/ .…/ ..…… tại lớp …… Ngày giảng: .…/ .…/ ..…… tại lớp ……Chương IV: BẤT ĐẲNG THỨC. BẤT PHƯƠNG TRÌNHTiết 42Bài 5: DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAII. MỤC TIÊU:1.Kiến thức: Nắm được định lí về dấu của tam thức bậc hai. Biết[r]

Đọc thêm

GA DAI SO 8 HK2 2013-2014

GA DAI SO 8 HK2 2013-2014

x – 2 = 0 và x(x –2) = - Kiểm tra bài tập về nhà của thoả mãn pt x(x-2) = 0 nhưng0HSkhông thoả mãn ptình x-2 = 0Hai phương trình này có- Gọi HS lớp nhận xét- HS khác nhận xéttương đương hay không? Vì - GV đánh giá, cho điểm.- HS sửa bài vào tậpsao? (5đ)Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới (1’)- Trong đẳ[r]

88 Đọc thêm

CHƯƠNG III. §5. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU

CHƯƠNG III. §5. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU

rồi khử mẫu.Bước 3: Giải phương trình vừa nhận được.Bước 4: Kết luận: Trong các giá trị của ẩn tìmđược ở bước 3, các giá trị thỏa mãn ĐKXĐchính là các nghiệm của phương trình đã cho.Tiết 47:§5. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪUCách giải phương trình có mẫuCách giải phương trình chứa

27 Đọc thêm

CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ NHÓM HALOGEN: PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP GIỚI HẠN GIÁ TRỊ (CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI)

CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ NHÓM HALOGEN: PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP GIỚI HẠN GIÁ TRỊ (CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI)

0t6KOH + 3Cl2 → 5KCl + KClO3 + 3H2O2NaOH + Cl2 → NaCl + NaClO + H2O2Ca(OH)2 + 2Cl2 → CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O2KBr + Cl2 → 2KCl + Br2NaI + Cl2 → 2NaCl + I2Bài 2: Sục khí Cl2 qua dung dịch Na2CO3 thấy có khí CO2 thoát ra. Hãy viết PTHH củacác phản ứng xảy ra.Hướng dẫn:H2O + Cl2  HCl + HClONa2CO3 + 2[r]

37 Đọc thêm

LÝ THUYẾT BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

LÝ THUYẾT BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

Bất phương trình bậc nhất hai ẩn x, y là mệnh đề... 1. Bất phương trình bậc nhất hai ẩn x, y là mệnh đề chứa hai biến có một trong các dạng:       ax + by > c,      ax + by ≥ c,      ax + by < c,       ax + by ≤ c trong đó a, b, c là các số đã cho với a, b ≠ 0.     Cặp số (x0, y0) sao cho a[r]

1 Đọc thêm

ẨN SHEET, ẨN BẢNG TÍNH TRONG EXCEL 2013

ẨN SHEET, ẨN BẢNG TÍNH TRONG EXCEL 2013

Ẩn sheet, ẩn bảng tính trong excel 2013 Ẩn sheet, ẩn bảng tính trong excel 2013 Ẩn sheet, ẩn bảng tính trong excel 2013 Ẩn sheet, ẩn bảng tính trong excel 2013 Ẩn sheet, ẩn bảng tính trong excel 2013 Ẩn sheet, ẩn bảng tính trong excel 2013 Ẩn sheet, ẩn bảng tính trong excel 2013 Ẩn sheet, ẩn bảng tí[r]

2 Đọc thêm

TOAN HDC TS10 2011 2012

TOAN HDC TS10 2011 2012

a ( a − b) ÷ b( a − b) a1b−÷. ab( a − b)a− b ba÷=a−b=3x + y = 6 4x = 8x = 2⇔ ⇔c). Giải hệ phương trình sau: x − y = 2x − y = 2y = 0Vậy nghiệm của hệ phương trình là (2;0)Chú ý: Học sinh có thể trình bày(hoặc làm như sau).*) Cộng hoặc trừ hai vế của hai phương trình ta tìm được giá t[r]

3 Đọc thêm

LÝ THUYẾT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐ.

LÝ THUYẾT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐ.

Quy tắc cộng đại số dùng để biến đổi một hệ phương trình thành hệ phương trình tương đương. Quy tắc cộng đại số gồm hai bước: A. Kiến thức cơ bản: 1. Quy tắc cộng đại số: Quy tắc cộng đại số dùng để biến đổi một hệ phương trình thành hệ phương trình tương đương. Quy tắc cộng đại số gồm hai bước:[r]

1 Đọc thêm