TÊN BÀI: TRƯỜNG TĨNH ĐIỆN POTX

Soạn bài ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường I. Đọc – hiểu văn bản Câu 1. a. Sông Hương vùng thượng lưu mang vẻ đẹp của sức sống mãnh liệt, hoang dại, bí ẩn, sâu thẳm nhưng cũng c&oa[r]

I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]

Vá d©y ®iÖn, th©nphÝch c¾m cãc«ng dông g×?Vỏ dâyđiện-Vỏ dây điện: Cách ly hai lõidây điện với nhau và cách ly hailõi dây điện với bên ngoài- Thân phích cắm điện: Cách lyhai chốt phích cắm với nhau vàcách ly các phần tử mang điệnbên trong với môi trường bênngoài.Thân phích[r]

Thứ ….........ngày..….tháng .…năm 20
Môn : Khoa học
Tiết : 45
Sử dụng năng lượng điện
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
Tìm được những ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lượng.
Kể tên dược một số nguồn điện phổ biến.
Kể tên được một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện.
Hiểu được vai trò của điện trong[r]

Giáo dục[2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gióvà điều hòa không khí, NXB Khoa học và Kỹthuật.[3] Nguyễn Đức Lợi, Máy và thiết bị lạnh, NXBKhoa học và Kỹ thuật.[4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiểnbằng khí nén, NXB Giáo dục.[5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén vàthuỷ lực,[r]

- Nhiệt, phát sáng, từ, hóa và sinh lý- Ampe kế dùng để đo cường độ dòng điện- Vơn kế dùng để đo hiệu điện thế- Với cực + của nguồn điện- Cho biết HĐT giữa hai cực của nguồn khi chưa mắc vào mạch- Cho biết HĐT định mức để dụng cụ đó hoạt động bình thường- HĐT định mức của đèn là 12 V, để đèn[r]

ĐIỆN THƯỜNG DÙNG ,VẬT LIỆUCÁCH ĐIỆN ĐƯỢC SỬ DỤNGNHIỀU NHẤT LÀ GÌ ?A. SỨB. THỦY TINHC. NHỰAD. CAO SUĐỐ CÁC BẠN : TRONG CÁCVẬT SAU, VẬT NÀO KHÔNG CÓCÁC ÊLECTRÔN TỰ DO?A.Một đoạn dây thépB.Một đoạn dây đồngC.Một đoạn dây nhựaD.Một đoạn dây nhômTỔNG KẾT BÀI HỌCChất dẫn điện