I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Giới thiệu sơ lược về con chó: - Con chó của nhà em (hay của ai?). - Nuôi từ bao giờ? - Tên là gì? Mấy tuổi? Giống chó gì? Lớn hay nhỏ? 2. Thân bài: * Kể về chuyện con chó có nghĩa: - Tinh khôn, hiểu ý chủ, biết nghe lời. - Quấn quýt với mọi người trong gia đình. - Dũ[r]
Tuổi thơ của chúng tôi được nâng lên từ những cánh diều. Chiều chiều trên bãi thả, không cứ gì chúng tôi, người lớn cũng hò hét nhau thả diều thi. Diều của người lớn làm bằng cả dây tre, to mất người khiêng. Lúc thả lên trời cánh diều khổng lồ ấy chao lắc như đảo đồng, ở dưới đất, đám người lớn c[r]
Thường mỗi tối, gà vừa lên chuồng được một lát là cu Tý cũng leo ngay lên giường đánh giấc. Lắm lúc bỏ cả cơm (cả nhà bận đi làm đồng nên về thổi muộn). Cũng chẳng cần, chú chàng đã lục nồi[r]
CÂU 24: CON THUYỀN ĐANG NEO ĐẬU TRÊN BIỂN CO SÓNG NÊN NÓ LẮC LƯ DO SÓNG BIỂN VÀ LÚC NÀY LÀM CHO CON LẮC ĐƠN TREO TRÊN tàu cũng lắc theo nên dao động của con lắc đơn là dao động cưỡng bức[r]
Tỉ lêê và tỉ suất mắc bêênhHội chứng này chủ yếu xảy ra ở trẻ dưới 2 tuổi, với đa số các ca xảy ra trước khi trẻ 1 tuổi. Độtuổi trung bình trong khoảng từ 3 đến 8 tháng. Tuy nhiên, trẻ vẫn có thể là nạn nhân của viêâcbạo hành này cho đến khi 4 tuổi. Người gây ra có thể là cha, bạn trai của m[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Khi mang thai hầu hết các mẹ đều muốn tham khảo, học hỏi thật nhiều ý kiến, kinh nghiệm của những người đi trước. Tuy nhiên, mẹ cần biết rằng không phải tất cả những gì mẹ nghe được đều đúng và mẹ cũng cần cẩn thận với tất cả những gì[r]
B. 0,4 sC. 0,1 sD. 0,2 sCâu 100: (ĐH A2014) Một con lắc lò xo dao động điều hòa theo phương ngang với tần số góc . Vật nhỏ củacon lắc có khối lượng 100g. Tại thời điểm t = 0, vật nhỏ qua vị trí cân bằng theo chiều dương. Tại thời điểm t =0,95 s, vận tốc v và li độ của vật nhỏ thỏa mãn v = -[r]
Những điểm mới của Luật phá sản 2004 so với Luật phá sản năm 1993 Bài tập cá nhân Luật thương mại 1 Chuyên mục Bài tập cá nhân, Luật Thương mại 1 Phá sản là một hiện tượng kinh tế khách quan trong nền kinh tế thị trường mà hậu quả của nó là sự xung đột lợi ích của các bên tham gia quan hệ kinh doan[r]
NSản phẩm sản xuất xây lắp (XL) không có sản phẩm nào giống sản phẩm nào,mỗi sản phẩm có yêu cầu về mặt thiết kế mỹ thuật, kết cấu, hình thức, địa điểm xâyTRdựng khác nhau. Chính vì vậy, mỗi sản phẩm XL đều có yêu cầu về tổ chức quản lý, tổchức thi công và biện pháp thi công phù hợp với đặc diểm của[r]
nguồn nhiệt khác nhau như năng lượng mặt trời, nhiệt thừa, nhiệt thải, … Vì vậy, ởđâu có nguồn nhiệt thải liên tục và ổn định, thì giải pháp tận dụng nhiệt thừa, nângcao hiệu suất của hệ thống bằng cách dùng MLHT để tận dụng luôn được ưu tiênhàng đầu do có triển vọng cao.Mặt khác, kinh tế biển là[r]
Giáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt nước tí xíuGiáo án giọt[r]
ống chuẩn15ml dd chuẩn Sulfat 10ppm ( 10mlchứa 0,1mg ion Sulfat ) + ED vđ 16mlThêm vào 2 ống 0,5ml HCl 3M + 1ml BaCl2 5% , lắc điềuSau 5p ống thử không được đục hơn ống chuẩn ( so sánh trên nền đen, nhìn TX)Giới hạn acid salicylic tự do không được quá 0,1% ( ko cần đánh dấu)- Pha dung dich ac[r]
Hãy lấy 50cm3 cát đổ vào 50cm3 ngô rồi lắc nhẹ xem có được 100cm3 hỗn hợp ngô và cát không? Hãy giải thích tại sao? c1. Hãy lấy 50cm3 cát đổ vào 50cm3 ngô rồi lắc nhẹ xem có được 100cm3 hỗn hợp ngô và cát không? Hãy giải thích tại sao? Hướng dẫn giải: Học sinh tự làm.
ĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ[r]
Giáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNG[r]
Đồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi cô[r]
Giáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp[r]
Giáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đèn
I.CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP KHẨN CẤP TẠM THỜI.21.Khái niệm về BPKCTT22.Mục đích, ý nghĩa23.Các biện pháp khẩn cấp tạm thời:3II.BPKCTT Ở TÒA ÁN CẤP SƠ THẨM VÀ PHÚC THẨM41.Ở tòa án cấp sơ thẩm.41.1Về việc áp dụng BPKCTT41.2 – Việc thay đổi, hủy bỏ BPKCTT72.Việc áp dụng, thay đổi, hủy bỏ BPKCTT ở tòa[r]