BÁO CÁO KHOA HỌC: ANNEXIN A2 BINDS TO THE LOCALIZATION SIGNAL IN THE 3¢ UNTRANSLATED REGION OF C-MYC MRNA PPT

1. Chương 1: Lập trình PHP cơ bản Khóa học lập trình PHP ZendVN – www.zend.vn Trang 1 Câu 01 Xem đoạn mã lệnh sau đây Sau khi thực hiện đoạn mã trên kết quả hiển thị sẽ là gì ? A. 74 B. 154 C. 26 D. 130 Đán án đúng: A Câu 02 Xem đoạn mã lệnh sau đ[r]

Ngày giảng:
Chiều: ............ CHUYÊN ĐỀ 1
BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC NGUYÊN

I. Mục tiêu
1.Kiến thức
Một số hằng đẳng thức cơ bản
Bảng các hệ số trong khai triển (a + b)n – Tam giác Pascal
2.Kỹ năng
Vận dụng tốt kiển thức trên vào giải toán
3.Thái độ
Rèn luyện tính linh hoạt, cẩn thận trong biến đổ[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Đặc điểm văn bản báo cáo

a) Đọc các văn bản sau: Văn bản 1: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc  Bắc Ninh, ngày 28 tháng 11 năm 2003 BÁO CÁO Về kết quả hoạt động chào mừng ngày 20 – 11 Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường THCS Trần Quốc Toản Để th[r]

 Mục tiêu phân tích: Mục tiêu cơ bản của việc phân tích BCTC là nhằm cungcấp những thông tin cần thiết, giúp các đối tƣợng sử dụng thông tin đánh giá kháchquan về sức mạnh tài chính của DN, khả năng sinh lời và triển vọng phát triển sản suấtkinh doanh của DN. Nhiệm vụ phân tích: Căn cứ trên những[r]

Bộ đề thi tuyển tin học công chức gồm 138 câu chọn lọc trong Ngân hàng đề thi công chức 10000 câu.
Review đề thi
1). Trong Excel, tại ô A2 có giá trị là chuỗi TINHOC. Tại ô B2 gõ công thức
=LEFT(A2,3) thì nhận được kết quả ?
a). Tinhoc b ). 3 c). HOC d). TIN

2). Để chuẩn bị in một bảng tính Excel r[r]

PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. a. Cơ sở lí luận. Dạy toán là một hoạt động nghiên cứu về toán học của học sinh và giáo viên bao gồm day khái niệm, dạy định lý, giải toán..., trong đó giải toán là công việc quan trọng. Bởi giải toán là quá trình suy luận nhằm khám phá ra quan hệ lôgic giữ[r]

kinh nghiệm nghề nghiệp trong hoạt động lao động sản xuất…) nhằm trang bịcho học sinh, sinh viên để sau khi ra trường họ đến làm việc ở một cơ sở sảnxuất hoặc một doanh nghiệp.- Giáo dục phẩm chất đạo đức, lòng yêu nghề nghiệp, thái độ và hành vi chohọc sinh, sinh viên. Đây là nhiệm vụ không kém phầ[r]

Ngày soạn: 20122015
Ngày dạy: 22122015
BÀI 35: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY
I. Mục tiêu
Vai trò của khí nitơ đối với sự cháy diễn ra trong không khí, tuy không duy trì sự cháy nhung nó giữ cho sự cháy diễn ra không quá mạnh, và quá nhanh.
I. Mục tiêu
Kể được tên các thành phần chính[r]

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 8 CÓ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHI TIẾT
Xin cho tất cả các bạn mình xin giới thiệu với các bạn tuyển tập ĐỀ THI HỌC TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 8. Tập hợp đề thi có kèm đáp án và biểu điểm chấm để các bạn tiện trong việc kiểm tra đánh giá năng lực bản thân.[r]

Đầy đủ kế hoạch giảng dạy môn GDCD 3 khối 10, 11,12 nha: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GDCD KHỐI LỚP:10 HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2016 2017(Tổng số: 18 tiết)Số lần kiểm tra thường xuyên: 1 bài 15 phút; 1 lần kiểm tra miệng trở lênSố lần kiểm tra định kỳ: 1 bài từ 1 tiết ;1 bài kiểm tra học kỳTuần(Ngày,tháng, nă[r]

- Học viên được học với hình thức: 1 người/1 xe/1 giáo viên hướng dẫn.- Thời gian thi bằng lái xe A2: Linh hoạt do học viên sắp xếp.Thi sát hạch:- Phần thi gồm: Thi lý thuyết luật GTĐB trên máy tính và thi thực hành khóa thi bằng A2.- Sau khi thi đạt Phần thi Lý thuyết (đạt trên[r]

Bài báo cáo thực tập: Các dạng mạch lọcMạch lọc thông thấp:Theo lý thuyết ta tính được:Hệ số truyền đạt K:K=1+R_28R_27 = 1 + (2,7×〖10〗3)(10×〖10〗3 ) = 1,27Tần số cắt fc:fc = 1(2π√(R_25 R_26 C_4 C_5 )) =1(2π√(10×〖10〗3×10×〖10〗3×0,01×〖10〗(6)×0,01×〖10〗(6) )) =1125 Hz2) Theo thực tế:Bảng số li[r]

Dựa theo bài tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua. ĐỀ BÀI Dựa theo bài tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua. BÀI THAM[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Toán trường chuyên ĐH Vinh năm 2015 Câu 4 (4 điểm) Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp đương tròn  (O), AB < AC. Phân giác góc BAC cắt BC tại D. Đường tròn tâm  I đường kính  AD cắt AB, AC lần lượt tại[r]

giáo trình vật liệu học đại học bách khoa hà nội
slide vật liệu học bách khoa hà nội
Cấu trúc tinh thể và sự hình thành
các dạng liên kết trong chất rắn
khái niệm mạng tinh thể
cấu tạo và liên kêt nguyên tử
ô cơ sở và cách biểu diễn trong vật liệu học
nút mạng
chỉ số phương
chỉ số mặt
mạng[r]

Nhà nước đã tạo ra không ít cơ hội và thách thức đối với doanh nghiệp Việt Nam. Để nâng cao hiệu quả của hoạt động sản xuất kinh doanh, các doanh nghiệp phải không ngừng đổi mới, hoàn thiện mình để tạo ra sản phẩm, hàng hoá, dịch vụ đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi ngày càng khắt khe của thị trường.
Sau th[r]

Nhằm đáp ứng ước tính của IPCC về các kịch bản phát thải khí nhà kính 1994, phiên họp IPCC 1996 yêu cầu phát triển một báo cáo đặc biệt về phát thải khí nhà kính (SRES). SRES được chấp thuận bởi Nhóm làm việc III (WGIII) vào tháng 032000. Bản chất tự nhiên trong thời gian dài và tính bất định của bi[r]

Đề thi thử vào lớp 10 môn Toán THCS An Đà 2015 Bài 2 (2,0 điểm): 1. Xác định giá trị của a để đường thẳng (d): y = 2015x - a2 + 1 cắt parabol (P):   y = x2 tại hai điểm nằm về hai phía của trục tung. 2. Giải bài toán bằn[r]

Từ kết quả của C2,... C3. Từ kết quả của C2, hãy tìm từ thích hợp cho các chỗ trống của két luận sau: Anh ...(1).. làm việc khỏe hơn, vì ..(2)... Hướng dẫn giải: - Theo phương án c). Nếu để thực hiện cùng một công là 1Jun thì  An phải mất một khoảng thời gian là t1 = =   0,078s Dũng phải mất một[r]

Bài 1 Nguyen Minh Hai
Với mọi a, b, c dương. CMR:
∑ ab
a2 + ab + b2 6 ∑ 2a a + b
Lời giải (hoanglong2k)
Áp dụng BĐT CauchySchwarz ta có :
∑ a
2a + b ≥
(a + b + c)2
2 ∑ a2 + ∑ ab
Nên ta cần chứng minh
(a + b + c)2
2 ∑ a2 + ∑ ab ≥ ∑ a2 + ab ab + b2
⇔
(a + b + c)2
2 ∑ a2 + ∑ ab − 1 ≥ ∑  a2 + ab ab + b[r]