TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG. CÔNG THỨC CỘNG VẬN TỐC PPSX

TRƯỜNG THPT TÔ HIẾN THÀNH-----------***-------------S¸NG KIÕN KINH NGHIÖMM«n vËt lÝĐỀ TÀI:XÁC ĐỊNH NHANH ĐỘ LỆCH PHA GIỮALI ĐỘ _ VẬN TỐC _ GIA TỐCTRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA.Người thực hiện: Lê Đức KhiêmNhóm:VẬT LÍTổ: Lí _ Hóa _ Sinh _ Thể.Thanh Hãa – N¨m 2011A. Lí do chọn đề tài[r]

ĐỀ SỐ 1 Câu 1 : Trong dao động điều hoà có phương trình x = A.sin (ωt +  ) .Chọn đáp án đúng .A. Vận tốc biến đổi điều hoà cùng pha so với li độ .B. Vận tốc biến đổi điều hoà ngược pha so với li độC. Vận tốc biến đổi điều hoà sớm pha π/2 so với li độD. Vận tốc biế[r]

ng đất 8. Gia tốc hướng tâm của một điểm chuyển động tròn đều trên đường tròn bán kính30cm, vận tốc dài bằng 6m/s là:A. 1,2m/s2B. 120,0m/s2C. 20,0cm/s2D. 0,2cm/s2 9. Một vật nặng rơi từ độ cao 45m xuống đất. Lấy g = 10m/s2. Thời gian vật rơi:A. 5 giây B. 2 giây C. 4 giây D. 3 giây 10. Một ôt[r]

Cõu 3: Lực làm cho vật dao động điều hoà có tính chất gì? Có thể tăng năng lợng dao động cho con lắc lò xo, con lắc đơn đến gii hạn nào?* Lực làm cho vật dao động là lực phục hồi, tỉ lệ với độ dời, luôn hớng về vị trí cân bằng: F = - k.x ( k = const dơng)* Muốn tăng năng lợng dao động cho co[r]

TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG CÔNG THỨC VẬN TỐC A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu được chuyển động có tính tương đối, các đại lượng động học như độ dời, vận tốc cũng có hướng tương đối. - Hiểu rõ các khái niệm vận tốc tuyệt đối, vận tốc cũng có tương đối, vận tố[r]

thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống của đội ngũ cán bộ, đảngviên và nhân dân.Mỗi chúng ta hiểu rằng trong quá trình chúng ta hội nhập sâu hơn về kinhtế và giao lưu văn hoá, khoa học kỷ thuật ngày càng mạnh mẽ hơn với bênngoài, bên cạnh những thời cơ lớn thì có những thách thức không n[r]

BÀI GIẢNG VẬT LÍ 10BAN CƠ BẢNGV: Nguyễn Văn NgọcI. TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG1. Tính tương đối của quỹ đạo* Hình dạng quỹ đạo của chuyển động trong các hệquy chiếu khác nhau thì khác nhau - quỹ đạo có tínhtương đối.2. Tính tương đối của vận tốc* Vận tốc của vật chuyển động <[r]

là phản ứng đồng thể, đồng pha. 3. Vận tốc phản ứng TVận tốc phản ứng là đại lượng cho biết sự nhanh hay chậm của phản ứng. Vận tốc phản ứng được xác định bằng cách đo độ giảm số mol của tác chất hay độ tăng số mol của sản phẩm trong một đơn vị thời gian. Ðối với p[r]

định liên quan vẫn bộc lộ nhiều bất cập, hạn chế và dường như chưa đủ khả năng đểgiải quyết, khắc phục được những vấn đề khó khăn trên.Việt Nam hiện nay đang từng bước chuyển mình mạnh mẽ nhằm thực hiệnđúng lộ trình hội nhập với thế giới. Việc duy trì và phát triển hoạt động đưa ngườilao động đi làm[r]

của con lắc.A. 25cm B. 30cm C. 40cm D. 50cm108. Vật m = 2kg gắn vào con lò xo đặt nằm ngang. Kéo vật ra khỏi VTCB 5cm rồi thả không vận tốc thì vật dao động với chu kì T= π (s). Động năng của vật tại thời điểm t = T/4 làA. 100J B. 1J C. 0 D. 0,01J109. Khẳng định nào sau đây đúng về biên độ củ[r]

Đối với các cử động ngón tay cảm biến biến dạng có thể coi là một trong sốnhững phương pháp hiệu quả để mô phỏng chuyển động của ngón tay. Khi ngón taychuyển động, sự biến đổi diện tích trên bề mặt da do sự đàn hồi, yêu tố đó hoàn toàncó thể là cơ sở để thiết kế một cảm biến. Bằng cách đo biế[r]

DAO ĐỘNG CƠ HỌCCâu 1 Một vật dđđh với biên độ A. Phát biểu nào sau đây đúng:A. Khi A tăng lên 2 lần thì năng lượng tăng lên 2 lần.B. Khi A tăng lên 2 lần thì độ lớn của vận tốc cực đại tăng lên 2 lần.C. Khi A tăng lên 2 lần thì độ lớn của vận tốc cực đại tăng lên 4 lần.D. Tại vị trí có[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ.Các em hãy nhận xét chuyển động của hai quả bóng như thế nào trên hình ảnh sau đây? KẾT LUẬN:Hệ quy chiếu khác nhau thì chuyển động của quả bóng khác nhau.Kết quả Vò trí, vận tốc của cùng một vật tuỳ thuộc hệ quy chiếu.Vậy chuyển động của vật có tính tương đối. TÍNH TƯƠNG ĐỐI C[r]

t(s)IV. HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁODỤCTrên đây là một số phương pháp đọc và giải các bài toán đồ thị thường gặp. Vớinội dung kiến thức này tôi đã áp dụng vào giảng dạy cho học sinh trường THPT TriệuSơn 2. Cụ thể là học sinh ở các lớp 12B4, 12B5, 12B6 (khoá học 2014-2015);[r]

Trang 1I. Đo tốc độ động cơ.1. Một số phương pháp đo tốc độ động cơ1.1 Dùng cảm biến quang đo tốc độ với đĩa mã hóa.Encoder là thiết bị có thể phát hiện sự chuyển động hay vị trí của vật. Encoder sử dụng các cảm biến quang để sinh ra chuỗi xung, từ đó chuyển sang phát hiện sự chuyển động.Khuyết điểm[r]

fR 0Hướng DẫnĐể chu kì con lắc lò xo giảm đi một nửa thì độ cứng cần tăng lên gấp 4 lần.Nên cần ghép song song với lò xo có độ cứng là 3kChọn B.Câu 12: Một sóng cơ truyền dọc theo trục Ox có phương trình u = Acos(20πt – πx) cm, với t tính bằng s, xtính bằng dm. Vận tốc truyền sóng làA. 20 cm[r]

dung mới, rồi cập nhật để trình duyệt hiển thị. Việc gửi nhận yêu cầu này mất một khoảng thời gian trễ, nếu ta sử dụng ADSL thì thời gian này cũng không quá lâu, còn nếu dùng dịch vụ dial-up thì thời gian chờ đợi là rất lớn. Ta cũng sẽ phải trải qua một quá trình tương tự đối với các tác vụ k[r]

tập hợp hoạt động nào đó sẽ đem lại giá trị cho khách hàng. Theo quan niệmnày, sản phẩm bao hàm cả những vật thể hữu hình và vô hình, những yếu tố vậtchất và phi vật chất. Khái niệm sản phẩm dịch vụ có thể được nghiên cứu tiếpnhận theo hai hướng: phân tích các mức độ lợi ích mà sản phẩm dịch vụ mang[r]

c Vectơ vận tốc dài luôn có giá tiếp tuyến với quỹ đạo ở mỗi điểm. d Có vectơ vận tốc dài không đổi. 14/ Đồ thị đường đi phụ thuộc thời gian của 1 chuyển động thẳng là 1 đường thẳng,khẳng định nào sau đây là đúng? a Đó là đồ thị đường đi của 1chuyển động thẳng nhanh dần đều. b Đó là[r]

+ Thế năng và động năng của vật biến thiên tuần hoàn với cùng tần số góc ω’ = 2ω, tần số dao động f’ =2f và chu kì T’ = 2T.Chú ý: Khi tính năng lượng phải đổi khối lượng về kg, vận tốc về m/s, ly độ về métDạng 6: Xác định thời gian ngắn nhất vật đi qua ly độ x1 đến x2Ta dùng mối[r]