TÌM HIỂU VỀ POLYSTART TOOL SHAPE HINT PART9 PPSX

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "TÌM HIỂU VỀ POLYSTART TOOL SHAPE HINT PART9 PPSX":

Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới

TI ỂU LUẬNMÔN LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI

H ỌC VIỆN HÀNH CHÍNHBÀI TI ỂU LUẬNMÔN: LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI Đề tài: Làm rõ: “ Con người là thước đo của vạn vật trong thời kỳ Phục Hưng”Sinh viên: NGUYỄN PHƯƠNG THẢO Lớp : KH13A4 GVHD :LỜI NÓI ĐẦUNgay từ khi con người xuất hiện trên trái đất, để duy trì sự tồn tại và phát triển của mình, con người đã sáng tạo ra vô vàn những giá trị vật chất và tinh thần. Vô tình hay hữu tình và những sáng tạo ấy lại trở thành những giá trị vô cùng to lớn, góp phần tạo ra những giá trị văn hóa. Khi những giá trị văn hóa ấy tồn tại và quan trọng hơn là khi nhà nước, chữ viết, thành thị xuất hiện thì chúng đã trở thành văn minh. Từ đó, các nền văn minh cùng nhau tồn tại và phát triển tới ngày nay. Từ các nền văn minh phương Đông đến nền văn minh phương Tây, Tây Âu không chỉ đơn thuần là tồn tại mà qua từng giai đoạn các vùng đất đềuđể lại những thành tựu to lớn và đặc trưng của từng vùng. Trong đó vào khoảng thế kỷ XIV, một trào lưu văn hóa mới xuất hiện mà người ta gọi là thời kỳ Phục hưng. ở đây con người thực sự thể hiện được khả năng của họ trên các lĩnh vực như văn học, nghệ thuật, kiến trúc cũng chính vì thế cho nên đã có quan điểm cho rằng: “ con người là thước đo của vạn vật trong thời kỳ Phục hưng”. Bài tiểuluận này thông qua những quan điểm và ghi chép lịch sử của thời xưa để lại để làm sáng tỏ vấn đề trên. Qua đó khẳng định được vai trò của con người trong lịch sử đặc biệt là trong thời kì này. Kết cấu của bài tiểu luận gồm: 2 phần Phần I: Vài nét sơ qua về văn hóa Phục hưng Phần II: “con người là thước đo vạn vật trong thời kỳ Phục hưng” qua nhữngdẫn chứng về thành tựu văn học, nghệ thuật, kiến trúc Mặc dù đã cố gắng tìm hiểu nghiên cứu, song bài tiểu luận cũng không thể tránhđược những thiếu sót, rất mong sẽ có được những đóng góp của những ai quan
Xem thêm

9 Đọc thêm

Chiến lược Marketing Online poca pepsi

CHIẾN LƯỢC MARKETING ONLINE POCA PEPSI

CÔNG CỤ THỰC HIỆN SEO, SEM • Dễ dàng tìm thấy thông tin về Poca ngoại hạng anh qua tìm kiếm: Google, Search Bring,… • Tạo cho khách hàng sự tìm hiểu PR articles PrintAds • Đọc/nghe tìm thấy thông tin về Poca ngoại hạng anh từ Facebook, Bạn bè, Zing,… • Tạo sự thích thú cho khách hàng PR concept • Nhận thấy được bộ sưu tập hình ảnh, các giải thưởng tham gia chương trình

19 Đọc thêm

Programming HandBook part 151 ppt

PROGRAMMING HANDBOOK PART 151 PPT

File quản lý kho Đơn hàng Danh sách Phiếu phát hàng cho phân xưởng Dự trù Phiếu giao hàng (từ NCC) Hóa đơn Giải pháp 5 - Đặt hàng. - Theo dõi việc thực hiện đơn hàng. Hệ phát hàng có chức năng: - Quản lý kho dự trữ. - Tiếp nhận hàng. - Phát hàng cho các phân xưởng sản xuất. d. Đánh giá tính khả thi: - Giải pháp 1: không khả thi về mặt kỹ thuật vì hai máy không tương thích theo kết quả khảo sát. - Giải pháp 2: Phải nhập hai bộ phận vào một, điều này ngược với hướng của giám đốc là: không tin hoàn toàn vào nhân viên nên hai bộ phận phải kiểm tra lẫn nhau. Vì thế giải pháp 2 không khả thi về mặt nghiệp vụ. - Giải pháp 3: Nếu thông tin về cung ứng vật tư còn cung cấp cho những bộ phận khác (ví dụ: bộ phận tài vụ, ban giám đốc, v.v ) thì giải pháp 3 là thuận lợi. Tuy nhiên, giải pháp này khiến phải viết lại toàn bộ chương trình, chi phí sẽ tăng vọt nên không khả thi. - Giải pháp 4: không khả thi về mặt kỹ thuật như giải pháp 1.
Xem thêm

6 Đọc thêm

tìm hiểu về web service

TÌM HIỂU VỀ WEB SERVICE 1

BỘ CÔNG THƯƠNGBỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.HCMTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.HCM  CÔNG NGHỆ WEBCÔNG NGHỆ WEBCHCHỦ ĐỀ: TÌM HIỂU VỀ WEB SERVICEỦ ĐỀ: TÌM HIỂU VỀ WEB SERVICE 1TPHCM, 2012GVHD: GVHD: TRẦN THỊ BÍCH VÂNTRẦN THỊ BÍCH VÂN

8 Đọc thêm

luận văn digital marketing poca pepsi

LUẬN VĂN DIGITAL MARKETING POCA PEPSI

CÔNG CỤ THỰC HIỆN SEO, SEM • Dễ dàng tìm thấy thông tin về Poca ngoại hạng anh qua tìm kiếm: Google, Search Bring,… • Tạo cho khách hàng sự tìm hiểu PR articles PrintAds • Đọc/nghe tìm thấy thông tin về Poca ngoại hạng anh từ Facebook, Bạn bè, Zing,… • Tạo sự thích thú cho khách hàng PR concept • Nhận thấy được bộ sưu tập hình ảnh, các giải thưởng tham gia chương trình

19 Đọc thêm

LÝ 6 CẢ NĂM

LÝ 6 CẢ NĂM

Ng y dà ạy :…………………B i 7:à TÌM HIỂU KẾT QUẢ T C DÁ ỤNG CỦA LỰCI. MỤC TIÊU:1. Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên một vật l m bià ến đổi chuyển động của vật đó.2. Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên vật l m bià ến dạng vật đó.II. CHUẨN BỊ: Cho mỗi nhóm học sinh: Một xe lăn, một máng nghiêng, một lò xo, một lò xo lá tròn, một hòn bi, một sợi dây.III. HOẠT ĐỘNG DẠY H– ỌC:1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra b i cà ũ:Cho học sinh trả lời câu C10.Sửa b i tà ập 6.2: a (lực nâng); b (lực kéo); c (lực uốn); d (lực đẩy).3. Giảng b i mà ới: (35 phút)HOẠT ĐỘNG GI O VIÊNÁ HOẠT ĐỘNG HỌC SINHHoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập. Mục tiêu của b i hà ọc l : Muà ốn biết có lực tác dụng v o mà ột vật hay không thì phải nhìn v o kà ết quả tác dụng của lực. L mà sao biết trong hai người, ai đang giương cung, ai chưa giương cung?Hoạt động 2: Tìm hiểu những hiện tượng xảy ra khi có lực tác dụng.Giáo viên cho học sinh đọc SGK để thu thập thông tin v trà ả lời câu C1; C2.C1: Học sinh tìm 4 thí dụ để minh họa sự biến đổi của chuyển động.C2: Học sinh trả lời câu hỏi ở đầu b i.àHoạt động 3: Nghiên cứu những kết quả
Xem thêm

41 Đọc thêm

Tài liệu Thương hiệu cá nhân docx

TÀI LIỆU THƯƠNG HIỆU CÁ NHÂN DOCX

Thương hiệu cá nhân - Tại sao không ?SUNDAY, 25. JUNE 2006, 09:16:55NGH Ệ THU Ậ T S Ố NG Thương hiệu cá nhân là gì?Ngày nay, khái niệm thương hiệu không chỉ gắn với sản phẩm mà có thể gắn vời bất kỳ chủ thểnào: tổ chức, địa đanh thậm chí cả con người. Có thể nói, mọi thứ đều có thương hiệu. Chẳng hạn người ta sử dụng từ Lasvegas cho điểm cờ bạc, phố Wall cho trung tâm tài chính, thung lũng Silicon cho các trung tâm phần mềm. Madona cho những phụ nữ gợi tình và bốc lửa Như vậy Lasvegas, phố Wall, Madona đã là những thương hiệu.Cũng giống như thương hiệu hàng hóa, thương hiệu cá nhân là giá trị của một cá nhân giúp phân biệt cá nhân đó với những người khác. Thương hiệu cá nhân không chỉ đơn thuần là gây dựng một hình ảnh ra thế giới bên ngoài mà nó còn là sự tự nhận thức về các điểm mạnh, điểm yếu, kỹ năng, cảm xúc cũng như cách sử dụng các yếu tố đó để tạo nên sự khác biệt cho bản thân và định hướng cho các quyết định của cá nhân đó. Ngày nay, thương hiệu cá nhânđã và đang trở thành một yếu tố thiết yếu để đạt tới một sự thành công chuyên nghiệp.Tại sao phải xây dựng thương hiệu cá nhân?Thương hiệu cá nhân mang lại cho người sở hữu nhiều lợi ích.Hiểu bản thân tốt hơn, giúp tăng sự tự tin và tính khẳng định. Quá trình phát triển thương hiệucá nhân chính là quá trình "truyền bá" những thông điệp, khắng định những giá trị cá nhân của bạn. Xây dựng được một thương hiệu cá nhân thành công cũng đồng nghĩa với việc bạn có mộtcông cụ hữu ích để kiểm soát bản thân mình.Tạo sự khác biệt. Một khi bạn đã tạo dựng được thương hiệu cho riêng mình thì đó chính là một công cụ hữu hiệu giúp phân biệt bạn với đồng nghiệp và các đối thủ cạnh tranh.Mang lại những lợi ích cụ thể trong ngắn hạn cũng như dài hạn (có công việc tốt hơn, ôn định, tăng thu nhập, mở rộng lĩnh vực kinh doanh ). Mục đích cuối cùng của xây dựng thương hiệu doanh nghiệp hay thương hiệu cá nhân cũng đều là sự phát triển bền vững, là lợi nhuận.Khi bạn đã có một thương hiệu nổi tiếng, đương nhiên bạn sẽ có nhiều cơ hội hơn trong lĩnh vực hoạt động của mình. Chẳng hạn, khi cần tư vấn tài chính người ta sẽ tìm đến anh A, muốn có được tư vấn về quản lý người ta sẽ đến gặp chị B Xây dựng thương hiệu cá nhân như thế nào?Bước 1: Xác định thương hiệu riêng
Xem thêm

5 Đọc thêm

9 GỢI Ý CHO NGƯỜI TÌM VIỆC

9 GỢI Ý CHO NGƯỜI TÌM VIỆC

sếp tiềm năng tương lai. Trước cuộc phỏng vấn, hãy tích cực truy nhập vào trang web củacông ty để biết cặn kẽ nhất có thể về phương thức hoạt động, sản phẩm, ban lãnh đạo,nhiệm vụ và văn hóa. Từ đó bạn có thể có được những câu trả lời rõ ràng trước những câuhỏitruyền thống.Đúng giờDù cuộc phỏng vấn chỉ mang tính chất làm quen hay tìm hiểu thông tin hoặc chính thức, bạnvẫn nên đến sớm khoảng 10 phút. Như thế bạn sẽ tránh được tình huống đến trễ do tắcđường, thời tiết xấu hoặc các hoàn cảnh khách quan không may xảy ra. Hơn nữa, đến sớmmột chút, bạn sẽ có thời gian chỉnh sửa lại trang phục, đầu tóc cho gọn gàng nhất trước khiđốidiện với nhà tuyển dụng.Nghe nhiều hơn nóiDù có lo lắng, bồn chồn thế nào cũng cố gắng không lắp bắp, lí nhí. Trước khi nói ra mộtcâu gì, hãy nghĩ kỹ đồng thời kín đáo hít một hơi lấy bình tĩnh. Ngoài những điều cần nói,hãy im lặng. Như thế bạn có thể thu được rất nhiều thông tin quý giá về công ty và cũngtránh không nói những điều lố bịch.Đặt những câu hỏi hayCuối cuộc phỏng vấn, nhà tuyển dụng chắc chắn sẽ hỏi bạn xem bạn có muốn hỏi gì không.Hãy chuẩn bị trước một số câu hỏi và các vấn đề nảy sinh trong quá trình nói chuyện để khiđược hỏi, bạn có thể trình bày mạch lạc và rõ ràng. Vừa được giải đáp, bạn vừa thể hiệnrằng mình quan tâm đến vị trí ứng tuyển.
Xem thêm

2 Đọc thêm

BÀI TOÁN VỀ TỔNG TỈ

BÀI TOÁN VỀ TỔNG TỈ

TRNG TIEU HOẽC LONG SễNGV: Phaùm Thanh VanGV: Phaùm Thanh VanGV: Phaùm Thanh VanGV: Phaùm Thanh VanLUYEN TAP Kiểm tra bài cũĐáp số : - Số bé : 9 - Số lớn : 27Bài giảiTheo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 1 + 3 = 4 (phần)Số bé là : 36 : 4 = 9Số lớn là: 36 : 4 x 3 = 27?* Giải bài toán theo sơ đồ sau :Số bé : Số lớn :36? Bài: LUYỆN TẬPNội dung tìm hiểu : TUẦN : 28TIẾT: 140NGÀY: 25 / 04 / 2009Làm các bài toán về:

10 Đọc thêm

LẬP TRÌNH XỬ LÝ GIAO DIỆN & ĐỒ HỌA

LẬP TRÌNH XỬ LÝ GIAO DIỆN & ĐỒ HỌA

Giá trị trả về của hộp nhập là một chuỗi. Hình VI 5 Hộpnhậptên II.4. Các hộp thoại thông dụng Có 6 loại hộp thoại thông dụng: - Mở tập tin - Lưu tập tin - Chọn màu - Chọn Font - In ấn - Trợ giúp Tuy có 6 loại, nhưng khi thiết kế biểu mẫu, ta chỉ thấy một công cụ duy nhất đó là CommonDialog. Muốn đưa Common Dialog vào dự án, ta chọn: Project/Components…/Controls/Microsoft Common Dialog Control 6.0. Sau đó, Common Dialog sẽ xuất hiện trong hộp công cụ ToolBox. II.4.1 Hộp thoại mở và lưu tập tin Hai hộp thoại này có chức năng và thể hiện như nhau. Cả hai hộp thoại đều hiển thị danh sách các tập tin, người dùng có thể duyệt qua các ổ đĩa để tìm các tập tin. Chúng chỉ khác nhau phần tiêu đề và nút nhấn. Các thuộc tính quan trọng: o Name: tên của Common Dialog. o Filter: đây là một chuỗi xác định phần mở rộng của tên các tập tin mà hộp thoại có thể mở hay lưu. Trang 67
Xem thêm

21 Đọc thêm

Giáo án giảng dạy khối lớp Lá: Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi ppsx

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY KHỐI LỚP LÁ: CHỦ ĐỀ: NGÀY CUỐI TUẦN CỦA GIA ĐÌNH TÔI PPSX

đa dạng của bài hát. Sử dụng các dụng cụ gõ, đệm đa dạng. Biết phối hợp nhiều màu sắc với nhau để tạo thành các sản phẩm đẹp mắt Biết cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống và thể hiện dưới các tác phẩm tạo hình. Tham gia tích cực các hoạt động âm nhạc III. Mạng hoạt động: Ngày cuối tuần của gia đình tôi Tuần 1: Bữa ăn cuối tuần Bé tìm hiểu về công dụng và đặc điểm của các đồ dùng phục vụ cho bữa ăn cuối tuần. Nhận biết một số đồ dùng có thể gây nguy hiểm
Xem thêm

3 Đọc thêm

ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TIỂU THUYẾT CỦA PHÚ ĐỨC

ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TIỂU THUYẾT CỦA PHÚ ĐỨC

Trong cuốn Tiểu thuyết Nam Bộ cuối thế kỷ XIX ñầu thế kỷ XX(2004), tác giả Nguyễn Kim Anh (chủ biên) ñã có bài viết về PhúĐức: “… chưa nói ñến nghệ thuật, chỉ xét về phương diện làm việc,sức viết cuồn cuộn của một nhà văn và hệ thống ñề tài phong phú màông có ñược cũng ñủ ñể cho lớp hậu sinh phải suy nghĩ”.Trong Từ ñiển Tác gia văn học Việt Nam thế kỷ XX (2003) củaTrần Mạnh Thường ñã có bài viết về Phú Đức, tác giả cho rằng:“Tiểu thuyết Phú Đức chủ yếu thuộc tiểu thuyết phiêu lưu, mạohiểm, kỳ tình. Về nội dung, chủ ñề không có gì thật xuất sắc nhưnghấp dẫn bạn ñọc vì ngôn ngữ trong sáng, lời văn không cầu kỳ màbình dị”.PGS.TS Nguyễn Thị Thanh Xuân cho rằng: “Bên cạnh việc tácphẩm bán chạy, Phú Đức còn tạo ra một kiểu nhà văn, một số mẫunhân vật, một dạng thức phổ biến tác phẩm ñặc biệt trong ñời sốngvăn học Nam Bộ nói riêng và Việt Nam nói chung”.Nhà nghiên cứu Nguyễn Quang Thắng trong Tuyển tập Văn họcViệt Nam nơi miền ñất mới (2007) với bài viết Phú Đức nhà văntrinh thám tiền phong Việt Nam ñã nhận ñịnh: “Các sự kiện trongtiểu thuyết Phú Đức xảy ra rất dồn dập, việc nọ tiếp việc kia, nhânvật chính, nhân vật phụ ñều có một sự thống nhất, xuyên suốt từ hồimở ñầu ñến lúc kết cuộc ñều xảy ra rất nhịp nhàng, thứ tự.Như vậy, tìm hiểu về tiểu thuyết của Phú Đức ñã có một số côngtrình, bài viết, tuy nhiên phần lớn các công trình nghiên cứu còn ñặtPhú Đức trong dòng chung của văn xuôi Nam Bộ. Cho ñến nay,nghiên cứu về nhà văn Phú Đức chỉ dừng ở những bài viết còn tảnmạn, vẫn chưa có một công trình nào nghiên cứu chuyên sâu về PhúĐức, vậy nên, những giá trị của tiểu thuyết Phú Đức chưa ñược ñánhgiá một cách ñúng mức. Với ñề tài “Đặc ñiểm nghệ thuật tiểu thuyết
Xem thêm

Đọc thêm

TÌM HI ỂU BÚT LÔNG NGH ỆTHU ẬT C ỦA NH ẬTB ẢN

TÌM HI ỂU BÚT LÔNG NGH ỆTHU ẬT C ỦA NH ẬTB ẢN

Tìm hi ểu bút lông ngh ệthu ật c ủa Nh ậtB ảnL ễh ội là d ịp để m ọi ng ười bày t ỏước v ọng và c ầu may m ắn. Ng ười Nh ật s ửd ụng bút lông để vi ếtch ữ. V ăn hóa này đã ăn sâu vào đời s ống c ủa h ọtrong nhi ều th ếk ỉ qua. Trong ti ếng Nh ật, ngh ệthu ật vi ết ch ữđẹp được g ọi là “Sho-do”, ngh ĩa là Th ưđạo . Nó kh ởi ngu ồn t ại Trung Qu ốc t ừth ời cổđại . Khác v ới ngh ệthu ật vi ết ch ữc ủa Trung Qu ốc và Hàn Qu ốc, Th ưđạo Nh ật B ản tr ọng ý h ơntr ọng hình. Bút lông là m ột trong nh ững v ật d ụng không th ểthi ếu dùng để vi ết ch ữtrong Th ưđạo .Bút lông là vật dụng rất đơn giản với thành phần cấu tạo gồm ngòi bút và cán bút. Ngòi bút có nhi ềuhình dáng, thường được làm từ lông động vật hoặc những loại sợi mềm nhưng được sử dụng nhi ềunhất là lông động vật. Trong đó, lông hươu và lông cáo từ xưa đã được những người thợ làm bútlông ở Nhật ưa chuộng. Ngoài lông động vật, nguyên liệu làm ngòi bút cũng có ngu ồn gốc t ừ thựcvật như rơm, tre nứa hoặc bả mía. Dựa vào sự khác nhau của nguyên liệu làm ngòi bút và cán bút,người Nhật chia bút lông ra làm 300 loại. Trong hội họa, người ta dùng bút lông cứng để v ẽ đườngnét, bút lông mềm dùng để tô màu.Chữ viết trong Thư đạo không chỉ chứa đựng ý nghĩa tốt đẹp mà còn thể hiện tinh hoa trong từngnét bút. Nhiều thế hệ người Nhật đã cống hiến hết mình cho môn nghệ thuật truy ền thống thanh nhãnày. Trong thành phần cấu tạo của ngòi bút, phần lông sinh mệnh được làm từ lông dê caocấp. Bút lông là một trong số 4 vật dụng trong Văn phòng Tứ Bửu của người xưa, bên cạnh gi ấy,mực và nghiên. Theo nhận định của giới nghiên cứu, bút lông ra đời tại Trung Qu ốc cách nay trên3.000 năm. Bút lông được sử dụng chủ yếu để viết chữ và vẽ tranh. Chữ Hán được du nhập vàoNhật Bản khoảng thế kỉ thứ VI cùng với quá trình truyền bá của đạo Phật. Người Nhật gọi chữ vaymượn từ Trung Quốc là “Kan-ji”, nghĩa là Hán tự. Đây cũng là giai đoạn văn hóa viết chữ đẹp ra đời
Xem thêm

4 Đọc thêm

Tài liệu Đối tượng có nguy cơ mắc ĐTĐ thai kỳ doc

TÀI LIỆU ĐỐI TƯỢNG CÓ NGUY CƠ MẮC ĐTĐ THAI KỲ DOC

Đối tượng có nguy cơ mắc ĐTĐ thai kỳ ĐTĐ thai kỳ là tình trạng tăng đường huyết bất thường (có rối loạn dung nạp chất đường) sau khi cho uống đường glucose. Tình trạng này thường không có triệu chứng nên khó phát hiện, sẽ biến mất sau 6 tuần sau khi sinh. ĐTĐ thai kỳ sẽ biến mất sau 6 tuần sau khi sinh 1. Tiền căn bản thân: - Đã từng bị ĐTĐ thai kỳ ở những lần mang thai trước. - Tiền căn sẩy thai liên tiếp hoặc thai chết trong tử cung không rõ nguyên nhân. - Sinh con trên 4kg. - Sinh con trước có dị tật bẩm sinh. - Nhiễm độc thai ở lần mang thai trước. 2. Tiền căn gia đình: - Trực hệ có người bị ĐTĐ típ 2 hoặc ĐTĐ thai kỳ. 3. Tình trạng thai kỳ lần này: - Sản phụ uống nhiều, tiểu nhiều, nước tiểu có đường, bị nhiễm nấm tái phát nhiều lần. - Mẹ mập phì, tăng cân nhiều và nhanh (> 20kg). - Mẹ lớn hơn 35 tuổi, nước ối nhiều, thai to. Tất cả những phụ nữ có thai thuộc diện trên đều nên đến khám bệnh ở chuyên khoa nội tiết để làm các xét nghiệm phát hiện bệnh ở 3 tháng đầu thai kỳ và sau đó vào giữa tuần 24 – 28. Tìm hiểu về đái tháo đường và thai sản
Xem thêm

5 Đọc thêm

tiểu luận marketing về p/s pptx

TIỂU LUẬN MARKETING VỀ P/S PPTX

tranh. Nhiện vụ đặt ra khi đã có thương hiệu thì phải giữ vững chổ đứng trên thị trường. Doanh nghiệp phải tiến hàng hoạt động marketing liên tục và phải có hiệu quả hơn để đạt được mục tiêu này.Vì vậy sứ mạng của marketing khơng dừng lại ở việc xây dựng thương hiệu mà còn phải gia tăng chu kỳ sống cho sản phẩm. Chính vì vai trò khơng thể thiếu của marketing trong việc tao dựng thương hiêu và mang lại sưc sống cho thương hiệu đó. Nhóm của chúng em chon đề tài:"vai trò của marketing trong việc ổn định thương hiệu kem đánh răng P/S của Unilever trên thị trường Việt Nam" là đề tài cho bài tiểu luận của mơn MARKETING CĂN BẢN.Bài tiểu luận của nhóm chúng em được hồn thành qua q trình tham khảo nhiều website, bài giảng, qua tìm hiểu doanh nghiệp Unilever mà nhóm đã chọn. Tuy nhiên cách nhìn nhận của nhóm chúng em còn mang tính chủ quan, chúng em mong thầy góp ý để chúng em có thể hồn thiện hơn bài viết của mình cũng như rút kinh nghiệm cho những bài viết tiếp theo.Chúng em xin chân thành cảm ơn thầy THS Nguyễn Trì đã hướng dẫn chúng em hồn thành bài tiểu luận này !Sinh viên nhóm 1- Lớp kế tóan tại chức.Phần 2: Tìm hiểu về Marketing đóng vai trò gì trong việc ổn định thương hiệu kem đánh răng P/S của công ty Unilever Việt.2.Công tác marketing trong việc xây dựng thương hiệu :2.1 Thực trạng của vấn đề marketing hiện nay :Trong một nền kinh tế đang mở cửa như nước ta hiện nay, người tiêu dùng có nhiều cơ hội tiếp cận với những thương hiệu nổi tiếng thế giới. Đây cũng là thách thức cho các doanh nghiệp sản xuất trong nước. Sự cạnh tranh trên thị trường ngày càng lớn hơn gây nên áp lực với các doanh nghiệp sản xuất hàng trong nước. Đặc biệt nhất là các ngành hàng tiêu dùng. Đứng trước sự xuất hiện của nhiều sản phẩm mới người tiêu dùng ngày càng có nhiều nhu cầu nãy sinh hơn. Nhu cầu ấy sẽ chi phối đến ý thích tiêu dùng của khách hàng. Khách hàng càng trở nên khó tín hơn, yêu cầu cao hơn như : kiểu dáng, mẩu mã, công nghệ chế biến, giá cả, sự tiện lợi, chế độ hậu mãi sau khi mua sản phẩm, Mặc khác, cuộc khủng hoảng kinh tế làm cho tâm lý mua sắm của người tiêu dùng cũng bị ảnh hưởng không ích. Họ chi tiêu kĩ lưỡng hơn, cần nhiều thông tin hơn trước khi quyết định mua một sản phẩm nào đó. Cuộc khủng hoảng kinh tế hiện nay chính là thước đo về công tác marketing của các doanh nghiệp trên toàn
Xem thêm

35 Đọc thêm

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC NHẬT BẢN Ở VIỆT NAM" pdf

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: " MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC NHẬT BẢN Ở VIỆT NAM" PDF

Yasunari Kawabata-nhà văn lớn Nhật Bản - Lưu Đức Trung, Tạp chí Văn học số 9/1999; Thủ pháp tương phản trong tiểu thuyết “Người đẹp say ngủ” của Y.Kawabata - Khương Việt Hà, Tạp chí Văn học số 1/2004; Thời gian và không gian nghệ thuật trong tiểu thuyết “Người đẹp say ngủ” của Y.Kawabata - Hà Văn Lưỡng, Tạp chí nghiên cứu Nhật Bản và Đông Bắc Á số 81/2007…). Mặc dù số lượng những tác phẩm thơ ca và văn học dân gian dịch ở nước ta không nhiều so với văn xuôi nhưng cũng đã có nhiều bài viết về những đặc trưng thẩm mỹ của hai thể loại này. Ở thể loại thơ (trừ thơ Haikư gắn với M.Basho chúng tôi đã phân tích ở trên), các bài viết đi vào giới thiệu tác phẩm hoặc nghiên cứu một điểm nào đó thuộc nghệ thuật biểu hiện. Đó là các bài: Manyoshu (Vạn diệp tập) - Hay là thơ ca của mọi nẻo đường (Nhật Chiêu-Tạp chí Văn học số 9/1997), Thơ ca Nhật Bản (Nhật Chiêu - NXB Giáo dục, 1998), Vài nét về thơ Nhật Bản (Lê Từ Hiển và Nguyễn Nguyệt Trinh - Tạp chí Nhật Bản và Đông Bắc Á số 1/2005)… Nghiên cứu văn hóa, văn học dân gian của Nhật Bản cũng thu hút sự chú ý của các nhà văn hóa học, các nhà nghiên cứu Việt Nam. Từ góc độ văn hóa, Hồ Hùng Hoa có bài Lễ hội cổ truyền Nhật Bản (Tạp chí văn hóa nghệ thuật số 4/1991), Tìm hiểu về đặc điểm văn hóa Nhật Bản (Trần Văn Kinh - Tạp chí Nhật Bản số 3/1998), và Chén trà phương Đông và Trà đạo Nhật Bản (Hà Văn Lưỡng - Tạp chí Văn học Nghệ thuật số 1/2006)… Nhìn văn học dân gian trong mối giao lưu, tương đồng và lý giải các hình tượng thông qua tục ngữ, ca dao và truyện tranh được thể hiện trong một số bài như: Thể loại truyền thuyết dưới mắt các nhà nghiên cứu Folklore Nhật Bản và Trung Quốc (Kiều Thu Hoạch - Tạp chí văn học, số 2/2000), Tục ngữ Nhật Bản với người phụ nữ (Nguyễn Thị Hồng Thu - Tạp chí văn học nghệ thuật số 4/2001), Bước đầu giới thiệu “Nhật Bản linh dị ký” và những yếu tố dân gian của nó (Nguyễn Thị Oanh - Tạp chí Văn học Dân gian số 1/1998), Truyện tranh Nhật Bản và nhu cầu giải trí của trẻ em hiện nay (Đàm Thùy Dương - Tạp chí Diễn đàn VNVN số 2/2002)… Cũng như phương diện dịch thuật, công việc nghiên cứu phê bình văn học Nhật Bản vẫn đang diễn ra, mà những phác họa của chúng tôi ở trên mới chỉ là bước đầu, chưa đầy đủ nhưng cũng cung cấp cho những người yêu nền văn học này những vốn kiến thức cơ bản khi tiếp nhận.
Xem thêm

8 Đọc thêm

Tìm hiểu ảnh hưởng của các loại thức ăn đến sinh trưởng và tỷ lệ sống của ấu trùng cá chẽm (lates calcarifer bloch, 1790) giai đoạn 2 đến 45 ngày tuổi, tại trung tâm nghiên cứu và phát triển nuôi b

TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC LOẠI THỨC ĂN ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ TỶ LỆ SỐNG CỦA ẤU TRÙNG CÁ CHẼM LATES CALCARIFER BLOCH 1790 GIAI ĐOẠN 2 ĐẾN 45 NGÀY TUỔI TẠI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN NUÔI B

Sinh sản nhân tạo cá Chẽm thành công lần đầu tiên ở Thái Lan vào năm 1971 bằng phương pháp thụ tinh nhân tạo từ trứng và sẹ của cá bố mẹ đã chín muồi đánh bắt từ các bãi đẻ tự nhiên. Cũng tại đây vào năm 1973 họ đã sinh sản thành công bằng phương pháp tiêm kích dục tố và điều khiển môi trường [14]. Cho đến nay, ở các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á vẫn tồn tại 2 phương pháp sinh sản nhân tạo trên để sản xuất đại trà cá Chẽm[16], [14], [23]. 8.2 Những nghiên cứu về thức ăn Mặc dù chi phí sản xuất thức ăn sống để ương nuôi cá Chẽm là rất cao, nhưng thức ăn công nghiệp dùng để thay thế thức ăn tươi sống đang ở trong giai đoạn nghiên cứu và tính hiệu quả của nó vẫn còn là vấn đề cần quan tâm (Sorgeloos và Leger, 1992) [10]. Maneewong và ctv (1984) [17], Pechmance, Ruangpanit, Krasingdecha (1984); NICA (1983bc) đã thí nghiệm sử dụng các loại thức loại thức ăn khác nhau như: Rotifer sống, Rotifer đông lạnh, lòng đỏ trứng, lòng đỏ trứng + sữa bột. Họ đều nhận định rằng giai đoạn này ấu trùng rất nhạy cảm với thức ăn không sống (Rotifer đông lạnh, lòng đỏ trứng và sữa bột và thức ăn phù hợp nhất cho ấu trùng cá Chẽm từ 3 đến 12 ngày tuổi là Rotifer sống. Thức ăn không sống không thể thay thế Rotifer sống trong thời gian dài, nó chỉ có thể thay thế một phần hay hoàn toàn trong thời gian ngắn (2 - 3 ngày) khi nguồn thức ăn sống không đủ. Việc trì hoãn cho ấu trùng ăn bằng Artemia đến ngày thứ 15 đạt tốc độ tăng trưởng chậm hơn khi cho ấu trùng ăn từ ngày thứ 10 sau khi nở trong thời gian ương là 26 ngày. Giai đoạn này, có thể sử dụng Moina để thay thế một phần hay hoàn toàn Artemia cho ấu trùng cá Chẽm, nhưng khi cá đạt kích cỡ 5,5 mm là thích hợp nhất (Naret và Fermin, 1994). Ấu trùng cá Chẽm tiêu thụ Moina hàng ngày tuỳ thuộc vào tuổi, kích cỡ của cá và điều kiện môi trường. Ấu trùng 30 ngày tuổi có thể tiêu thụ 17,19 ± 1,96 ct /ấu trùng cá /ngày (Fermin 1991). Ấu trùng cá Chẽm 11 - 28 được cho ăn bằng động vật phù du nhân tạo (artificial zooplankton) với tỉ lệ cho ăn khác nhau là 0,03 và 0,06 g /30 L nước /ngày và Artemia làm đối chứng. Kết quả tỉ lệ sống tương ứng là 28,5%, 43,5% PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Xem thêm

50 Đọc thêm

Tự học Infopath part 5 ppsx

TỰ HỌC INFOPATH PART 5 PPSX

ngày). Những nội dung này có tính chất lặp lại liên tục nên tận dụng khả năng của Repeating Table khi sử dụng. c) Chuyển biểu mẫu sang InfoPath Biểu mẫu trên InfoPath được thiết kế theo tương tự như sau: Phiên bản thử nghiệm – Lưu hành nội bộ - Microsoft Vietnam 50 Hình 45: Thiết kế biểu mẫu. Mẫu bi ểu báo cáo khi sử dụng trong Filler: Hình 46: sử dụng mẫu biểu bằng InfoPath Filler 2010 Phiên bản thử nghiệm – Lưu hành nội bộ - Microsoft Vietnam 51 Như vậy, mẫu form được chuyển đổi từ Microsoft Word sang InfoPath, tuy nhiên có những điểm khác biệt giữa biểu mẫu giấy và biểu mẫu điện tử đó là sự ràng buộc dữ liệu cũng như tính toàn vẹn dữ liệu trên biểu mẫu điện tử để tránh các trường hợp phát sinh các lỗi không muốn và để giảm thiểu những khả năng này, một trong những tính năng cần thiết được cung cấp sẵn trong InfoPath đó là Rules và đó cũng là nội dung của phần tiếp theo.
Xem thêm

10 Đọc thêm

Ti ểu luận Lịch sử tiền tệ Việt Nam potx

TI ỂU LUẬN LỊCH SỬ TIỀN TỆ VIỆT NAM POTX

Tiền này có mệnh giá 1 đồng, 5 đồng, 20 đồng, 50 đồng, 100 đồng. Hình ảnh trang trí cũng tương tự như giấy bạc ngân hàng chỉ khác là trên giấy bạc có chữ ký của Chủ tịchỦy ban kháng chiến Nam Bộ (Phạm Văn Bạch), đại diện Bộ trưởng Tài chính và Giám đốc Ngân khố Nam Bộ. Một số tỉnh được phát hành tín phiếu, phiếu đổi chác, phiếu tiếp tế hoặc giấy bạc chỉ lưu hành trong tỉnh. Thời kỳ đó, ở Nam Bộ nền kinh tế chia ra hai vùng, sử dụng hai loại tiền khác nhau, vùng thuộc sự kiểm soát của Pháplưu hành tiền do Pháp phát hành. Mặt khác, mặc dù Chính phủ phát hành tiền Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, nhưng do phương tiện giao thông còn khó khăn nên loại tiền này không lưu hành đến Nam Bộ. Chính vì thế, sau Cách mạng tháng Tám, nhân dân Nam Bộ vẫn sử dụng các loại tiền giấy, tiền kim loại do chế độ cũ phát hành.Từ 1954-1975: Sau khi Pháp rời khỏi Việt Nam, miền Bắc và miền Nam có hai chế độ khác nhau, mỗi chế độ in tiền riêng, đều gọi là đồng. Ở miền Nam, từ năm 1953, lưu hành Đồng (tiền Việt Nam Cộng hòa).Sau 30 tháng 4 năm 1975: tiền miền Nam phải đổi thành tiền giải phóng với giá 500 đồng miền Nam cho mỗi đồng giải phóng từ Quảng Nam-Đà Nẵng trở vào, ở Thừa Thiên-Huế trở ra, 1000 đồng tiền miền Nam đổi được 3 đồng giải phóng. Vào năm 1978, sau khi thống nhất hai miền về mặt hành chính, đã có một cuộc đổi tiền nữa. Tỷ giá đổitiền miền Bắc là 1 đồng cũ thành 1 đồng ~ 8 ~thống nhất trong khi tại miền Nam 1 đồng giải phóng thành 8 hào tiền thống nhất. Lần đổi tiền thứ ba xảy ra vào năm 1985, khi 10 đồng tiền cũ đổi thành 1 đồng tiền mới.Trong tiếng Việt, "đồng" cũng có thể dùng để chỉ đến những đơn vị tiền tệ nước ngoài, đặc biệt là những đơn vị ít người biết đến. Trong một số cộng đồng dùng tiếng Việt ở hải ngoại, đồng cũng có thể dùng để chỉ đến đơn vị tiền tệ địa phương.Những năm gần đây, Việt Nam cho ra đời tiền kim loại có mệnh giá nhỏ kết hợp với việc in tiền mới (đổi chất liệu in từ giấy cotton sang polymer), nhưng
Xem thêm

8 Đọc thêm

Công nghệ sản xuất bún tươi

CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT BÚN TƯƠI

BÀI TI ỂU L UẬN CÔNG NGHỆ CHẾ BI ẾN L ƯƠNG THỰC – BÚN. Bún (Rice Vermicelli) là một dạng thực phẩm dạng sợi , được chế biến từ nguyên liệu giàu amylose là bột gạo tẻ. giới thiệu về nguyên liệu, gao..., kỹ thuật chế biến, thông số kỹ thuật

42 Đọc thêm