DE THI CUOI HÄC KI 2 MON TOAN LOP 1

Trờng tiểu học Bản lang.Lớp : 1 Bản PhoHọ và tên:. Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010 Kiểm tra giữa học kì II Môn: ToánI. Đề bài:Bài 1: Tính. +514 -318 +4020 - 1050 -8080 ..Bài 2: Tính nhẩm. 14 4 = . 10 + 8 = .. 30 + 50 = . 15 0 = . 16 + 1 = .. 50 40 = .Bài 3:[r]

a,1 so de thi thu vao hop 10
A.1. KiÕn thøc c¬ b¶n
A.1.1. C¨n bËc hai
a. C¨n bËc hai sè häc
Víi sè d­¬ng a, sè ®­îc gäi lµ c¨n bËc hai sè häc cña a
Sè 0 còng ®­îc gäi lµ c¨n bËc hai sè häc cña 0
Mét c¸ch tæng qu¸t:
b. So s¸nh c¸c c¨n bËc hai sè häc
Víi hai sè a vµ b kh«ng ©m ta cã:

c) 67,8 x 1,5 d) 52 : 1,6 Bài 2: (2 điểm) a) T×m y: b) Tìm hai giá trị của x sao cho : y x 5,3 = 9,01 x 4 6,9 < x <7,1 x = ; x = Bài 3:( 3 điểm) Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m, chiềucao 3,5m. Người ta sơn trần nhà và bốn mặt tư[r]

stt Họ và tên Lớp Học kì 1 Học kì 2 Cả năm1 Nguyễn Thị Hồng Hạnh 6A Học sinh giỏi Học sinh tiên tiến Học sinh giỏi2 Đoàn Thị Thuý Hiền 6A Học sinh giỏi Học sinh giỏi Học sinh giỏi3 Trần Văn Hiệp 6A Học sinh tiên tiến Học sinh tiên tiến Học sinh tiên tiến4 Trần Thị Mỹ Hoa[r]

a) Củng cố- Nắm đợc cách vẽ theo mẫu có 2 đồ vật.- Qua bài học các em phải nắm đợc cách chọn bố cục và khung hình.- Các bớc vẽ theo mẫu.b) Dặn dò- Về nhà chỉnh sửa bài vẽ nét chuẩn bị cho giờ sauv. Rút kinh nghiệmNgày soạn: tháng năm 2009 Tiết 28 Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 6ANgày giảng:[r]

Lêi Nhµ xuÊt b¶n
Tõ n¨m häc 2014 – 2015, häc sinh cÊp Trung häc phæ th«ng trong toµn quèc b¾t ®Çu thùc hiÖn k× thi Trung häc phæ th«ng quèc gia. Theo chØ ®¹o cña Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o, trong k× thi nµy, häc sinh b¾t buéc thi 3 m«n lµ Ng÷ v¨n, To¸n vµ Ngo¹i ng÷, ®ång thêi mçi häc sinh ®­îc tù chän[r]

sbd hoten lop c_xlk1 c_xlk2 c_xlcn1Nguyễn Thị Hồng Hạnh 6A Học sinh giỏi Học sinh tiên tiến Học sinh giỏi2Đoàn Thị Thuý Hiền 6A Học sinh giỏi Học sinh giỏi Học sinh giỏi3Trần Văn Hiệp 6A Học sinh tiên tiến Học sinh tiên tiến Học sinh tiên tiến4Trần Thị Mỹ Hoa 6A Học sinh tiên tiến Học sinh ti[r]

Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi HÓA 9 Phần VÔ CƠ
Tãm t¾t kiÕn thøc c¬ b¶n vµ híng dÉn «n thi häc sinh giái.
M«n :Hãa häc 9

Ngêi so¹n : NguyÔn Hång Qu©n
PhÇn I : Ho¸ Häc v« c¬
Chuyªn ®Ò 1 Bµi to¸n nhËn biÕt ph©n biÖt t¸ch c¸c chÊt .

TRƯNG ðAI HC VINH ®Ò thi thö ®¹i häc n¨m häc 20092010
Khôi THPT Chuyên MÔN: TOÁN; Thi gian làm bài: 180 phút

A. PHÂN CHUNG CHO TÂT C2 THÍ SINH (7,0 ñiem)
Câu I. (2,0 ñiem) Cho hàm sô y = x3 − 3(m +1)x2 + 9x − m, vi m là tham sô thc.
1. Kh+o sát s biên thiên và ve ñô th3 c4a hàm sô ñã cho 6ng vi[r]

khỏe, công tác tốt, ươm được nhiều mầm non có ích cho đời, như đã từng làm vớichúng em.Các bạn thân mến!Hãy cùng nhìn lại chặng đường chúng ta đã đi qua, và chặng đường chúng tasắp bước tới. Con đường ấy có những khúc khuỷu, gập gềnh đầy thử thách. Nhưngchúng ta hãy cùng nhau vượt qua để đi đến thàn[r]

§Ò c­¬ng chi tiÕt häc phÇn

1. Tªn häc phÇn : C¬ së truyÒn ®éng ®iÖn
2. Sè ®¬n vÞ häc tr×nh: 3 häc tr×nh (45 tiÕt)
3. Tr×nh ®é: Cho sinh viªn n¨m thø 3.
4. Ph©n bæ thêi gian:
- Lªn líp lý thuyÕt: 41 tiÕt
- ThÝ nghiÖm: 04 tiÕt
- Kh¸c
5. C¸c häc phÇn tiªn quyÕt:
-Häc phÇn m¸y ®iÖn, kü th[r]

Danh s¸ch häc sinh líp 7d thi hÕt häc kú I.STT Họ và tên Ngày sinh LớpSBD PToán Lí Hóa Sinh CN Văn Sử ĐịagdcdNN1 Bùi Văn Cường 01/09/1996 7D21 14.5 6.5 4.3 5 3 1.3 4 6.8 32 Nguyễn Công Cường 15/11/1996 7D22 15 7.8 4 4.3 3 4.8 5 7.3 2.53 Nguyễn Văn Cường 01/10/1996 7D23 15.5 7.5 6.5 5 3[r]

PHÒNG GD-ĐT HUYỆN PHÚ NINHPHÒNG GD-ĐT HUYỆN PHÚ NINHHéi THI øng dông c«ng “Héi THI øng dông c«ng “nghÖ nghÖ th«ng tin vµo d¹y häcth«ng tin vµo d¹y häc”” n¡M HäCn¡M HäC: 2009-2010: 2009-2010 Welcome all the teachersTeacher: Vo Thi Thuy ChinhPhu Ninh Education and Training DepatmentNgu[r]

§¹i c­¬ng®éng vËt ch©n ®ètlíp nhÖnTS NguyÔn Ngäc SanBé m«n Sèt rÐt - KÝ sinh trïng - C«n trïngMôc tiªu bµi häc N¾m ®­îc ®Æc ®iÓm sinh häc, vai trßy häc vµ biÖn ph¸p phßng chèng§VC§. N¾m ®­îc ®Æc ®iÓm sinh häc, vai trßy häc cña ve, mß m¹t, c¸i ghÎ.®¹i c­¬ng®éng vË[r]

Giê d¹y: Hãa häc 8Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Tè NguyÖt§¬n vÞ: Tr­êng THCS Yªn ThÞnh Kiểm tra bài cũEm hãy nêu ý nghĩa của công thức hóa học? Cho biết ý nghĩ của công thức ZnCO3?? Trong 1 mol phân tử ZnCO3 có bao nhiêu mol nguyên tử Zn, bao nhiêu mol nguyên tử C, bao nhiêu mol nguyên tử O?[r]

TiÕt 01. Bµi ¤n TËpNgµy so¹n:Ngày dạy: I Môc tiªu bµi häc:1 VÒ kiÕn thøc:Gióp häc sinh hÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n ®• ®­îc häc ë tr­êng THCS cã liªn quan trùc triÕp ®Õn ch­¬ng tr×nh líp 10.Ph©p biÖt c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n vµ trõu t­îng: nguyªn tö, ph©n tö, nguy[r]

NỘI DUNG
Chƣơng 1: Cơ sở lí luận của việc phối hợp các phƣơng pháp nhận thức Vật lí
với dạy học giải quyết vấn đề
1.1 Phƣơng pháp nhận thức Vật lí ....................................................................5
1.1.1 Phƣơng pháp nhận thức khoa học .........................................[r]

MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài
Trong qu¸ tr×nh häc tËp, nhiÖm vô lµm tiÓu luËn m«n häc lµ rÊt cÇn thiÕt, ®ã lµ h×nh thøc tù häc tËp sau mçi giê lªn líp, nh»m ph¸t huy tÝnh tù chñ, n¨ng ®éng s¸ng t¹o cña mçi sinh viªn. Tuy nhiªn, chän mét ®Ò tµi t×m hiÓu ®Ó ®¹t ®­îc nh÷ng môc ®Ých, hiệu quả cao th× trong[r]

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: SỰ PHÁT SINH LỒI NGƯỜI I. Mục tiêu bài dạy. Sau khi häc song bµi nµy häc sinh ph¶i - Liệt kê được 4 giai đoạn phát sinh và tiến hóa của lồi người - Liệt kê các nhân tố sinh học và nhân tố xã hội tác động đến q trình phát sinh và ti[r]

Môc tiªu häc tËp
1. Tr×nh bµy ®­îc ®Þnh nghÜa vÒ m«i tr­êng, søc khoÎ, søc khoÎ m«i tr­êng.
2. Tr×nh bµy ®­îc c¸c yÕu tè m«i tr­êng t¸c ®éng ®Õn søc khoÎ.
3. Tr×nh bµy ®­îc mèi liªn quan gi÷a c¸c yÕu tè m«i tr­êng vµ søc khoÎ.
4. Tr×nh bµy ®­îc c¸c bÖnh tËt liªn quan ®Õn m«i tr­êng.
5. Tr×nh bµy ®[r]