MI THUAT 1- TUAN 29 (CO HINH )

+ Câu hỏi dưới tranh là gì ?Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thikể đoạn 1. Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện TT như tranh 1.2 học sinh xung phong kể lại câuchuyện “Bông hoa cúc trắng”.Học sinh khác theo dõi để nhận xét cácbạn kể.2 học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện.Học sinh nhắc tựa.Học si[r]

- 4 em lên bảng sửa bài.- Đọc đề bài.- Tự tóm tắt rồi giải.- Sửa ở bảng lớp.- Vẽ đoạn thẳng có độ dài6 cm.- Học sinh nêu, vẽ.- Đổi vở để kiểm tra.- Học sinh chia 2 đội cử đại diện lên thi đua.- Nhận xét.Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200Đạo đứcBẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNGI. Mục tiêu[r]

4 8 - 8 -2 4 2 -2 - 8Bài tập1: Cho biết x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận. Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau:Bài tập 2: Cho biết x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch. Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau: -2 -1 1 2 4 x - 4 y -2 -1 1 2 4 x - 4 y[r]

Túi kẹo quả camCao ngất cày cấyKéo co con kiến III- Củng cố - dặn dò:- Nhận xét giờ học. Khen ngợi những em HS chép bài đúng, đẹp.- Dặn HS về nhà chép lại bài cho sạch và đẹp vào vở bài tập.Tập đọc:Tiết 39,49: Mèo con đi học.A- Mục đích - Yêu cầu.1- HS đọc trơn cả bài: Phát âm đúng các tiếng[r]

- Học kỹ các ĐN, định lý đối xứng trục.- BTVN: 35; 36; 38 (SGK - 87, 88)1' HS ghi nhớ Tuần 6 Tiết 11: Luyện tậpNgày soạn:Ngày giảng:I - Mục tiêu: Củng cố khắc sâu tính chất đối xứng trục, rèn kỹ năng vẽ hình, nhận biết trục đx của 1 hình. HS biết vận dụng tính chất đối xứng trục vào gi[r]

a/ Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt,…b/ Muốn cơ thể khỏe mạnh,…c/ Để trở thành con ngoàn, trò giỏi,…- Lớp quan sát và nhận xét bài bạn.- Hai em nêu lại nội dung vừa học. ****************************************Chớnh t:LI KấU GI TON DN TP TH DCA. Mục tiêu: - Rốn k nng vit chớnh t, nghe vit li chớnh xỏc mt[r]

+ Câu hỏi dưới tranh là gì ?Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thikể đoạn 1. Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện TT như tranh 1.2 học sinh xung phong kể lại câuchuyện “Bông hoa cúc trắng”.Học sinh khác theo dõi để nhận xét cácbạn kể.2 học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện.Học sinh nhắc tựa.Học si[r]

a. Giới thiệu bài b. Nội dung bài GV HSHĐ 1:Hớng dẫn HS nghe- viết- GV treo bảng phụ đã viết 2 khổ thơ đầu của bài Mời vào-Trong bài những từ ngữ nào dễ viết sai? - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn.- GV hớng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng khổ thơ, cách viết[r]

3THÊM MỘT TEXT BOX VÀO SLIDETHÊM MỘT TEXT BOX VÀO SLIDECách 1: Trên thanh menu, chọn Insert  TextBoxCách 2:Trên thanh công cụ vẽ, click biểu tượngChọnChọnSau đó nhập nội dung cho Text box08/29/1308/29/13NGUYEN CHI LUYENNGUYEN CHI LUYEN44Đặt con trỏ chuột lên một cạnh bất kì trê[r]

3THÊM MỘT TEXT BOX VÀO SLIDETHÊM MỘT TEXT BOX VÀO SLIDECách 1: Trên thanh menu, chọn Insert  TextBoxCách 2:Trên thanh công cụ vẽ, click biểu tượngChọnChọnSau đó nhập nội dung cho Text box08/29/1308/29/13NGUYEN CHI LUYENNGUYEN CHI LUYEN44Đặt con trỏ chuột lên một cạnh bất kì trê[r]

lềHs mở sgk đọc yêu cầuHs mở sgk điền bút chì3. Củng cố - Nhận xét giờ học. Tuyên dơng Hs viết đẹpTAP VIET Tô chữ L, M , N I. Yêu cầu cần đạt - Tô đợc các chữ hoa : L , M , N - Viết đúng các vần en, oen, ong , oong , các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cời, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thờng, cỡ ch[r]

• Phân số kèm theo trong hỗn số cần thỏa mãn điều kiện gì?- Bao giừo cũng nhỏ hơn đơn vị.Hoạt động 2: Ôn tập tính chất bằng nhau của phân sốBài tập 2: - HS đọc đề.GV hỏi:• Rút gọn phân số là làm gì?• Sử dụng tính chất nào để có thể rút gọn phân số?- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - HS giả[r]

4. Phòng Công tác sinh viên:- Hoàn thiện qui chế quản lý sinh viên theo học chế tín chỉ.- Hoàn thành quy định về quyền hạn và nhiệm vụ của cố vấn học tập.- Triển khai kế hoạch gặp tân sinh viên của khoa.- Lên kế hoạch chuẩn bị lễ bế giảng và phát bằng tốt nghiệp liên thông Đại học khóa 6.5. Phòng Qu[r]

Trường Tiểu Học Thành Trung “A” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TẬP ĐỌCMỜI VÀONgày dạy: 07.04.2010Ngày soạn: 29.03.2010I.Mục tiêu:1. Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Chú ý:-Phát âm đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền.-Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.2. Ơn các vần ong, oong; tìm được tiếng, n[r]

Khối 1 Tuần 29Ngày dạy: … / / Môn Mĩ thuậtTiết 29 bài 29 VẼ TRANHĐÀN GÀI. Mục tiêu.− Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc, của những con gà.− Biết cách vẽ con gà.− Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích.− HS khá, giỏi : Vẽ được tranh đàn gà, sắp xếp hình vẽ côn đối[r]

Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.Học sinh quan sát chữ hoa L,M,N trên bảng phụ và trong vở tập viết.Chữ L gồm một nét ,cao năm li .Giống nhau nét thứ nhất, nét thứ haiQuan sátHọc sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng Viết bảng con.Thực hành bài viết theo yêu cầu[r]

phá hại cây, làm cho môi trường thêm đẹp và trong lành.Tô màu.Lớp nhận xét, bổ sung.Nhắc lại kết luận4/Củng cố: H: Cây và hoa giúp cho cuộc sống chúng ta điều gì ? ( Cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ)65/Dặn dò: -Về ôn bài. -Thực hành bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.***TOÁNPHÉP CỘNG TR[r]

Viết bảng con.Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết 233Thu vở chấm một số em.Nhận xét tuyên dương.5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.tốt. Thứ 6 ngày 26 tháng 6 năm 2010[r]

- Cá nhân báo cáo với nhóm bản phác thảo hoặc ghi chép khi quan sát ở tiết học trớc.- Nhóm thể hiện, hoàn thiện sản phẩm của cá nhân đính vào tờ giấy to.- Đại diện từng nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trớc lớp.- Thảo luận theo nhóm.- H trình bày ý kiến thảo luận - HS lắng nghe.Để sinh vật[r]

t (giê) 022 26 24 214T (0C) Ví dụ 2: Khối lượng một thanh kim loại đồng chất có khối lượng riêng là 7,8 (g/cm3) tỉ lệ thuận với thể tích V (cm3) theo công thức: m = 7,8V. (V cm3) 1m (g)4327,8 15,6 23,4 31,2Tính các giá trị tương ứng của m khi V = 1; 2; 3; 4.?1 Ví dụ 3: Thời gian[r]