LOP 4 - VE CON VAT QUEN THUOC

KiÓm tra bµi cò- Em h·y nªu l¹i c¸c b­íc trang trÝ c¸i b¸t? Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010Mĩ thuậtBài 14: Vẽ con vật quen thuộc Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.1- Em hãy gọi tên các con vật trong tranh?2- Cấu tạo của chúng gồm những bộ phận nào?3- Các con vật đó có đặc điểm gì nổi bật?4- Mà[r]

[r]

a/ Chú Cường rất khỏe. b/ Lớp mình hôm nay rất sạch. c/ Bạn Nam học rất giỏi. M: Đàn gà rất đẹp.Đàn gà mới đẹp làm sao!Đàn gà đẹp quá!Đàn gà đẹp thật!Khi nói lời khen, chúng ta có thể dùng các câu có những từ nào? Bài 2: Kể về một con vật nuôi trong nhà mà em biết. Gợi ý:1/ Con vật mà em chọn kể là[r]

Hoạt động 3: Thực hành (thời gian 20 phút)Các em hãy chọn một con vật và vẽ theo trí nhớVẽ màu theo ý thích và vẽ có đậm, có nhạtHoạt động 4: Nhận xét đánh giáCác em nhận xét về hình dáng,đặc điểm, màu sắc convật thể hiện trong các tranh.Hoan hô các bạn có bàivẽ đẹp5 Con– 2 =gì3bắt chuột?Con[r]

12 * Ở !"#$%&'(%&#$)"*+,-.#'          ![r]

TRANG 3 HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH NẶN CON VẬT Có 2 cách nặn con vật: Cách 1: Nặn từng bộ phận rối ghép dính lại TRANG 4 TRANG 5 CÁCH 1: NẶN TỪNG BỘ PHẬN RỐI GHÉP DÍNH LẠI TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8[r]

[r]

[r]

vẽ theotheo trítrínhớnhớVẽVẽ màumàutheotheo ýý thíchthích vàvà vẽvẽ cócó đậm,đậm, cócó nhạtnhạtHoạt động 4: Nhận xét đánh giáCác em nhận xét về hình dáng, đặc điểm, màu sắc convật thể hiện trong các tranh.CácCác emem hãyhãy chọnchọn bàibài đạtđạtA+A+

[r]

- Học sinh vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt . Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá : giáo viên cùng học sinh nhận xét :hình dáng đặc điểm có bố cục đẹp , màu sắc tươi sáng . - Dặn dò : về quan sát các con vật .

Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem bài của anh chị khoá trước. - em vẽ con vật mà em thích nhất theo trí nhớ hoặc tưởng tượng ra để vẽ. - Có thể vẽ thêm một số hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn. - Vẽ màu có đậm có nhạt. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. - Trưng bày sản phẩm của các[r]

thểHoạt động 4: Nhận xét đánh giáCác em nhận xét về hình dáng, đặc điểm, màu sắc convật thể hiện trong các tranh.Dặn dòChuẩn bị dụng cụ để làm bài nhóm(giấy A2 hoặc tờ lịch treo tường cũ).

- Ngoài hình ảnh những con vật đã xem, giáo viên yêu cầu học sinh kể thêm những con vật mà em biết, miêu tả hình dáng, đặc điểm của chúng. Hoạt động 2: Cách nặn con vật: - Giáo viên dùng đất nặn mẫu và yêu cầu học sinh chú ý quan sát cách nặn. + Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại. + Nặn các bộ ph[r]

TRANG 1 TRANG 2 KI M TRA ĐỒ Ể DÙNG KI M TRA ĐỒ Ể TRANG 3 TRANG 4 Trò chơi:Ghi nhớ con vật - Các em quan sát tranh trong vòng 15 giây và nhớ lại tên các con vật có trên tranh -Mỗi nhóm mộ[r]

vẽ? Hoạt động 2: Cách vẽ con vật: + Vẽ phác hình dáng chung của con vật + Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm. + Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp. - Giáo viên cho quan sát tranh đề tài các con vật quen thuộc để các em học tập cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên yêu cầ[r]

Tr­êng tiÓu häc xu©n ®µiMÔN MỸ THUẬTLỚP 3 * Giới thiệu bài Mĩ thuậtBài 14: Vẽ theo mẫuVẽ con vật quen thuộc •Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét. * Hoạt động 1. Quan sát, nhận xétĐầuĐuôiChânThân * Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét  Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét. Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ.B­íc 1. VÏ c¸c bé p[r]

TRANG 18 TRANG 19 THỬÙC HAỨNH THỬÙC HAỨNH TRANG 20 HOẠT ĐỘNG 4: HOẠT ĐỘNG 4: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CHỌN BÀI ĐẸP, TIÊU BIỂU VỀ: ĐẸP VỀ HÌNH CON VẬT RÕ ĐẶC ĐIỂM.[r]

[r]