Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp đơ[r]
Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp đơ[r]
11người Vi ệt Nam to àn di ện, c ó ạo ức, c ó tri th ức, s ức kho ẻ th ẩm m ỹ v à ngh ềnghiệp, trung th ành v ới lý t ưởng ộc l ập dân t ộc và ch ủ ngh ĩa xã h ội, hình thànhvà b ồi d ưỡng nhân cách, ph ẩm ch ất và năng l ực công dân, á p ứng yêu c ầu c ủa sự nghiệ[r]
trợ. Các cơ quan tiếp nhận cần đảm bảo có vốn đối ứng và các nguồn lực cần thiết chonhững hoạt động tiếp theo. Cần tính toán đầy đủ chi phí th!ờng xuyên của các dự án.Cần chú ý sử dụng tốt các kết quả dự án (ví dụ, nghiên cứu và sử dụng các báo cáo củadự án; sử dụng các kiến thức và kỹ năng đ!ợc chu[r]
x x+ −+ > −2) 2 2( 3) 9x x− ≥ −B i 3à :(2 điểm) Miếng đất hình chữ nhật có chiều d i gà ấp ba lần chiều rộng. Nếu tăng chiều rộng thêm 4m và tăng chiều d i thêm 2m thì dià ện tích tăng thêm 92m2. Tính chu vi của miếng đất?B i 4: ( 4 à đ i ể m ) Cho hình chữ nhật ABCD có AB=8cm, BC=6cm[r]
6568: 1999.3.11. Thiết bị khởi động nguội: Thiết bị làm tăng tạm thời lượng nhiên liệu cung cấp chođộng cơ và làm cho động cơ khởi động dễ dàng.3.12. Thiết bị đo mờ đục (thường gọi là độ khói): Thiết bị dùng để đo liên tục các hệ số hấpthụ ánh sáng của khí thải do ô tô như xác định trong phụ lục D c[r]
Ttn: thời gian của các quá trình tự nhiên. Tgd: thời gian gián đoạn. Thời gian nguyên công nói chung Tnc được tinh như sau: khi tại nguyên công nào đó đồng thời có một số máy làm việc thì thời gian gia công cả loạt chi tiết Tnc được tính bằng: =. n: số chi tiết được gia công trong loạt.[r]
trắng, làm khô lá mất khả năng quang hợp. Vết bệnh ở một hay hai bên bìa lá hoặc nơi lá bị thương tích và bệnh sẽ lan rộng ra khắp phiến lá. Khi vi khuẩn xâm nhập vào cây lúa qua rễ và gốc thân, lá hay cả cây bị héo từ giai đoạn mạ cho đến bắt đầu đâm chồi. - Biện pháp phòng trừ: + Chọn giống kháng[r]
ng Facebook trên điện thoại An roi , bạn nh n ào hần Khác ->kéo xఖ ng nh n ào òng gày này năm xưa.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíạn b m ào ònghận th ng báo, m i ngày Facebook sẽ gửi t⽈i bạn nhữngbài i t, hình nh c liên ఖan đ n bạn trên Facebook sẽ được gợi l[r]
TIẾT 38. ÔN TẬP HỌC KÌ Ngày soạn : /12 /2010Ngày dạy : /12/2010I. Mục tiêu:Kiến thức : Ôn tập các phép tính nhân, chia đơn, đa thức; Các phưpng pháp phân tích đa thức thành nhân tử ; cộng trừ , nhân chia phân thưc . Kó năng; Củng cố để vận dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ vào giải toán; - Tiếp tục r[r]
TIẾNG VIỆT: ( TC ) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC. ( TIẾT 21 ) I-Mục tiêu: -Đọc toàn bài với giọng kể chuyện ,chậm rãi, đoạn cuối đọc giọng sảng khoái. -Biết nhấn giọng ở các từ ngữ : rất ham thả diều, ngạc nhiên, lưng trâu, vỏ trứng ,cánh diều, vi vu , mười ba tuổi,trẻ nhất. -Đọc diễn cảm đoạn văn “ Thầy phải ki[r]
Câu VI.a (2 điểm) 1) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình bình hành ABCD có diện tích bằng 4. Biết toạ độ các đỉnh A(2; 0), B(3; 0) và giao điểm I của hai đường chéo AC và BD nằm trên đường thẳng y x. Xác định toạ độ các điểm C, D. 2) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho A(2; 0;[r]
a. + Đặc biệt: Giải phương trình ax2+bx+c=0 ( 0)abằng máy tính bỏ túi + Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc 2 - Giải và biện luận phương trình: (ax+b)(cx+d)=0 - Củng cố , nâng cao và phát triễn tư duy kỹ nâng giải và biện luận phương trình bậc 1 và bậc 2 có chứa tham số 3/ Về tư du[r]
(S) qua B: 2b + 8c – d – 17 = 0 (S) qua C: 2a + 6b – 2c + d + 11 = 0 Tâm I (P): a + b – 2c + 4 = 0 Giải ra ta được: a = 1, b = –1, c = 2, d = –3 Vậy (S): x2 + y2 + z2 – 2x + 2y – 4z – 3 = 0 Câu VII.a: Có 6 tập con có 5 chữ số chứa các số 0; 1; 2 Có 4 tập con[r]
4 4 41 1 12x y zxy yz zxx y z y z x z z y+ + ++ + ≥ + ++ + + + + +. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc phần B) A. Theo chương trình Chuẩn Câu 7.a (1,0 điểm). Trong mặt phẳng với hệ tọa độ tọa độ Oxy, cho ∆ABC biết (2; 1), ( 4; 1), (2;6).A B C− − − Gọi[r]
tăng , giảm số liệu , có liên quan đến phần trăm , làm chung , làm riêng; chuyển động cùng chiều , ngược chiềubước giải toán bằng cách lập hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩnTiết 44-45ÔN TẬP CHƯƠNG III - Củng cố toàn bộ kiến thức đã học trong chương:- Khái niệm nghiệm và tập nghiệm của phương trình[r]
KHẢO SÁT KHẢO SÁT DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN VỀ MẶT VỀ MẶT ĐỘNG ĐỘNG L L Ư Ư C C HỌC HỌC : : Xét dao động của một con lắc đơn có chiều dài _l_ treo tại một nơi có [r]
Bài 2: Ghi lại các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn. M: Chị ngã, em nâng.Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2009.Luyện từ và câu: Tổng kết vốn từ. a,Vềquanhệgiađình. b,Vềquanhệthầytrò. c,Vềquanhệbèbạn.
Bài 3: ph ơng trình và hệ ph ơng trình bậc nhất nhiều ẩn)I. Ôn tập về ph ơng trình và hệ ph ơng trình I. Ôn tập về ph ơng trình và hệ ph ơng trình bậc nhất hai ẩnbậc nhất hai ẩnPhơngtrìnhbậcnhấthaiẩnxPhơngtrìnhbậcnhấthaiẩnx,, ycódạngtổngycódạngtổngquátlà:ax+by=cquátlà:ax+by=cTrongđóTrongđó :[r]