THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
khuyến khích chủ doanh nghiệp tự đtạo nghề h lchuyền sản xuất của mình; khuyến khí h gƣời ltrình độ chuyên môn nhằthế vị trí việc làlđộng tại địa phƣơng trên dâyđộng tự học nâng cao tay nghề,đáp ứng yêu cầu của chủ doanh nghiệp, từ g bƣớc thayđộng nƣớc ngoài đảm trá h để có việc làm ổn định với thun[r]
GIỚI THIỆU INTRODUCTION N g à y na y T iế n g A nh và W eb là hai cô n g cụ cầ n th iế t đ ể hỗ trợ đắc lực cho cô n g tá c n g h iệ p vụ T h ô n g tin Thư v iệ n . Người cán bộ thư v iệ n và qu ả n li th ô n g tin sử dụ ng kĩ năng Tiếng Anh d ể khai th á c và ch ọ n lọc thô ng tin và sử dụ n g cô[r]
3. Cách sử dụng:CHƯƠNG I: TẾ BÀO THỰC VẬTTiết 4-Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNGI. Kính lúp và cách sử dụng:1. Cấu tạo:2. Công dụng:3. Cách sử dụng:-- CáchC¸ch sửquandụngs¸tkínhmÉulúpvËtb»ngnhư thếnào?kÝnh lópcÇmBướctay1: Tay trái cầmkính.Bước 2: Để mặt kính sátmẫu vật, mắ[r]
sau:-Các hộ có vườn, ao, cần cho nước thải chảy vào hố tập trung, để lắng và phân hủy sinhhọc rồi mới cho chảy xuống ao nuôi cá hoặc tưới vườn.- Các hộ không có ao vườn thì nước thải chảy ra cống rãnh chung của thôn, xóm dẫn vàobể lắng, xử lý sinh học rồi mới chảy ra sông hồ. Rãnh nước hay bể lắng c[r]
của DN. Việc duy trì VLĐR > 0 là một nỗ lực của DN để hoạt động sản xuất liên tục. Nhìn chung,VLĐR phải dương nhưng phải đủ để tài trợ cho TSNH thường xuyên, cần thiết hoặc phải >50%𝑉𝐿Đ𝑅nhu cầu VLĐ hay tỷ số 𝑁𝐶𝑉𝐿Đ > 50%.+ Nhu cầu VLĐ (1182) vốn chiếm dụng đủ tài trợ phát sinh tr[r]
bão hòa và 3 thành phần bảo toàn trong nước. Qual2K sử dụng các đoạn chia khôngbằng nhau tùy thuộc vào nguồn thải nhiều hay ít. Cơ chế vận truyền chính của dònglà lan truyền và phân tán dọc theo hướng chính của dòng (trục chiều dài của dòngvà kênh). Mô hình cho phép tính toán với nhiều nguồn thải, c[r]
- Các khoản đã đợc tính vào chi phí hoạt động tài chính và chi phí hoạtđộng bất thờng, các khoản lỗ do liên doanh liên kết, lỗ từ các khoản đầu tkhác.- Các khoản thua lỗ, thiệt hại do chủ quan của đơn vị gây ra hoặckhách quan đa lại đã đợc Chính phủ trợ cấp hoặc đợc bên thiệt hại, các côngty bảo hiể[r]
- Giao diện đẹp, thân thiện phù hợp với yêu cầu kháchhàng.- Dễ sử dụng với các đối tượng người dùng, thuận tiệntrong quản trị, dễ bảo trì.- Thông tin hiển thị chi tiết.- Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định. Yêu cầu về chức năng:- Dễ dàng tùy chỉnh, thay đổi các module, có khả năngtích hợp n[r]
- Các tác giả Nguyễn Nhã- Nguyễn Đình Đầu- Lê Minh Nghĩa- Từ Đặng Minh Thu- Vũ Quang Việt trong cuốn “ Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam” do Nhà xuấtbản trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh phát hành năm 2008 đã khẳng định đanh thép3Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam bằng việc đưa ra rất nhiều những dẫn ch[r]
Bảng 1-6: Phân mùa lũ, mùa cạn và % lượng nước [1]• Dòng chảy lũDòng chảy lũ được hình thành trên lưu vực chủ yếu là do mưa. Nguyên nhângây mưa lũ trên lưu vực là do các loại hình thế thời tiết sau:+ Mưa dông do gió mùa mùa hạ hướng Tây Nam kết hợp với dải hội tụ nhiệtđới;+ Mưa do bão từ biển Đông đ[r]
V i ệ t nam sau những biến động cùa tình hình t h ế giới t ừ sau Đ ổ i m ớ i (1986) đến naynhư sau:Nền k i n h t ế của V i ệ t N a m những n ă m trước và trong giai đoạn hiện nay, theo cácnhà phân tích, đánh giá k i n h tế thì nền k i n h tế của chúng ta đang phát triển thấp hơn sovới các nưóc và đặ[r]
242,22%) làm cho lợi nhuận từ hoạt động kinh doanh giảm (mặc dù Công ty đãcố gắng giảm chi phí quản lý doanh nghiệp từ 13.748.574.008đ xuống còn10.363.513.961đ ). Lợi nhuận từ hoạt động kinh doanh năm 2004 chỉ đạt19.509.752.827đ tức là giảm 4.112.147.142đ (tương ứng giảm 17,41%) so vớinăm 2003.Thêm[r]
mong muốn được nghiên cứu và tìm hiểu sâu hơn về vốn lưu động, cùng với kiến thứcđã được trang bị trong quá trình học tập tại trường và qua thời gian thực tập tại công tyTNHH đầu tư quốc tế Mai Linh, được sự góp ý của giáo viên hướng dẫn Th.s NguyễnPhương Anh cùng với tập thể cán bộ công nhân viên t[r]
miền dữ liệu đặc biệt.Để giải quyết vấn đề này, PGS.TS. Nguyễn Trí Thành và đồng nghiệp[11] đãđề xuất cải tiến giải thuật này bằng cách xây dựng ba tập huấn luyện lấy toàn bộ dữliệu từ tập dữ liệu đã gán nhãn nhưng khác nhau về mô hình trích xuất đặc trưng. Tậpđặc trưng thứ nhất được xây dựng dựa th[r]
xf ′( x) = 0 ⇔ 1 −4=0x2⇔ x = 2 ∈ ( 1,3) hoặc ⇔ x = −2 ∉ ( 1,3 )13f (1) = 5 ; f (2) = 4 ; f (3) =3f ( x) = 5 tại x = 1; min f ( x) = 4 tại x = 2.Vậy Max[1,3][1,3]Lưu ý: một số bài toán chỉ yêu cầu tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất củahàm số mà không nói trên đoạn nào nhưng nếu tậ[r]
triệu năm đã xuất hiệnloài vượn cổ sinh sống trong nhữngngười tối cổ.khu rừng rậm, trong quá trình tìmkiếm thức ăn, loài vượn này đã đãbiết đi bằng 2 chi sau, dung 2 chitrước để cầm nắm và biết sử dụngnhững hò đá, cành cây .. làm côngcụ. Đó là người tối cổ.- Giải thích:+ Vượn cổ là loài vượn[r]
- Tính chất: KNO3+ Tinh thể màu trắng.+ Dễ hoà tan trong nước.+ Có khả năng hút ẩm.- Ứng dụng:+ Sản xuất thuốc súng, kíp nổ,pháo hoa, diêm và sử dụngtrong luyện kim.+ Các loại phân bón để cungcấp kali và nitơ (đạm) cho câytrồng.KNO3Trên thực tế, KNO3 trên thị trường bán 30 nghìnđồng/kg nếu dù[r]