TẢI GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP 9 UNIT 1: A VISIT FROM A PEN PAL - LESSON 3 - GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN TIẾNG ANH LỚP 9

Vi ế t ch ươ ng trình giúp gia đ ình trên th ự c hi ệ n các yêu c ầ u sau:
a. Nh ậ p vào danh sách thông tin thuê xe (bao g ồ m c ả xe du l ị ch và xe t ả i)
b. In ra màn hình t ấ t c ả thông tin thuê xe bao g ồ m: h ọ tên ng ườ i thuê, s ố gi ờ thuê, thành ti ề n m ỗ i tr ư[r]

B ộ môn Toán -B ài tập Toán Kinh T ế - D ùng cho SV c ác l ớp t ín ch ỉ ! 2 Nguy ên li ệ u d ự trùế ẫủủ t ấ n và gi ừ o lao ð ộ ng là ậủủủủủ gi ờ
Ðị nh m ứ c hao phí LNịkgỹSPứố lao ð ộ ngịgi ờ ỹSPứ
A B

Câu hỏi 1: Nêu những thành tựu về khoa học kỹ thuật cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX?
Câu hỏi 2: Sự ra đời và những đặc điểm cơ bản của chủ nghĩa Tư bản ở giai đoạn đế quốc chủ nghĩa?
2. Dẫn dắt vào bài mới
Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, là thời kỳ phát triển mạnh mẽ của các nước Tư bản ti[r]

Cõu 2 : Tại sao trong cơ thể người, tế bào cơ tim lại cú nhiều ti thể nhất?
Cõu 3 : Hóy trỡnh bày 3 giai đoạn của hụ hấp tế bào về vị trớ xảy ra, nguyờn liệu và sản phẩm tạo thành.
Cõu 4 : Hóy cho biết dụng cụ, hoỏ chất, mẫu vật cần chuẩn bị trong thớ nghiệm co và phản co nguyờn si[r]

? Tại sao nói công xã pari là nhà nớc t sản kiểu mới
3. Bài mới
* Giới thiệu bài:
- Giáo viên nêu vấn đề: Cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX các nớc t bản Anh, Pháp, Đức, Mỹ phát triển chuyển mình mạnh mẽ sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa. Trong quá trình đó, sự phát triển của các nớc đế q[r]

2. Kiểm tra bài cũ (khụng) 3. Bài học mới:
Trựng roi là Động vật nguyờn sinh dễ gặp nhất ở ngoài thiờn nhiờn, lại cú cấu tạo đơn giản và điển hỡnh cho ng ành Động vật nguyờn sinh, là 1 nhúm sinh vật cú đặc điểm vừa của TV và vừa của ĐV (mụn TVvà ĐV đều coi trựng roi thuộc pham vi ngh[r]

(Hoạt động kinh tế chủ yếu của các nước Trung và Nam Mĩ là sản xuất nông sản và
khai thác khoáng sản nhằm mục đích xuất khẩu. Bốn nước có nền kinh tế phát triển nhất trong khu vực là Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê và Vê-nê-zuê-la. Việc khai thác rừng A- ma-dôn vào mục đích kinh tế đã tác đ[r]

Khi tham gia hoạt động TDTT phải cú kỉ luật cao, tinh thần và trỏch nhiệm trước tập thể, cú phong cỏch nhanh nhẹn, trung thực… chớnh là gúp phần giỏo dục đạo đức và hỡnh thành nhõn cỏch HS.
Tập luyện TDTT thường xuyờn, cú kế hoạch giỳp cho cỏc e cú 1 nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập[r]

- Thốt hơi nước cĩ vai trị gì? Tác nhân chủ yếu nào điều tiết độ mở của khí khổng? - Thế nào là cân bằng nước? Tưới tiêu cho cây trồng cần chú ý những vấn đề gì?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy - trị Nội dung kiến thức cơ bản * Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên tố

MB: Từ sinh học 6 đến sinh học 8 cỏc em đó tỡm hiểu những kiến thức sinh học cơ thể, thấy được tớnh đa dạng sinh học và lược sử tiến hoỏ của sinh giới. Đến sinh học 9 , cỏc em sẽ được tỡm hiểu những lĩnh vực mới của sinh học , cụ thể là di truyền và biến dị, cơ thể và mụi trường ….( phần[r]

- Qua bài hát giáo dục học sinh tình cảm yêu mến mái trường, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý bạn bè và yêu thiên nhiên tươi đẹp.
II . Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tranh ảnh minh hoạ. 2. Học sinh: Tập bài hát, vở, nhạc cụ gõ.

-Cạnh tranh nguồn thức ăn, nơi ở, nơi sinh sản, tranh giành con cái,
con đực,..
-HS nghiên cứu thơng tin sgk ->giúp lồi tồn tại và phát triển ổn định đàn, vũ điệu - Hiệu suất nhĩm: các cá thể trong bầy, đàn cĩ nhiều đặc điểm sinh lý và tập tính sinh thái cĩ lợi; giảm lượng tiêu hao oxi,[r]

-Tiểu vùng Đông Bắc là: khai thác khoáng sản như than, sắt, bô xít, a pa tít…; phát triển nhiệt điện; trồng rừng, cây công nghiệp, dược liệu,
rau qủa ôn đới và cận nhiệt; du lịch sinh thái; kinh tế biển.
-Tiểu vùng Tây Bắc là: phát triển thuỷ điện( Hoà Bình, Sơn La trên sông Đà); trồng[r]

- Viết được các phương trình hĩa học chứng minh tính chất oxi hố mạnh của các nguyên tố halogen, quy luật biến đổi tính chất của các nguyên tố trong nhĩm.
- Tính thể tích hoặc khối lượng dung dịch chất tham gia hoặc tạo thành sau phản ứng.
Trọng tâm: Mối liên hệ giữa cấu hình lớp electro[r]

2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp với bài mới 3. Bài mới
Ở bài học trước, chúng ta đã thấy dưới quyền cai trị của chúa Trịnh Đàng Ngoài, nền sản xuất bị trì trệ, kìm hãm, không chăm lo phát triển. Tình trạng đó kéo dài ắt dẫn tới cảnh điêu đứng, khổ cực của quần chúng nhân dân. Có áp bức có đấu[r]

+ Cú nhiều chuyển biến quan trọng
+ 2-1976 Tại hội nghị Bali (In-đụ-nờ-xi-a) Hiệp ước thõn thiện và hợp tỏc được ký kết đó đề ra nguyờn tắc cơ bản: Tụn trọng chủ quyền và toàn vẹn lónh thổ; Khụng can thiệp vào cụng việc nội bộ của nhau; khụng dựng vũ lực đe dọa nhau; Giải quyết t[r]

- Tại sao phải cung cấp nước nhiều cho vật nuôi khi trời nóng?
1. Cấu trúc và đặc tính lí, hoá của nước:
- Cấu trúc: Gồm 2 nguyên tử H kết hợp với 1 nguyên tử O bằng các liên kết cộng hoá trị. - Tính phân cực: do đôi electron dùng chung bị kéo lệch về phía O nên phân tử nước có 2[r]

- GV nói về sự khác biệt khí hậu giữa phía bắc và nam dãy Bạch Mã thể hiện ở nhiệt độ. Nhiệt độ trung bình tháng 1 của Đà Nẵng không thấp hơn 20 0 C, trong khi của Huế xuống dưới 20 0 C; Nhiệt độ TB tháng 7 của hai TP này đều cao và chênh lệch không đáng kể, khoảng 29 0 C.

- Về điều kiện tự nhiên:Nhiều sơng ngịi, kênh rạch. Diện tích vùng nước trên cạn và trên biển lớn, nguồn tơm cá dồi dào, bãi tơm trên biển rộng lớn (1 điểm)
- Nguồn lao động cĩ kinh nghiệm tay nghề nuơi trồng đánh bắt thuỷ sản đơng đảo, người dân đồng bằng sơng Cửu Long thích ứng linh hoạt[r]

 Hoạt động suy nghĩ, hoạt động nhóm và chia sẻ với cả lớp.
- GV thông báo cho HS: Để tìm hiểu các lớp đất sâu trong lòng đất, con người không thể quan sát và nghiên cứu trực tiếp vì lổ khoan sâu nhất chỉ đạt 15.000m trong khi bán kính trái đất[r]