SKKN GIẢI THÍCH ĐỊNH TÍNH CÁC HIỆN TƯỢNG QUANG HỌC VẬT LÝ LỚP 12

ỏnh sỏng kớch thớch.C. khụng ph thuc vo bn cht ca kim loi lm catụt. D. khụng ph thuc vo hiu in th hóm.Cõu 9. Dũng quang in t n giỏ tr bóo hũa khiA. tt c cỏc ờlộctron bt ra t catụt khi catụt c chiu sỏng u i v c anụt.B. tt c cỏc ờlộctron bt ra t catụt khi catụt c chiu sỏng u quay tr v c catụt.C. cú s[r]

nh so sánh phân tích, tổng hợp khái quát hoá để giải quyết vấn đề, từ đó sẽ giúp giải quyết giúp phát triển t duy và sáng tạo, óc tởng tợng, tính độc lập trong suy nghĩ, suy luận Nên bài tập vật lý gây hứng thú học tập cho học sinh.2. Cơ sở thực tế và thực trạng của việc hớng dẫn học sinh làm[r]

độbằng A.nếu dao động của các nguồn ngược pha nhau thì biên độ dao động tại P do cảhai nguồn gây ra sẽ bằng:A.0 B. A C.2A A28.Trên mặt thống của chất lỏng n lặng người ta tạo hai nguồn A và B dao động theophương thẳng đứng với phương trình uA = cosωt; uB = 3cos(ωt + π) cm. Coi biên độ sóngkhơng đổi[r]

nh hn 0,4 àm.C. Tia hng ngoi l mt bc x n sc mu hng.D. Tia hng ngoi b lch trong in trng v t trngCõu 55: Trong thớ nghim Iõng v giao thoa ỏnh sỏng, hai khe Iõng cỏch nhau 2 mm, hỡnh nh giao thoa c hng trờn mn nh cỏch hai khe 1m. S dng ỏnh sỏng n sc cú bc súng , khong võn o c l 0,2 mm. Thay bc x trờn[r]

THEO CHƯƠNG TR ÌNH CHU ẨN 2 ,0 ĐIỂM PHÂN TÍCH NH ỮNG ĐIỀU K I ỆN THUẬN LỢI PHÁT TRIỂN NG ÀNH TH ỦY SẢN Ở NƯỚC TA.. TẠI SAO NGÀNH ĐÁNH BẮT HẢI SẢN LẠI PHÁT TRIỂN MẠNH Ở DUY ÊN H ẢI NAM TR[r]

THEO CHƯƠNG TR ÌNH CHU ẨN 2 ,0 ĐIỂM PHÂN TÍCH NH ỮNG ĐIỀU K I ỆN THUẬN LỢI PHÁT TRIỂN NG ÀNH TH ỦY SẢN Ở NƯỚC TA.. TẠI SAO NGÀNH ĐÁNH BẮT HẢI SẢN LẠI PHÁT TRIỂN MẠNH Ở DUY ÊN H ẢI NAM TR[r]

TRANG 1 SÁP NH ẬP, CHIA, TÁCH, HỢP NHẤT, GI ẢI THỂ TRUNG TÂM Đ ÀO T ẠO, HUẤN LUY ỆN VẬN ĐỘNG VI ÊN TH Ể THAO, TRUNG TÂM HO ẠT ĐỘNG THỂ THAO, CƠ S Ở DỊCH VỤ HOẠT ĐỘNG THỂ THAO TRÊN ĐỊA B [r]

THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2,0 ĐIỂM PHÂN TÍCH NH ỮNG ĐIỀU K I ỆN THUẬN LỢI PHÁT TRIỂN NG ÀNH TH ỦY SẢN Ở NƯỚC TA.. TẠI SAO NGÀNH ĐÁNH BẮT HẢI SẢN LẠI PHÁT TRIỂN MẠNH Ở DUY ÊN H ẢI NAM TRUNG[r]

THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2,0 ĐIỂM PHÂN TÍCH NH ỮNG ĐIỀU K I ỆN THUẬN LỢI PHÁT TRIỂN NG ÀNH TH ỦY SẢN Ở NƯỚC TA.. TẠI SAO NGÀNH ĐÁNH BẮT HẢI SẢN LẠI PHÁT TRIỂN MẠNH Ở DUY ÊN H ẢI NAM TRUNG[r]

duy, bồ i dưỡng phương phá p nghiên cứu khoa ho ̣c cho ho ̣c sinh . Bài tập Vật lýcũng là một phương tiện rèn luyện cho học sinh khả năng vận dụng kiến thứcvào thực tiễn, đời số ng, phương tiê ̣n để kiể m tra đánh giá kiế n thức , kỹ năng củahọc sinh, có thể đươ ̣c sử du ̣ng như là[r]

= 5000 0A và λ2 = 4000 0A .Khoảng cách 2 khe S 1S2 = 0,4mm,khoảng cách từ 2 khe đếnmàn là D = 80cm .Tại điểm nào sau đây có sự trùng nhau của 2 vân sáng của λ1 và λ2 ( x là khoảng cách từ điểmkhảo sát đến vân trung tâm ). A. x = 4mm B.x = 3mm C. x = 2mm D. x = 5mm Dạng 6 : Bề rộng quang phổ.Câu 1:T[r]

) os2 2,25.10 2 3ictct c6Aπππ−−−−=+=⇔+=== Vậy []()88818821,5.10 2231,5.10 20,35 .4,2 10651,74 .4,2 101,5.10 26tktktktktkssπππππππ−−+=±+=− +=− +⇒⇒=− +=− + + Dễ thấy ứng với k = 1 của nghiệm thứ 2 mint()88min1, 74 4,2 10 2,46.10ts−−=− + = + Tại thời điểm này ; 81, 5.1023tππ+=− Do đ[r]

. Từ thông qua mỗi vòng dây: αcosBS=Φ2. Suất điện đông của khung dây: e = NBSω cos( )ϕω+t = EO cos( )ϕω+t3. Gía trị hiệu dụng: 2;200UUII ==4. Mạch RLC nối tiếp:•Cảm kháng: ZL = Lω•Dung kháng: ZC = ωC1•Tổng trở: ( )22CLZZRZ −+=•Độ lệch pha giữa u và i: RZZUUUCLRCL−=−=ϕtanhttp://ngoclinhson.violet.vn[r]

trên quỹ đạo dài 16cm. Khi con lắc cách vị trí cânbằng 4cm thì cơ năng bằng mấy lần động năng?A. 15 B. 16 C. 3 D. 43Câu 76.Một con lắc đơn dao động với biên độ góc là 600 ở nơi có gia tốc trọng lực bằng 9,8m/s2. Vận tốc của con lắc khi qua vị trí cân bằng là 2,8m/s. Tính độ dài dây treo conlắc.A. 0[r]

144 Mai Xuân Thưởng – TT Bình Dương – Phù Mỹ – Bình ĐịnhSỞ GD & ĐT BẮC GIANGTHPT CHUYÊN BẮC GIANGĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIAMôn: Vật Lý – Lần 1Thời gian làm bài: 50 phútCâu 1: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng Yâng, trên màn quan sát vân sáng là những vị trí mà hai sóng ánh sángtại đóA[r]

sóng nhỏ hơn hay bằng một giới hạn xác định Câu 439: Trong tế bào quang điện , ở điều kiện lí tởng công suất của dòng quang điện bõa hòa so với năng lợng của phôtôn đến catốttrong một giây thì: A. Nhỏ hơn B. Lớn hơn C. Bằng nhau D. Tùy theo kim loại có thể nhỏ , lớn hoặc bằng Câu 440:Vận tốc ban đầ[r]

Iâng, nếu đặt một bản mặt song song, mỏngtrước một trong hai khe thì : A. Vân trung tâm dòch chuyển về phía có bản song song.B. Vân trung tâm dòch chuyển về phía không có bản song song.C. Hệ vân giao thoa dòch chuyển về phía có bản song song.D. Hệ vân giao thoa dòch chuyển về phía không có bản song[r]

a) Viết phương trình vận tốc, phương trình gia tốc của vật. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… b) Tính li độ, vận tốc, gia tốc của vật ở các thời điểm t = 0 và t = 0,5 (s). Khóa học LT[r]

(TÀI LIỆU BÀI GIẢNG) Giáo viên: ĐẶNG VIỆT HÙNG Khóa học LTĐH môn Vật lí – Thầy ĐặngViệt Hùng Bài giảng Dao động cơ học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - III. CHU KỲ, TẦN SỐ TRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA Ví dụ 1: Một vật dao động điều[r]

SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN môn vật lý lớp 8SKKN m[r]