CỨU THÂM HỤT THU NGÂN SÁCH 2013

MỤC LỤC
MỤC LỤC 1
MỞ ĐẦU 2
NỘI DUNG 3
1.THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ THÂM HỤT THU NGÂN SÁCH HIỆN NAY 3
2. NGUYÊN NHÂN THÂM HỤT NGÂN SÁCH 5
2.1. Thất thu thuế 5
2.2. Nhà nước huy động vốn từ kích cầu 5
2.3. Quy mô chi tiêu của Chính phủ quá lớn 6
2.4. Chưa chú trọng giữa chi đầu tư phát triển và chi thường[r]

tăng thu thu => cung tế i n ề gi m => tăng lãi su tả ấ tăng chi tiêu Chính ph =ủ > tăng TRANG 8 Tác độ ng qua kênh th âm hụt ngân sá ch, dòn g vốn q uốc tế, kiểm so át ngoại tệ QUAN HỆ G[r]

Nh- do cây hoè tồn tại trong rừng bạch d-ơng mà c-ờng độ nitrat hoá tăng lên. Sau 8 tháng hỗn giao c-ờng độ amoniac hoá tăng lên 33%, c-ờng độ nitrat hoá tăng lên 68%, c-ờng độ tác dụng của hai loài đều tăng lên 133% và 72,4%.Cho nên hàm l-ợng dinh d-ỡng Nitơ quanh bộ rễ tăng lên v-ợt quá rừng thuần[r]

và gắn bó với công việc này từ năm 2003 đến nay là phải có một tấm lòng, phải tạo được lòng tin nơi khách hàng. Khi tạo được lòng tin rồi mình mới tư vấn, tìm thời điểm khách hàng có hành vi nguy cơ cao để thuyết phục họ đi xét nghiệm. Anh không chỉ là cầu nối giúp họ tới được các dịch vụ y tế mà cò[r]

10+ Li63 T31+ 42 + 4,8MeV.GV:Đỗ Quang Sơn -biên soạn và hớng dẫn Ch¬ng IX :VËt lÝ h¹t nh©nBiết: m(n)=1,0087u, m(T)=3,0160u, m(α)=4,0015u, 1u = 931,5MeV/c2. Bỏ qua động năng của các hạt trước phản ứng. Khối lượng của hạt nhân Li là A. 5,9640u . B. 6,0140u. * C. 6,1283u D. 5,9220uC©u 113: Phát biểu n[r]

dành cho tin học - viễn thông phổ biến là tiếng Anh/Mỹ. Qua thực tế giảngdạy tiếng Anh cho chuyên ngành tin học - viễn thông cho sinh viên củatrƣờng Đại học Bách Khoa Hà Nội, Học viện Công nghệ Bƣu chính Viễnthông và một số các cơ sở đào tạo tin học khác chúng tôi nhận thấy việckhẳng định vị trí the[r]

D. Tớng sĩ 18 nớc ch hầu rút về nớc .6.Thạch Sanh thuộc loại nhân vật nào trong truyện cổ tích thần kì?A. Nhân vật mồ côI .B. Nhân vật tài trí thônh minh.C. Nhân vật anh hùng dũng sĩ.D. Nhân vật nghèo khổ gặp may măn. II. Tự luận: 1. ý nghĩa hình tợng tiếng đàn của Thạch Sanh?2. ý nghĩa hình tợng n[r]

_ĐÂP ÂN:THANH NIÍN_ TRANG 2 _ĐÂP ÂN:PHÂPNAPOLEON BON NA PAC_ _CĐU 23:_Ngăy vì người nghỉo: _ĐÂP ÂN:17/10_ _CĐU 24_Cùng với tiíu chí "y tế" vă "thu nhập bình quđn đầu người", tiíu chí năy[r]

Chương 6: KHÔNG KHÍ ẨM6.1 Khái niệm6.2 Các thông số đặc trưng của không khí ẩm 6.3 Quá trình bão hòa đoạn nhiệt và nhiệt độ nhiệt kế ướt 6.4 Các quá trình nhiệt động cơ bản và ứng dụng6.5 Củng cố kiến thức và kết thúc bài6.6 Hướng dẫn tự lực 6.1 Khái niệm 6.2 Các thông số đặc trưng của không khí ẩm[r]

hay MeV/c2. Trong đó 1u = 931,5 Mev/c2.* Lực hạt nhânLực tương tác giữa các nuclôn trong hạt nhân là lực hút, gọi là lực hạt nhân, có tác dụng liên kết các nuclôn lạivới nhau. Lực hạt nhân không phải là lực tĩnh điện, nó không phụ thuộc vào điện tích của nuclôn. So với lực điện từvà lực hấp dẫn, lực[r]

trợ dương, Hồi dương cứu nghịch, trục phong hàn thấp tà. Tá b. Quyết âm nhiệt quyết ·Triệu chứng: Chân tay quyết lạnh, sốt, khát, tiểu vàng đỏ, rêu vàng, mạch hoạt. oCần chú ý chân tay quyết lạnh (là dương khí không tương thuận gây ra), kèm phiền, miệng khát, tiểu vàng, rêu vàng, mạch[r]

HĐ:Kidsmart”ngôi nhà happykids”.ÂN:Lớn lên cháu láy máy cày.NH:Se chỉ luồn kimTD: Ném xa bằng 2 tay.Ôn: chạy nhanh 12 m.TH:Vẽ sản phẩm nghề bé thích.VH: Thơ”Bé làm bao nhiêu nghề”.-Hoạt động ngoài trời:Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu- Cháu đọc chữ treo ở cây xanh.Chơi “bà ba đi chợ”.Chơ[r]

Câu 10: Đặc điểm cơ bản của bộ rùa là ?a. Hàm dài, có nhiều răng. b. Hàm có răng, trứng có vỏ dai.c. Hàm không có răng, có mai và yếm. d. Hàm có răng nhọn sắc, có mai và yếm.Câu 11 : Hệ tuần hoàn của thằn lằn có điểm gì khác ếch đồng?a. Tâm thất có hai ngăn, máu pha. b. Tâm thất và tâm nhĩ có vách <[r]

Khi cổ đông nội bộ hỗ trợ… hụt Thị trường vẫn thường đón nhận báo cáo kết quả giao dịch nội bộ mua vào không thành công do "giá không như mong muốn", hoặc "không chuẩn bị đủ tài chính" Hơn một tháng trở lại đây, thị trường đón nhận một “làn sóng” nổi bật trong hoạt động mua cổ phiếu quỹ, hay[r]

giao tiếp cụ thể.2. Đối tợng, phạm vi nghiên cứuXuất phát từ mục đích, ý nghĩa đã nêu ở trên, luận án xác định đối tợngnghiên cứu là:Hệ thống các từ ngữ làm chức năng xng hô trong tiếng Hán, phơng thứcsử dụng những từ ngữ dùng để xng hô trong giao tiếp gia đình và giao tiếp xãhội của tiếng Há[r]

lặng trước mộ bia. Trên đường thăm Trung quốc chúng tôi đi qua nhiều nơi và thấy nhiều dấu tích tàn phá của đoàn Vệ Binh Đỏ của họ Mao trong thời kỳ Cách Mạng Văn Hóa, nhưng tuyệt nhiên họ không động đến Hoàng Hoa Cương do một chỉ thị đặc biệt của thủ tướng Chu Ân Lai. May cho liệt sĩ Phạm Hồ[r]

& Cô lập lưới Chi phí tăng cao dự ân cụ thể hơn Nghiín cứu khả thi, phât triển kỹ thuật - đại diện cho một phần chi phí cao hơn Mong đợi một thay thế thănh phần chính của 20 đến 25% của [r]

Do đó GV chỉ giới thiệu cách tiến hành thí nghiệm - HS lắng nghe và quan sát - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe _HOẠT ĐỘNG 3: PHÂN TÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM 25 PHÚT_ I/ SỰ NÓNG CHẢ[r]

V:TB:Bé luôn luôn ngồi trong lòng mẹ.Trong phố nghe lời thầy cô.Chú bé Có nhiều nhà cao tầng.2. Điền vào chỗ chấm (2,5 điểm)a. Điền c hay k ?.....ái .....éo .....ua bểb. Điền anh hay inh ?tinh nh ..... k .............. sợPhần B. Kiểm tra viết (30 phút) (Học sinh viết vào giấy ô ly)Giáo viên đọc cho[r]

Phật Giáo Ki-tô Giáo (Thiên Chúa Giáo)Hồi GiáoNơi ra đờiÂn Độ Ân Độ Pa-le-xtin A-rập-xê-utThời gianTK đầu của TNK thứ nhất trước CNTK thứ VI trước CNĐầu CN TK VII sau CNThờ thầnVi-xnu (70%)và Si-va (30%)Thuyết luân hồi, tục ăn chay…Thích Ca Mâu Ni- Thuyết luân hồi nhân quả.Chúa Giê-ru-sa-lem-[r]