Chào mừng quý thầy cô giáo về dự giờTHAO GIẢNG CHÀO MỪNG 20/11GV: TRỊNH THU HƯƠNGLớp dạy : 11A1Kiểm tra bài cũ.Câu 1. Phát biểu và viết biểu thức định luật Ôm đối với on mch ch cha in tr R v định luật Ôm đối với toàn mạch ?* Định luật Ôm cho đoạn mạch : * Định luật Ôm<[r]
Nếu bạn sở hữu thân hình này thì những kiểu váy lấy cảm hứng từ những năm 1950 với phần trên ôm sát và phần dưới xoè rộng sẽ rất hợp với bạn.. Chẳng hạn, bạn có thể chọn kiểu váy như của[r]
Hoạt động của GVHoạt động của HS- GV đặt câu hỏi : Ở lớp 9 chúng ta đã -HS trả lời :một mạch điện đơnhọc một mạch điện đơn giản nhất gồm giản nhất gồm nguồn điện , mộtnhững bộ phận đơn giản nhất đó là gì ? điện trở ( hay các dụng cụ điện )và dây dẫn.-GV dẫn dắt : đúng vậy , điện trở nói -HS chú ý lắ[r]
Sáng kiến kinh nghiệm - Năn học 2009 - 2010TÊN ĐỀ TÀI:“HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ƠM VÀO GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÝ 9 ”Phần 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Ở chương trình vật lý lớp 7 các em đã được học những kiến thức ban dầu về phần điện học, song đó chỉ là các kiến thức còn q sơ sài . Chưa đi sâu vào các b[r]
Ôm quê hương vào lòngÔi quê hương, ta xin ôm vào lòngđể không xa nơi chôn nhau cắt rốnÔi ruộng vườn, ta xin ôm vào lòngđể không lìa gốc rễ cội nguồn xưaTỉ tê nhung nhớ dư thừaĐắng cay bùi ngọt cho vừa lòng nhauMẹ già tóc trắng hoa cauCha già bạc hếu đẫm màu phong sươngChia nhau[r]
TRƯỜNG THCS ĐỊNH BÌNHKIỂM TRA BÀICŨCâu 1: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn phụ thuộcnhư thế nào vào hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn?Áp dụng: Làm bài tập 1.1 (sbt)Câu 2: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòngđiện vào hiệu điện thế có đặc điểm gì?Áp dụng: Làm bài tập 1.2 (sbt)Bài<[r]
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾTRƯỜNG THCS THỐNG NHẤTMôn Vật Lý 9Tiết 24ĐỊNH LUẬT ÔM Điện trở của dây dẫn ( tt )Người dạy : Trần Thị Minh Tâm Kiểm tra bài cũ1>Cường độ dòng điện phụ thuộc yếu tố nào ? Nờu biểu thức liên quan ?* Khi vật dẫn không đổi: I tỉ lệ thuận[r]
giái. Ki m tra bài c Viết vào bảng con theo nhóm:*Nhóm 1: tăm tre*Nhóm 2: đỏ thắm*Nhóm 3: mầm nonThứ bảy, ngày 13 tháng 12 năm 2008Đọc câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi. ơmtrôm con tômơm ng r ơm Thứ bảy, ngày 13 tháng 12 năm 2008Tiếng Việt: Vầnôm[r]
Hinh 2.42RHinh 2.46 THPT Ba Tơ Định luật ơm -11NC -Trang 3 - Gv : Nguyễn Văn TươiBài 5. Cho mạch điện như hình vẽ. Trong đó ξ= 6V ; r = 0,5Ω ; R1 = R2 = 2Ω ; R3 = R5 = 4Ω ; R4 = 6Ω. Điện trở của ampe kế và của các dây nối không đáng kể. Tìm cường độ dòng điện chạy trong mạch chính, cường độ dòng điệ[r]
Tuần: 1 Tiết: 2ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM.Ngày soạn : 21/08/2010Ngày giảng: 27/08/2010I. CHUẨN BỊ:* GV: Kẻ sắn bảng ghi giá trị thương số IU đối với mỗi dây dẫn dựa vào số liệu trong trong bảng 1 và 2 ở bài trước.II. LÊN LỚP:A- KIỂM TRA BÀI CŨ (5 phút)* HS trả lời các c[r]
TRANG 2 Những cái ôm khiến cơ thể sản sinh hoóc-môn oxytocin-thường được gọi là hoóc-môn tình yêu, có thể giúp chúng ta gạt bỏ căng thẳng, sự cô đơn và cả sự tức giận, đồng thời, giúp ch[r]
I? Đ/trở R được tính bằng ct nào? Gv: cho HS tiến hnh giải ln bảng gv cho cả lớp nhận xt chấn chỉnh sai sĩt Hoạt động 2: Giải bài 2(15 phút) HS tự giải bài tập này. Tìm hiểu và phân tích đầu bài để từ đó xác định được các bước giải bài tập. Từng HS tự giải bài tập này. Tìm hiểu[r]
" vì ôm "chứng" Index đã “đổi gió” và tăng nhẹ trong bốn phiên gần đây nhưng giới đầu tư chứng khoán vẫn chưa hết “đau đầu” vì thua lỗ. Chỉ cần nhìn vào số lượng nhà đầu tư có mặt trên các sàn chứng khoán thời gian gần đây cũng đủ thấy được sự ảm đảm của thị trường. Theo quan sát, trên phần l[r]
2. Biến trở- Nguyên tắc chế tạo:Làm bằng chất có điện trở suất lớn kếthợp với việc tăng chiều dài và giảm tiết diện.với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song.- Loại bài vận dụng công thức công suất, công dòng điện.- Loại bài vận dụng định luật Jun- Len xơ.- Nguyên tắc hoạt động: Di c[r]