CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC KHỐI 12 DOC

Vợt qua khó khăn mệt mỏi hằng ngày Hớng tới tơng lai20 đề Ôn luyện thi học kỳ 1Môn Toán lớp 12Thời gian: 90 phút/đềBiên soạn : Lê Văn Thành( Dựa trên nguồn Math)Tháng 12 năm 20101Vît qua khã kh¨n mÖt mái h»ng ngµy – Híng tíi t¬ng lai2Vît qua khã kh¨n mÖt mái h»ng ngµy –[r]

30-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLAT30-09-13 H BM A[r]

19-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLAT19-09-13 H BM A[r]

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I, Mục tiêu cần đạt 1- Kiến thức:  Ôn tập nắm vững các kiến thức về văn nghị luận: đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận.  Tiết này chủ yếu là đi vào ôn tập thực hành về việc tìm hiểu đề văn nghị luận và việ[r]

Tuần 3Ngày soạn:4/ 9/2008Ngày dạy: Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009Bồi dỡng Toán:Bài 13I) Mục tiêu: - Củng cố phép cộng có nhớ dạng thông qua một số bài tập (tính nhẩm, đặt tính cột dọc, điền số, bài toán giải có 1 phép tính cộng có kèm theo đơn vị đo độdài). - Rèn kĩ năng làm bài - Rèn kĩ n[r]

LỜI MỜ ĐẦUNgày nay chế độ ăn uống và dinh dưỡng hợp lý nhằm mục đích phòng ngừa điều trị bệnh đã được con người quan tâm từ rất lâu từ thời cổ đại. Không thể điều trị tốt nếu như không có chế độ dinh dưỡng hợp lý. Cho đến nay, dựa trên nền tảng các thành tựu cũng như sự kết hợp nhuần nhuyễn của nhiề[r]

Tài liệu tham khảo Đặng Kim Sơn. 1991. Nghiên cứu cải thiện cơ cấu cây trồng vùng lúa nổi tứ giác Long Xuyên, Đồng bằng sông Cửu Long. Luận án phó tiến sĩ khoa học nông nghiệp, HN. Mai Thành Phụng và ctv. 1999. Kết quả điều tra, nghiên cứu và xây dựng quy trình canh tác đay Hè Thu trên đất phèn nặ[r]

Kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi Năm học 20 10 2 0 11 __________________________I/ Những căn cứ để xây dựng kế hoạch - Căn cứ vào kế hoạch năm học 2010 2011 của trờng THCS Hoàng Đan - Căn cứ vào tình hình thực tế của tổ khoa học tự nhiên và tổ khoa học xã hội.-II/ Đặc điểm tình hình 1) Đội[r]

en ên Thứ ba ngày eneo Th baứ ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 Häc vÇnBµi 47een l¸ sen ªn con nhÖnnªnsnh. ¸o lenkhen ngîi

Mẫu số: 01/ĐKTĐ - CNCộng hòa xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập Tự do Hạnh phúc Bản đăng kí thi đua(Dùng cho cá nhân)Kính gửi: Ban thị đua nghành giáo dục và đào tạo huyện Bảo YênHọ và tên: Nguyễn Thị HằngChức vụ: Giáo viên : Đơn vị công tác: Trờng Mẫu giáo Minh TânNhiệm vụ đợc phân công: Dạ[r]

NỘI DUNG1. Tại sao phải dạy học tích hợp?2. Các giáo viên đã từng dạy học tích hợp chưa?3. Sự khác nhau giữa dạy học tích hợp và dạyhọc đơn môn?4. Các mức độ tích hợp trong dạy học?5. Quy trình dạy học tích hợp như thế nào?6. Sự thành công của tích hợp phụ thuộc vàonhững yếu tố nào?7. Những thuận lợ[r]

1. Kế hoạch chung của tổ:a) ổn định tổ chức, phân công trách nhiệm cụ thể cho từng giáo viên, quán triệt cácnội dung trọng tâm năm học, hớng dẫn nghiên cứu nội quy, quy chế năm học.b) Quán triệt các quy định chung của nhà trờng, của tổ.c) Phân công công tác giảng dạy d) Triển khai nhiệm vụ năm học e[r]

Trờng thcs cổ địnhTháng 12 / 2008.Trọng tâm: Thi đua dạy tốt Học tốt Lập thành tích chào mừngNgày Quốc phòng toàn dân và thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12. 1. Thực hiện chơng trình từ tuần 16 đến hết tuần 19. Tập trung cao độngcho hoàn thành chơng trình học kỳ I[r]

Sở GD & ĐT Thanh HoáDanh sách cán bộ quản lí - giáo viên - nhân viên trờng học cử đI bồi dỡng hè 2010Năm học: 2010 - 2011Loại hình bồi dỡng: Sơ cấp Quản lý Nhà nớc và QL giáo dục (3.5 tháng)Đơn vị: Phòng GD & ĐT Triệu SơnTT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công tác TĐ đà[r]

1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Môn thi : Tiếng Anh Lớp 12 CT Chuẩn &Nâng cao Thời gian : 60 phút (không kể phát đề) (Đề gồm Phần Tự luận & Trắc nghiệm, 4 trang) Chữ ký Giám khảo Điểm Số phách Số thứ t[r]

                                 Lớp1BTI NG VI TẾ ỆGiáo viên: §Æng ThÞ ThuûTRƯỜNG TIỂU HỌC Th¹ch Quý Thứ 3 ngày10 tháng11 nThứ 3 ngày10 tháng11 nm 2009m 2009 Học vầnKiểm tra bài cũôn bài cơn mưakhôn lớn mơn mởn ThTh 3 ng[r]

chọn, ta có thể xem qua như sau :I- Nâng cao năng lực hiểu biết về đối tượng giáo dục : Mã mô đun gồm : MN1, MN3, MN4, MN5,MN6 ,MN2. II- Nâng cao năng lực hiểu biết và xây dựng môi trường giáo dục của giáo viên : Mã mô đun gồm : MN7, MN8, MN9.III- Nâng cao năng lực hướng dẫn và tư vấn giáo dục của[r]

- Cung cấp tài liệu về nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật cho đội ngũcán bộ, giáo viên thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhàtrường và giới thiệu nguồn tư liệu có liên quan đến nội dung giáo dục pháp luậtcho cán bộ, giáo viên trên Website của Phòng Giáo dục và Đào tạo (Chuyên[r]

có ý thức trong việc tự rèn luyện, trau dồi kiến thức, học hỏi, tham gia các khóa đào tạo,bồi dưỡng một cách tích cực, ham mê và có hiệu quả. Nhận thức đúng đắn CCVC sẽ cóthái độ tích cực khi tham gia các khóa đào tạo, công tác đào tạo qua đó đạt được kết quảtốt, hoạt động đào tạo của tổ chức đạt đư[r]

* GV: Là mời mấy đời vua Hùng trị vì. con Rồng, cháu Tiên là có thậtKhẳng định sự thật trên đó là lăng tưởngniệm các vua Hùng mà tại đây hàng nămvẫn diễn ra lễ hội rất lớn - lễ hội đềnHùng. Lễ hội đó đã trở thành một ngàyquốc giỗ của cả dân tộc.- Dù ai đi ngợc về xuôiNhớ ngày giỗ tổ mùng mời tháng b[r]