GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 3 : TÊN BÀI DẠY : TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ LỄ HỘI. POT

A. PHẦN MỞ ĐẦU
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Dạy học tiếng Việt trong trường Tiểu học nói chung và dạy phân môn Tập làm văn nói riêng là một vấn đề vô cùng quan trọng. Nhất là Tập làm văn là môn tổng hợp cao nhất của tất cả các phân môn Tiếng Việt khác ở bậc Tiểu học: Tập đọc, Kể chuy[r]

Bài giải………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… H v tờn : THI KSCL U NM Lp : Nm hc : 2009 2010 Trng Tiu hc xó Ba Mụn Ting vit khi 3 thi[r]

và trở thành HS giỏi. PHẦN III: KẾT LUẬN 1.Dạy TLV trong môn Tiếng Việt lớp 4, 5 phải chs ý dạy từ, dạy câu;phải dạy cho HS biết suy nghĩ, tìm tòi, diễn tả chính xác; phải dạy choHS tất cả những cai hay, cái đẹp trong tiếng việt. Mục đí[r]

GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4Căn cứ nội dung chương trình, SGK Tiếng Việt 4, anh ( chò ) hãy thực hiện các nhiệm vụsau:1. Xác đònh các bài học có khả năng tích hợp ( lồng ghép ) giáo dục bảo vệ môi trường.+Thông qua các ngữ liệu dùng để dạy kiến thức và kó năng,[r]

Hoạt động dạy Hoạt động học* Giới thiệu bài (1 phút )- Treo tranh minh hoạ và giới thiệu bài : Tranh vẽ một chiến só liên lạc đang đưa cán bộ đi làm nhiệm vụ. Người liên lạc này chính là anh Kim Đồng. Anh Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, sinh năm 1928 ở là[r]

Trần Thò Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà SơnGIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4Căn cứ nội dung chương trình, SGK Tiếng Việt 4, anh ( chò ) hãy thực hiện các nhiệm vụsau:1. Xác đònh các bài học có khả năng tích hợp ( lồng ghép ) giáo dục bảo vệ môi trường.+Thông qua các ngữ l[r]

Lớp 41- Nội dung tích hợp GDBVMT trong môn Tiếng Việt lớp 4 bao gồm :1.1. Thông qua các ngữ liệu dùng để dạy kiến thức và kĩ năng, thể hiện ở các phân môn Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn, giúp HS hiểu biết về n[r]

- GV treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu cả lớp quan sát bức ảnh chụp bãi biển Phan Thiết.- Gọi 1 HS khá nói mẫu về bãi biển Phan Thiết theo các câu hỏi gợi ý.- 2 HS lên bảng. - HS cả lớp theo dỏi nhận xét bài làm của các bạn.- Nghe GV giới thiệu bài.[r]

......đ/1đ 11/ Những thành ngữ, tục ngữ nào nói về lòng tự trọng ? A. Cây ngay không sợ chết đứng.B. Đói cho sạch, rách cho thơm.C. Giấy rách phải giữ lấy lề. D. Khom lng uốn gối. ......đ/1đ 12/ Những từ nào cùng nghĩa với ớc mơ ? A.mong ớc B. mơ ớc C. mơ mộng D. mơ màng ......đ/1đ 13/ Nhữn[r]

Trường: THCS Phan BộiChâuTiết:35,36Tên:………………………… ĐỀ KIỂM TRA MÔN TẬP LÀM VĂNLớp:8……Thời gian:90’ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ2A.Đề bài:Kể về một việc làm khiến cha mẹ vui lòng. BÀI LÀM……………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHÉP SỔ TAY I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nghe kể -Nghe đọc từng mục trong bài: Vươn tới các vì sao, nhớ được nội dung nói lại (kể) được thông tin về chuyến bay đầ[r]

-Tạo lập được một văn bản thuyết minh theo u cầu : biết viết một bài văn thuyết minh về một cách thức, phương pháp, cách làm có độ dài 300 chữ .ÔN TẬP VĂN BẢN THUYẾT MINHKiến thức :-Khái niệm văn bản thuyết minh .-Các phương pháp thuyết minh .-u cầu cơ bản khi làm bài văn thuyết[r]

Tập làm vănBài: Kể về lễ hộiHOẠT ĐỘNG1: QUAN SÁTẢnhchụpcảnhgì?Diễnra không?ởđâu?TrênHãysôngmỗimiêuthuyềncótảnhiềutư hộicóthế,thuyềnkhoảnghoạtđộngđuabaocủanhiêu

PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠNTRƯỜNG TIỂU HỌC 1 SƠN TRUNGPhân môn: Tập làm văn Lớp 3Bài: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuậtGiáo viên thực hiện: Phạm Thị Hiền – Trường TH1 SơnTrung* Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật:

Tập làm văn NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I/ Mục đích, yêu cầu : 1. HS biết : Văn kể chuyện phải có nhân vật. Nhân vật trong truyện là người, là con vật, đồ vật, cây cối… được nhân hoá 2.Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật. 3.[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

Nghe - k : ể kéo cây lúa lênThứ bảy ngày 12 tháng 12 năm 2008 * Khi thy lỳa rung nh mỡnh xu, chng ngc ó lm gỡ?Khi thy lỳa rung nh mỡnh xu, chng ngc ó kéo cây lúa lên cho cao hơn lúa ở ruộng bên cạnh.* V nh, anh chng núi gỡ vi v?Về nhà anh chàng nói với vợ đã kéo lúa lên cao hơn lúa ở ruộng[r]

Giáo viên: Giản Thị Tố NgaTrường Tiểu học Tân Hà 1Tập làm vănKiểm tra bài cũ:Đọc đơn xin vào ĐộiTập làm vănKể về gia đình – Viết đơnBài 1: Kể về gia đình.đìnhGợi ý:1. Gia đình em gồm những ai?2. Kể cụ thể về từng người trong gia đình:- M[r]

-Yêu cầu hs quan sát, trao đổi theo cặp để nói về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội. -Gv mời nhiều hs nối nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội. -Từng cặp hs quan sát kĩ 2 tấm ảnh, trao đổi bổ sung cho nhau[r]