GIÁO ÁN - TIN HỌC VĂN PHÒNG PPT

ễi! Sỏng xuõn nay xuõn 41 Trng rng biờn gii n hoa m Bỏc vim lng con chim hút Thỏnh thút b lau vui ngn ng (Theo chõn Bỏc-T Hu)VD 2: t nc p vụ cựng .Nhng Bỏc phi ra i . Lun cng n vi Bỏc H.v ngi ó khúc Gic nc ui xong ri.Tri xanh thnh ting hỏt (Ngi i tỡm hỡnh ca nc-Ch Lan viờn)Bi tp 2 Phõn tớch tỏc d[r]

A. Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn. B. Vì Lan đã có chiếc áo mới. C. Vì Lan đã hết bận.Câu 6 : Từ nào dới đâylà từ ghép có nghĩa phân loại? A. quần áo B. áo quần C. áo mớiCâu 7: Tiếng áo gồm những bộ phận nào ? A. Chỉ có vần B. Chỉ có vần và thanh[r]

A. Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn. B. Vì Lan đã có chiếc áo mới. C. Vì Lan đã hết bận.Câu 6 : Từ nào dới đâylà từ ghép có nghĩa phân loại? A. quần áo B. áo quần C. áo mớiCâu 7: Tiếng áo gồm những bộ phận nào ? A. Chỉ có vần B. Chỉ có vần và thanh[r]

ghi chép thêm vào sổ tay những điều hay thấy cần chẳng hạn ý so sánh, đối chiếu, mở rộng nâng cao, lời bình của thầy cô…- Gạch dưới (kèm ghi chú ngắn) từ ngữ đặc sắc, phép tu từ… trong thơ, câu văn hay dẫn chứng trong truyện.3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờhọc.III.[r]

Toán trường Phổ thông Năng khiếu, ban biên tập nhận được bài viết đóng góp củamột nhóm học sinh lớp 11 Toán năm nay. Hỏi ra mới biết, đây là một bài tập củathầy Nguyễn Tăng Vũ, vừa giúp các bạn học sinh hiểu thêm về lịch sử thành lập tổToán PTNK, vừa rèn kĩ năng làm việc nhóm cho các bạn. Sau khi ch[r]

hiện trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên để nghiên cứu.2. Tình hình nghiên cứu đề tàiTrong những năm gần đây, trước yêu cầu đổi mới đất nước, cải cách hànhchính và cải cách tư pháp đã có một số công trình nghiên cứu khoa học pháp lý đềcập đến vấn đề cưỡng chế THADS nói chung và kê biên QSDĐ nói riêng đã đ[r]

Phòng GD&ĐT huyện Mèo VạcTrường PT-DTNTĐỀ THI HỌC KỲ IMôn:GDCD 7I:Trắc nghiệm(2đ)Câu 1(1đ) Điền từ còn thiếu vào dấu ….. Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thân……………….. trong mọi việc,dám tự quyết định và…………một cách chắc chắn không hoang mang dao độngHãy khoanh tròn chỉ một đáp[r]

* Đọc thành tiếng : 6điểm Giáo viên chọn các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 3 để cho học sinh đọc. Đọc lưu loát trôi chảy , không mắc lỗi phát âm , tốc độ đạt yêu cầu . * Đọc hiểu : 4 điểm HS đọc thầm bài " Cô giáo tí hon " ( trang 17 - Tiếng Việt 3 tập1 ) và đánh dấu X vào ô trống trước ý t[r]

“Nhà có gia phong” Bất kỳ gia đình nào cũng cần những quy tắc, cho dù bạn có cố thuyết phục mọi người rằng “tôi là người theo chủ nghĩa tự do, không thích áp đặt…”. Thường thì những nguyên tắc sau sẽ chỉ tốt cho hạnh phúc gia đình bạn mà thôi: Ai cũng phải làm việc nhà Nguyên tắc này được áp dụn[r]

thể hiện rất rõ tính chất tích hợp, nhưng trên tinh thần của cả ba môn học đó. Công việc dạy học Ngữ văn ở THPT là giải mã văn bản và tạo lập văn bản, giải mã văn bản của người khác và tạo lập văn bản của mình. Làm văn là môn học cung cấp kiến thức về các kiểu loại văn bản và hướng dẫn, rèn l[r]

*Cỏch cho im:-Bi lm ý,din t trong sỏng,li vn mt m: 2-Bi lm ý, din t cũn lng cng,sai mt vi li chớnh t: 1-1,5-Bi lm s si, din t lng cng, sai li chớnh t: 0,5-1-Bi lm sai hon ton:0Cõu 4(5 ):*M bi: Gii thiu chung ý ngha vic lm ca em khin b, m vui lũng*Thõn bi: K li din bin s vic lm kt hp miờu t, biu cm[r]

SKKN Phương pháp tổ chức giờ học đối thoại trong quá trình dạy học tác phẩm văn ở THPTVVH nhằm phát huy vai trò chủ thể tiếp nhận của học sinhSKKN Phương pháp tổ chức giờ học đối thoại trong quá trình dạy học tác phẩm văn ở THPTVVH nhằm phát huy vai trò chủ thể tiếp nhận của học sinhSKKN Phương pháp[r]

THCS An Hoà. Đối tợng ở đây là học sinh đại trà (lớp 9C) trongquá trình giảng dạy tôi luôn xác định mỗi bài giảng phải đảm bảocho học sinh có đầy đủ kiến thức cơ bản cần thiết, cấp bách choviệc thực hiện mục tiêu giáo dục trong thời kỳ đổi mới theo chủ đềnăm học (tiếp tục: ổn định- phát triển[r]

thống pháp luật XHCN truyền thống và những nhân tố của pháp luật nước ngoài được du nhập một cách có chọn lọc vào Việt Nam. Nhận xét của Peter de Cruz về xu hướng phát triển về hệ thống pháp luật của nước Nga sau năm 1992 theo hướng trở lại hệ thống pháp luật dân luật thành văn hay thành một[r]

Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng họcĐàn cò áo trắngKhiêng nắngQua sôngCô gió chăn mây trên đồngBác mặt trời đạp xe qua ngọn núi. Trần Đăng Khoa Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010Luyện từ và câuLuyện từ và câuNhân hoá.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sa[r]

Từ điều tra thực tế tôi nhận thấy thuận lợi thì ít, khó khăn thìnhiều.*Về thuận lợi: - Ban giám hiệu trờng rất quan tâm tới lực l-ợng và chất lợng giáo dục.- Phía phụ huynh học sinh cũng đã tạo điều kiện về thời giancho con học bài ở nhà- Bản thân tôi đã dạy một năm lớp 9 theo chơng trình mới[r]

3. Chọn từ đúng điền vào chố trống:a. Tử Văn mặc kệ, vẫ cứ ngồi ………… tự nhiên. (ngất ngưởng, ngất ngưỡng )b. Mỗi lần về quê tôi đều ghé chợ mua …….cho nội.( trầu cau,trầu cao)c.Ở đây ………xe đạp.(sửa, sữa)d. Ngày tết nhà nhà đều có rất nhiều loại…… ( bánh mứt. bánh mức)4. Phát hiện lỗi và sửa l[r]

quản trị dự ándự án hiện đại hoá hải quanquản lý dự án phần mềm nguyễn văn vỵtrắc nghiệm quản trị dự án đại học mởgiáo trình quản trị dự án đại học thương mạiquản trị dự án đầu tư nguyễn xuân thủyđề thi quản trị dự án đại học thương mạidự án trường đại học văn hiếnquản trị dự ándự án hiện đại hoá hả[r]

Điền khuyết đúng đợc 0,5 điểmCâu 1 2 3 4Đáp án D C B Cho tuổi thơ tình yêu thơng(hoặc thông điệp khác, miễn là hợp lí)B. Tự luận:(8điểm)Câu1 (1đ): Đặt đúng 1câu, có sử dụng biện pháp nói quá (0,5 điểm )Câu 2 (1,5đ). Tạo đúng một câu theo yêu cầu đợc 0,5 điểm.Câu3 (5,5 đ)1. Yêu cầu chung:- Thể loại:[r]

Ngày khai trường đã đến, em có biết bao nhiêu thứ mới mẻ: Giày mới, cặp mới, sách vở mới…Nhưng thứ mà em thích nhất là chiếc áo đồng phục màu trắng em đang mặc đến trường hôm nay.Chiếc áo này em mặc rất vừa vặn. Được làm từ vải ca-tê tốt. Tay áo ngắn, bên trái có gắn một cái lô[r]