III. Cỏc chớnh sỏch k toỏn ch yu ỏp dng1. Ch k toỏn ỏp dng:Cụng ty ỏp dng Ch k toỏn Vit Nam ban hnh theo Quyt nh s 15/2006/Q-BTC ngy20/03/2006 ca B trng BTC, cỏc Chun mc k toỏn Vit Nam do B Ti chớnh ban hnh kốmtheo cỏc Thụng t hng dn sa i, b sung ch k toỏn doanh nghip ca B Ti chớnh.2. Hỡnh thc s[r]
Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu[r]
hóa cần phải ược khảo sát ở cả ba cấp ộ ó trong sự phân tích vận hành văn hóatừ nhiều phối cảnh khác nhau”.Trong bất kỳ tổ chức nào, hoạt ộng giao tiếp luôn có ý nghĩa kết nối các cánhân giữa các nhóm, cho ph ép thông tin li ên quan ến công việc chảy trong nh ânviên, tạo iều kiện cho s ự phối[r]
Đề bài: Gi ới thi ệu v ềchi ếc bánh ch ưng ngàyT ết.Bài làm tham khảo 1:Mỗi độ tết đến xuân về, khắp đường phố luôn tràn ngập sắc đỏ của hoa đào và ánh vàng của nhữngcành mai. Trong nhà, mọi thứ đều được trang hoàng lộng lẫy để đón xuân về, và một trong những thứkhông thể thiếu trên ba[r]
có tăng, nhưng số lượng phân bổ chủ yếu ở các thành phố l ớn, các khu công nghi ệp.Vẫn còn tình trạng tại các trung tâm thương mại hay siêu th ị l ớn, khách hàng cótrong tay thẻ tín dụng nhưng thay vì sử dụng thẻ tín dụng, thì lại ra các máy ATMrút tiền để thanh toán bởi họ chưa nhận thấy cái lợi củ[r]
LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH MỞ ẦU 1. í do chọn đề tài 1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]
được xác định giá trị b n đầu theo n uyên iá v các chi ph liên qu n đến giao dịch mua các khoảnđầu tư chứng khoán.Tại các kỳ kế toán tiếp theo, các khoản đầu tư chứnkhoản dự phòng giảm iá đầu tư chứng khoán.hoán được xác định theo nguyên giá trừ cácDự phòng giảm iá đầu tư chứn hoán được trích lập th[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc cá t hể hóa[r]
Khóa học Luyện thi 9 – 10 môn Toán – Thầy Đặng Việt HùngFacebook: LyHung95ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2014Môn thi: TOÁN; (Khóa LTĐH 9 – 10, đề số 11)Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7,0 điểm)3Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y = x 3 − (m − 2) x 2 − 3([r]
==. Viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua M(4; 3; 4) song song với−322đường thẳng ∆ và tiếp xúc với mặt cầu (S).Câu 9.a (1,0 điểm). Trong tập số phức C, cho phương trình z 3 + (1 − 2i ) z 2 + (1 − i ) z − 2i = 0 (1). Gọi z1, z2,z3 là các nghiệm của phương trình (1). Biết rằng phương t[r]
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Vật lý THPT chuyên Yên Bái năm 2014 Câu 1 (2 điểm) Cơ học Một chiếc xe chuyển động thẳng đều từ địa điểm A đến địa điểm B trong khoảng thời gian quy định là t. Nếu xe chuyển động [r]
hành các ñịnh mức, tiêu chuẩn của Nhà nước tại xã. Thực hiện kiểm tra, kiểmsoát việc thu, chi tài chính của các bộ phận trực thuộc xã;- Lập báo cáo tài chính.Quyền hạn của kế toán trưởng- Độc lập về chuyên môn, nghiệp vụ kế toán.7- Yêu cầu các bộ phận, các cá nhân có liên quan trong xã cung cấp ñầyñ[r]
- Xây dựng công trình kỹ thuật dân dụng khác: công trình cấp thoátnước, công trình thủy lợi.- Phá dỡ- Bán buôn vật liệu, thiết bị lắp đặt khác trong xây dựng- Cho thuê máy móc, thiết bị và đồ dùng hữu hình khác- Nhà hàng và các dịch vụ ăn uống phục vụ lưu động- Khai thác đá, cát, sỏi, đất sét[r]
Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]
2 2 giác ABC. Tìm tọa độ điểm D. 18 14 Đ/s: D ; − , D ( −6; 2 )55Bài 11: [ĐVH]. Cho hình thang vuông ABCD tại A, B với AD = 2BC = 2AB, gọi M ( 3; 2 ) là trung điểm củaAC và G là trọng tâm tam giác ABC, biết điểm B thuộc trục tung và điểm G thuộc đường thẳngd : 2 x + 3 y − 9 = 0 . Tìm tọa[r]
MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 1 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 1 4. Thời gian, phạm vi nghiên cứu 1 5. Phương pháp nghiên cứu 1 6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 1 7. Kết cấu của báo cáo 2 Chương I. TỔNG QUAN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁ[r]
- Tham gia lập kế hoạch sửa chữa và dự toán chi phí sửa chữa TSCĐ,phản ánh chính xác chi phí thực tế về sửa chữa TSCĐ; kiểm tra việc thực hiệnkế hoạch và chi phí sửa chữa TSCĐ.- Tham gia kiểm kê, kiểm tra định kỳ hay bất thường TSCĐ, tham giađánh giá lại TSCĐ khi cần thiết, tổ chức phân tích tình hì[r]
Phƣơng pháp ghi âm (nếu có) Phƣơng pháp ghi bổ sung Phƣơng pháp ghi đảoQUY TRÌNH HẠCH TOÁN TRÊN SỔ SÁCH KẾTOÁNKhóa sổ:Thời điểm: cuối niên độ kế toán, giữa kỳ lập báo cáo, xácđịnh kết quả, kiểm tra số liệu…Hoàn tất ghi chép các nghiệp vụ kinh tế phát sinh lên các sổsách kế toán liên quan.[r]
Khóa học Luyện thi THPT Quốc Gia 2016 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung95TIẾP TUYẾN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ – P4Thầy Đặng Việt HùngVIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VNDẠNG 2. TIẾP TUYẾN BIẾT HỆ SỐ GÓC (tiếp theo)Ví dụ 1: [ĐVH]. Cho hàm số y = x3 − 5 x 2 + (m +