KHOA HỌC GIAO TIẾP DOC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "KHOA HỌC GIAO TIẾP DOC":

GIẢI THÍCH CÂU TỤC NGỮ “HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI” CỦA LÊ-NIN

GIẢI THÍCH CÂU TỤC NGỮ “HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI” CỦA LÊ-NIN

Trong cuộc sống này, tất cả mọi thứ đều phải thông qua sự ham mê, tìm hiểu, nhận thức thì nó mới trở thành một định lí, một khái niệm hay nói một cách khác là kiến thức. Từ xưa đến nay, con người qua lao động sản xuất đã tiếp nhận được bao nhiêu điều thú vị trên thế giới. Đó cũng là một cách tích[r]

2 Đọc thêm

Học cách học

HỌC CÁCH HỌC

Học cách học Để tìm được cách học hiệu quả nhất, bạn cần hiểu rõ về: Bản thân Khả năng học của bạn Cách học hiệu quả mà bạn đã từng dùng Đam mê, kiến thức và môn bạn muốn học[r]

2 Đọc thêm

Nghiên cứu hội chứng kháng Phospholipid ở bệnh nhân có tiền sử sảy thai liên tiếp đến 12 tuần (FULL TEXT)

NGHIÊN CỨU HỘI CHỨNG KHÁNG PHOSPHOLIPID Ở BỆNH NHÂN CÓ TIỀN SỬ SẢY THAI LIÊN TIẾP ĐẾN 12 TUẦN (FULL TEXT)

ĐẶT VẤN ĐỀ

Sảy thai liên tiếp là một bệnh lý thai sản hay gặp ảnh hưởng đến 1-3%
thai kỳ và chiếm tỷ lệ 16% các bệnh lý cần theo dõi ở quý I thai kỳ [1]. Điều
trị can thiệp để bệnh nhân sinh được đứa trẻ khỏe mạnh là mong muốn của
các bác sỹ sản khoa và cũng là tâm nguyện lớn của các cặp vợ[r]

167 Đọc thêm

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN LUYỆN PHẦN ĐỌC – HIỂU MÔN NGỮ VĂN TRONG KÌ THI THPT QUỐC GIA ĐẠT KẾT QUẢ CAO

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN LUYỆN PHẦN ĐỌC – HIỂU MÔN NGỮ VĂN TRONG KÌ THI THPT QUỐC GIA ĐẠT KẾT QUẢ CAO

5khi tiếp nhận tác phẩm văn học cũng có những thay đổi. Theo Giáo sư - Tiến sĩNguyễn Thanh Hùng “Đọc hiểu là một khái niệm khoa học chỉ mức độ cao nhấtcủa hoạt động đọc; đọc hiểu đồng thời cũng chỉ năng lực văn của ngườiđọc”.“Đọc hiểu là hoạt động truy tìm và giải mã ý nghĩa văn bản”. Còn với Giáosư[r]

69 Đọc thêm

SUY NGHĨ VỀ CÂU NÓI "HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI..." CỦA LÊ

SUY NGHĨ VỀ CÂU NÓI "HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI..." CỦA LÊ

BÀI LÀM 1 Học hỏi là 1 việc rất quan trọng đối với nhân dân ta, đối với cả nhân loại từ ngàn xưa cho đến nay. Nó giúp con người mở mang kiến thức.Nó giúp cho đất nước văn minh, tiến bộ. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề này,Lê Nin vẫn thường khuyên cán bộ và tự đặt cho mình nhi[r]

3 Đọc thêm

35 M ẪU CÂU GIAO TI ẾP TI ẾNG ANH B ỎTÚI

35 M ẪU CÂU GIAO TI ẾP TI ẾNG ANH B ỎTÚI

35 M ẪU CÂU GIAO TI ẾP TI ẾNG ANH B ỎTÚI--------------------------------------------Share ngay v ềt ườ n g và ứn g d ụng ngay trong giao ti ếp luôn nha c ảnhà!Đừn g hi ểu sai ý tôi – Don’t get me wrong.Chuy ện đã qua r ồi – It’s over.Cái gì c ũng đượ c – Anything’s fine.Cái nào c ũng t[r]

1 Đọc thêm

Học để biết, học đê làm, học để chung sống, học để tự khẳng chính mình

HỌC ĐỂ BIẾT, HỌC ĐÊ LÀM, HỌC ĐỂ CHUNG SỐNG, HỌC ĐỂ TỰ KHẲNG CHÍNH MÌNH

Trong thời đại khoa học tiên tiến như hiện nay, giáo dục đóng vai trò vô cùng quan trọng. Học tập là vấn đề được toàn xã hội quan tâm. Bài làm Trong thời đại khoa học tiên tiến như hiện nay, giáo dục đóng vai trò vô cùng quan trọng. Học tập là vấn đề được toàn xã hội quan tâm. Vậy học hỏi để làm[r]

2 Đọc thêm

NGHỊ LUẬN HỌC ĐỂ BIẾT, HỌC ĐỂ LÀM, HỌC ĐỂ CHUNG SỐNG, HỌC ĐỂ TỰ KHẲNG ĐỊNH MÌNH

NGHỊ LUẬN HỌC ĐỂ BIẾT, HỌC ĐỂ LÀM, HỌC ĐỂ CHUNG SỐNG, HỌC ĐỂ TỰ KHẲNG ĐỊNH MÌNH

Ngày nay, chúng ta đang sống trong thời đại mà khoa học kĩ thuật công nghệ thông tin ngày một nâng cao. Trong xã hội đó ấy, làm việc gì cũng cần phải có hiểu biết, có trí thức. vì vậy việc học là rất cần thiết và có vai trò ý nghĩ vô cùng quan trọng đối với mỗi người chúng ta.tuy nhiên việc học là[r]

2 Đọc thêm

Nghị luận xã hội : Học để biết , học để làm , học để chung sống , học để khẳng định mình

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI : HỌC ĐỂ BIẾT , HỌC ĐỂ LÀM , HỌC ĐỂ CHUNG SỐNG , HỌC ĐỂ KHẲNG ĐỊNH MÌNH

GỢI Ý : 1/Mở bài Trong thời đại khoa học tiên tiến như hiện nay, giáo dục đóng vai trò vô cùng quan trọng. Học tập là vấn đề được toàn xã hội quan tâm. Vậy học hỏi để làm gì? Trả lời cho câu hỏi này UNESCO đã đề xướng mục đích học tập:" Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự kh[r]

5 Đọc thêm

MỘT SỐ BÀI TÂP TỔNG HỢP HAY

MỘT SỐ BÀI TÂP TỔNG HỢP HAY

MỘT SỐ BÀI TẬP HAY
Câu 1 :Cho 82,05 gam hỗn hợp A gồm Al và Al2O3 (có tỷ lệ mol là 2,3:1) tan hoàn toàn trong dung dịch B chứa H2SO4 và NaNO3 thu được dung dịch C chỉ chứa 3 muối và m gam hỗn hợp khí D (trong D có 0,2 mol khí H2).Cho BaCl2 dư vào C thấy có 838,8 gam kết tủa xuất hi ện.Mặt khác cho 2[r]

9 Đọc thêm

Giải thích câu tục ngữ Học, học nữa, học mãi của Mác Lê-Nin

GIẢI THÍCH CÂU TỤC NGỮ HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI CỦA MÁC LÊ-NIN

Đề bài: Giải thích câu tục ngữ Học, học nữa, học mãi của Mác Lê-Nin. Tham khảo bài làm của bạn Đặng Thị Mỹ Hạnh lớp 7A - Trường THCS Đào Mỹ Rằng ai cũng biết, việc học là việc rất quan trọng và nó quyết địn[r]

2 Đọc thêm

giải thích chân lý câu nói học, học nữa ,học mãi

GIẢI THÍCH CHÂN LÝ CÂU NÓI HỌC, HỌC NỮA ,HỌC MÃI

bài văn nói về chân lý câu nói học ,học nữa ,học mãilàm đúng dàn bài của một bài văn giải thích (5đoạn) (mb;tb(3đ) kb)đúng chính tả ,từ ngữ văn hoá ,hayBể học mênh mông không có điểm dừng, kho tnagf kiến thức của nhân loại là vô biên, rộng như đâị dương nghìn trùng mà sự hiểu biết của con người chỉ[r]

2 Đọc thêm

BÀI GIẢNG TỬ THI HỌC Y PHÁP HỌC

BÀI GIẢNG TỬ THI HỌC Y PHÁP HỌC

khám nghiệm tử thi mổ tử thi lấy thai nhi Ám ảm sau những lần khám nghiệm tử thi của học viên Công nghệ khoa học hình sự mới trong khám nghiệm tử thi Khám nghiệm tử thi Co cứng tử thi Ái tử thi Tài liệu Tử Thi Học chọn lọc TỬ THI HỌC Y PHÁP

3 Đọc thêm

Sự học không có quê hương nhưng người học có học vấn phải tổ quốc

SỰ HỌC KHÔNG CÓ QUÊ HƯƠNG NHƯNG NGƯỜI HỌC CÓ HỌC VẤN PHẢI TỔ QUỐC

“Sự học không có quê hương nhưng người học có học vấn phải tổ quốc" (L. Pát-xtơ).Ý kiến của anh (chị) về lời phát biểu trên Bài làm Năm tháng rồi cũng qua đi nhưng trong tim tôi vẫn lưu giữ những hình ảnh về một người thầy đặc biệt. Thầy có thể vẽ bản đồ Việt Nam trong nháy mắt, cứ như dáng hình[r]

2 Đọc thêm

bài tập học kỳ môn logic học (1)

BÀI TẬP HỌC KỲ MÔN LOGIC HỌC (1)

Hãy làm rõ mối quan hệ giữa tư duy và ngôn ngữ cho ví dụ minh họa?
Câu 6: Kết cấu logic của khái niệm và mối quan hệ giữa các thành phần tạo nên kết cấu logic đó như thế nào? Cho ví dụ minh họa
Câu 7 Thế nào là định nghĩa khái niệm? trình bày các quy tắc định nghĩa khái niệm?
Câu 8: Trình bày các ki[r]

12 Đọc thêm